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SIPEA
Societa' Italiana di Psicologia Educazione e Artiterapie Onlus
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Master e Corsi di: Arteterapia, Counselling, Psicodiagnosi, Supervisione, Test di Rorschach, Cinema e Psicopatologia - Roma
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DIREZIONE
Roma: Via degli Etruschi 5/A - tel 06.4465977
www.sipea.eu
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2012
MASTER ARTETERAPIA - ARTETERAPEUTA
Master in 'Espressione creativa e artiterapie'
L'attivita' presentata e' accreditata al CNCP (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti), contribuisce alla formazione
del profilo per la figura professionale di Counsellor attraverso il Piano Formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro
Nazionale dei Counsellor.
Presentazione
Fin dall'inizio della sua storia la SIPEA promuove Ateliers di Arteterapia e ricerca nelle artiterapie.
In particolare si occupa della divulgazione dell'arteterapia nelle sue applicazioni in campo sociosanitario, preventivo e formativo con attivita' finalizzate alla validazione di questa disciplina.
In un'ottica di integrazione, relativamente agli studiosi di indirizzo psicodinamico, si riferisce ai lavori di Margaret Naumberg, Edith Kramer e Arthur Robbins, ma anche a Erving Polster e James Hillman e altri ancora.
Relativamente all'indirizzo umanistico-esistenziale a Carl Rogers e Rudolf Arnheim, ma anche alla fenomenologia.
La SIPEA propone convegni, incontri di formazione nell'ottica dell'integrazione delle competenze e delle teorie di riferimento, rivolgendo i moduli didattici a figure professionali quali Psicologi, Medici, Counsellor, Artisti, Educatori professionali, Infermieri professionali, Terapisti della riabilitazione, ecc..
Il Master propone la conoscenza dei vari linguaggi a mediazione artistica e la formazione specialistica in uno di questi dopo aver approfondito armonicamente tutte le possibilita' di lavoro nei diversi linguaggi ed aver stabilito solide basi di comprensione di ognuno.
Entrambi i cicli sono pensati per dare il massimo di competenza e di professionalita' ad allievi ed operatori che investono sul proprio futuro in una disciplina composita e in continua definizione.
Obiettivi
Il settore delle Artiterapie e' in continua evoluzione: i modelli teorici e le metodiche applicative segnano le nuove frontiere della creativita' applicata al sanitario, all'educazione, al sociale e alla formazione.
L'intento della Scuola e' formare operatori in grado di trattare con le Artiterapie, di progettare e condurre Atelier terapeutici e di utilizzare il medium artistico nel lavoro terapeutico, educativo e formativo.
Il Master in 'Espressione creativa e artiterapie' aderisce agli standard europei del settore, nello specifico propone l'arteterapeuta (avente un riconoscimento professionale come Counsellor, Psicologo o Medico) come figura professionale dotata di competenze cliniche ed artistiche nei settori socio-sanitari, preventivi, formativi e psicoterapeutici.
Gli allievi vengono formati a livelli teorici, metodi di lavoro, parametri di decodifica del processo arteterapeutico.
Il Master prepara gli operatori all'uso degli strumenti utili alla gestione del percorso arteterapeutico: modello teorico integrato di riferimento, ideazione dell'Atelier, metodologia dell'intervento, fattori di qualita', verifica dei risultati raggiunti.
Direzione
Dott. Giancarlo Santoni
Sede didattica
Roma
Durata
La scuola prevede 2 cicli formativi:
- Formazione biennale sui 4 linguaggi fondamentali: musicoterapia, danza-movimento terapia, teatro-terapia, arti grafiche-pittoriche-plastiche (200 ore)
Percorso Base:
Lezioni in aula
Seminari esperienziali
Tutoring motivazionale
Workshop residenziale
Effettuazione di elaborati scritti o di lavori assegnati dai docenti per i diversi linguaggi.
Costituiscono inoltre crediti formativi:
Iter arteterapeutico personale (Gruppo d'ascolto o Atelier Arterapeutico)
Percorso terapeutico individualizzato
- Seminari facoltativi aggiuntivi
- Approfondimento nelle discipline collegate all'Arteterapia
Pratica in Atelier (minimo 450 ore):
- Tirocinio in laboratori artistici o centri socio-sanitari
- Tirocinio in Atelier di Arteterapia
- Gestione diretta di Atelier di Arteterapia.
- Formazione specialistica su un linguaggio
Gli allievi che hanno gia' svolto le due annualita' possono accedere al percorso formativo post diploma, scegliendo un linguaggio ed essendo
affiancati nel lavoro dal docente/i responsabile d'area.
La formazione specialistica in un linguaggio non esclude la padronanza e la correlazione con gli altri linguaggi delle artiterapie e l'integrazione delle specifiche risorse di ognuno di questi.
La prosecuzione al terzo anno prevede secondo un calendario stabilito:
Seminari: 6 seminari, convegni, corsi ed eventi nelle artiterapie e nelle discipline collegate di approfondimento in artiterapie con studio di casi clinici su casistica proposta da Docenti e da Arteterapeuti esperti.
Pratica di Atelier: tirocinio in Atelier di tre tipologie: osservazione, co-conduzione, conduzione del lavoro arteterapeutico, armonicamente ripartite (150 ore min.).
Supervisione di Artiterapie: individuale o in piccolo gruppo (30 ore min.).
Management: tutoring sulla gestione di Atelier di Artiterapie in Enti e nell'attivita' privata e su progetti innovativi.
Terapia Artistica: terapia personale di arteterapia o, in alternativa, una psicoterapia individuale o di gruppo.
Metodologia
I laboratori esperienziale in aula, frequentati dagli allievi, la presenza di uno staff multidisciplinare di esperti, la collaborazione di professionisti affermati, la presenza diretta nel settore delle Artiterapie, la rete di conoscenze nel mondo del lavoro, l'attenzione agli allievi, costituiscono la peculiarita' e il fare formazione della SIPEA.
Materiale didattico
Sul sito internet della SIPEA e' presente la sezione e-learning in cui gli allievi possono reperire i materiali di studio.
Tutti i materiali da utilizzare in aula durante la formazione sono forniti dalla scuola.
Programma
- Insegnamenti caratterizzanti
- artiterapie, teoria e tecnica
- storia delle artiterapie
- educare con l'arte
- modelli e metodiche in atelier
- gruppi di arteterapia
- nuove utenze in artiterapie
- psicoterapia ed espressivita'
- decodifica in arteterapia
- Insegnamenti di base
- gioco ed arte
- l'oggetto in artiterapie
- psicoanalisi ed arte
- arte, i materiali e le tecniche
- psicopatologia
- psicologia clinica
- psicoanalisi
- educazione
- project management
- comunicazione non verbale
- Seminari di approfondimento, esperienziali e tematici
Sono inclusi nel calendario di ogni anno ma variano ogni anno con l'aggiunta di nuove proposte:
- Oltre l'autoritratto. Bellezza dello sguardo
- Lo scarabocchio, ricordando Richard e Piggle
- Il disegno infantile
- I mandala
- L'autobiografia come cura di se'
- Evoluzione grafica infantile
- Sperimentazioni ispirate al Teatro dell'oppresso
- Tecniche grafico-pittoriche in Arteterapia
- Decodifica di Arteterapia
- Psicodinamica e decodifica del colore
- Clinica delle condotte trasgressive
- Phoetry therapy
- L'empatia
- La terza forza, la psicologia umanistica
- Scultura in Arteterapia
- La visualizzazione guidata in Arteterapia
- Laboratori di Musicoterapia
- La diagnosi di Arteterapia
- Un processo per l'analisi e la soluzione creativa dei problemi
- Sperimentazioni di antropologia teatrale
- Esperimenti di antropologia del mimismo
- Sperimentazioni sulla dimensione sacra e rituale del teatro
- Educazione alle emozioni e arteterapia come fattori di protezione dalle dipendenze patologiche
- Logoterapia teatrale
- Laboratori sulla voce
- I disturbi del comportamento alimentare: anoressia, bulimia. Cause ed approcci terapeutici
Orari
Il Master si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30-13.00/14.00-17.30
Numero partecipanti
Il Master e' a numero chiuso, organizzato per un gruppo di allievi numericamente contenuto, la scelta e' finalizzata all'apprendimento,
a fornire possibilita' di espressione per ognuno degli allievi, a facilitare lo scambio e la relazione formativa con i docenti.
Analisi personale
Ogni allievo e' invitato ad effettuare un percorso personale (gruppo d'ascolto o/e Atelier di artiterapie, psicoterapia individuale o di gruppo) che potra' iniziare in qualsiasi momento se non e' gia' stato effettuato.
Frequenza ed Esami
Il Master in 'Espressione creativa e artiterapie' e' articolato in un percorso di formazione di base della durata di due/tre anni ed e' tenuto nei week-end.
Le lezioni del percorso di base richiedono la frequenza di incontri mensili per 10 mesi secondo il calendario solare (Gennaio-Dicembre) e la partecipazione al workshop residenziale.
E' inderogabile che, nel terzo anno di formazione specialistica, l'allievo inizi a frequentare come tirocinante un Atelier d'Arteterapia, nell'ambito del proprio luogo di lavoro, nell'Atelier di uno dei docenti, oppure in una struttura convenzionata.
La Scuola fornisce la consulenza ad hoc nell'indirizzare l'allievo al corretto approccio arteterapeutico attraverso la supervisione.
Per gli allievi del biennio e' richiesta la presentazione di elaborati scritti (o in forma diversa) ad annualita' e per ogni linguaggio.
Al termine della terza annualita' l'allievo dovra' superare la prova finale consistente in: presentazione e discussione di un elaborato scritto, prova pratica relativa al linguaggio scelto, prova teorica (esposizione e discussione) su argomento concordato.
Requisiti di ammissione
L'allievo per iscriversi al Master dovra' necessariamente:
1. avere eta' minima di 22 anni;
2. essere in possesso di laurea (o laurea breve, o diploma universitario) in ambito sanitario, psicologico, educativo, socio-assistenziale, artistico, umanistico; in assenza della laurea, deve aver svolto attivita' professionale in un Servizio socio-sanitario o nel campo dell'educazione;
3. avere sostenuto il colloquio "motivazionale";
4. avere consegnato in tempo utile la scheda di iscrizione e tutto il materiale in essa elencato.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00) oppure dal form di contatto sottostante.
Attestato
Al termine del biennio e/o della formazione specialistica, dopo la presentazione degli elaborati prescritti o del superamento della sessione d'esame, con la presenza ad almeno l'80% delle lezioni, l'allievo riceve l'Attestato comprovante il livello raggiunto e il monte ore complessivo effettuato, certificato secondo le caratteristiche previste dalla Legge.
Costi
Contributo di partecipazione (fuori campo IVA): € 1.250.
L'importo non include i costi della permanenza durante i workshop residenziali.
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MASTER DI COUNSELLING
Master 'Il Counselling nella relazione d'aiuto'
L'attivita' presentata e' accreditata al CNCP (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti), ed e' obbligatoria alla formazione
del profilo per la figura professionale di Counsellor attraverso il Piano Formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor.
Obiettivi
- Formarsi alle diverse tecniche del Counselling per aumentare l'efficacia del comportamento funzionale.
- Raggiungere velocemente una competenza concreta ed operativa, nell'ambito dei settori di appartenenza.
- Migliorare le capacita' di ascolto e di risposta, sviluppare le capacita' espressive del talento creativo e acquisire la sicurezza di base per
offrire momenti di orientamento, di appoggio e di supporto ai propri interlocutori.
- Migliorare mediante tecniche appropriate, le capacita' di ascolto, di risposta, di supporto e offrire momenti di orientamento nella presa di decisioni varie.
Indirizzo teorico
Il quadro di riferimento teorico applicativo e' il Counselling non direttivo Centrato sulla Persona (C. Rogers) e della prassi semi-direttiva
ed espressiva della Gestalt (F. Perls), ulteriori approfondimenti ed integrazioni sono proposti prendendo in esame i contributi piu' originali
delle teorie umanistiche e psicodinamiche.
Destinatari
Il Master 'Il Counselling nella relazione d'aiuto' e' rivolto a tutti coloro che intendono formarsi alla professione e a coloro che operano nell'ambito psicosociale, sanitario e nel settore
delle professioni che richiedono competenze tecniche di comunicazione avanzate per interventi di sostegno: Psicologi, Assistenti sociali, Educatori,
Insegnanti, Psicopedagogisti, Formatori, Consulenti, Infermieri, Animatori, Leader, Manager, Selezionatori e Formatori del personale, Direttori e
Assistenti di comunita' infantili, Fisioterapisti, Volontari, Laureandi in scienze umanistiche e tutti gli Operatori dei servizi sociali e sanitari.
Direzione
Dott. Giancarlo Santoni
Sede didattica
Roma
Ore complessive annue
Il totale delle ore annue di formazione e' di 100 di cui 64 ore in aula e 36 ore di formazione e-learning.
Metodologia
Il Master biennale e' caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale.
L'apprendimento e' basato su approfondimenti teorici, esercitazioni e seminari a tema.
I momenti teorici saranno affiancati da laboratori esperienziali e da gruppi di lavoro che hanno lo scopo di far rielaborare i contenuti
e connetterli con la pratica professionale.
Ogni allievo, ricevera' la formazione adeguata per operare nel delicato campo professionale della relazione d'aiuto (individuale, di coppia,
di gruppo e organizzativa) e in quello della promozione del benessere e salute (crescita personale, self-esteem, empowerment).
L'allievo verra' costantemente invitato a mettersi in gioco nel setting d'aula e ad attivarsi nella quotidianita' professionale, al fine di crearsi e
saper gestire efficacemente concrete opportunita' lavorative.
Per il raggiungimento di tali obiettivi, verra' supportato da un'attivita' di tutoraggio, individuale e di gruppo, sia in presenza che in uno
spazio on-line sviluppato ad hoc.
Per tutta la durata del biennio gli allievi potranno accedere 24 ore su 24 all'aula virtuale del proprio corso in modo da poter rimanere
in contatto anche durante il tempo intercorrente tra un modulo e l'altro, fare domande circa eventuali dubbi o elementi non chiari affrontati
durante i moduli, condividere esperienze ed impressioni nell'ottica del cooperative learning.
Nell'aula virtuale saranno pubblicati i materiali didattici, le dispense pre-modulo, i materiali integrativi e i report dei vari week-end formativi.
Tutti gli allievi della Scuola verranno quindi chiamati ad attivarsi quotidianamente per mettere in pratica quanto appreso durante le lezioni in presenza.
Il percorso formativo si sviluppa su 3 livelli paralleli che si sviluppano longitudinalmente lungo l'arco di tutto il corso e sono
sempre contemporaneamente presenti all'interno di ogni incontro:
- livello applicativo
- livello teorico
- livello della crescita personale
Programma
Contenuti dei moduli
- Tecniche di base della comunicazione efficace verbale, paraverbale e non verbale.
- Tecniche di conduzione del colloquio con l'ascolto attivo per l'autosostegno e il mutuo aiuto.
- Tecniche per la motivazione all'alleanza relazionale operativa.
- Feedback fenomenologico collaborativo.
- Tecniche per la gestione dei conflitti, dei problemi e dello stress.
- Tecniche per sviluppare l'assertivita', l'autostima e la decisionalita'.
- Tecniche di counselling espressivo individuale e di gruppo.
Completeranno il lavoro formativo le indicazioni teoriche di approfondimento, l'elaborazione di lavori originali su tematiche concordate con la Direzione,
nonche' la discussione in gruppo ed individuale su situazioni ed argomenti proposti dai partecipanti.
Apprendimenti
- Psicologia generale
La psicologia oggi, conoscenza delle principali attivita' psicologiche: percezione, linguaggio, apprendimento, intelligenza,
emozione, memoria, motivazione.
Fondamenti dell'Approccio Centrato sulla Persona (la fiducia nell'individuo, la tendenza attualizzante, il processo di integrazione dell'esperienza,
la visione della natura umana); le caratteristiche della relazione d'aiuto nell'Approccio Centrato sulla Persona: l'accettazione, l'empatia, la congruenza.
- Salute-Malattia
Il binomio salute-malattia: il modello bio-psico-sociale.
Lo stress, l'esaurimento emozionale, il coping, l'autoefficacia.
Formazione di base sulle principali problematiche della persona, insegnando la metodologia descrittiva delle alterazioni delle funzioni psichiche
nel contesto dei quadri-tipo illustrati secondo i modelli categoriali degli attuali sistemi nosografici riferiti all'intervento di Counselling.
Si puntualizzeranno le differenti competenze tra l'approccio del counsellor e quello psicologico-clinico, volto alla cura psicoterapica ed
alla diagnostica testologica.
- Deontologia ed Etica professionale
Aspetti legali e deontologia delle professionalita' psico-socio-educative.
Responsabilita' ed etica professionale.
Codice deontologico del CNCP.
Codici deontologici a confronto.
- Il Colloquio 1
La comunicazione verbale e non verbale.
L'ascolto attivo e il counselling umanistico.
La terapia Centrata sul Cliente: Carl Rogers.
Tecniche di osservazione e ascolto.
Concetti di dinamica mentale, cosa si intende per pensiero flessibile, le convinzioni, gli atteggiamenti, autostima e assertivita', il concetto
di valore, esercitarsi nella pratica di Agevolatore.
Gestione delle risonanze emozionali nella relazione d'aiuto.
Il counselling tra salutogenesi e patogenesi.
La conduzione di un percorso di counselling.
- Il Colloquio 2
Atteggiamenti di base: le tecniche rogersiane.
La relazione rogersiana.
Analisi dei bisogni.
Empatia.
Proiettivita'.
I contributo della psicologia umanistica.
Il contributo di Robert Carkuf.
La prassi semi-direttiva ed espressiva della Gestalt (F. Perls).
Metodologie della Gestalt e tecniche d'intervento.
Relazione educativa, relazione terapeutica, relazione di aiuto.
- Psicologia dei gruppi
Apprendere ad intervenire nei gruppi come Agevolatore.
La leadership, la condivisione, gli obbiettivi.
Definizione e istituzione del set/setting.
- Counselling familiare
Dinamiche di coppia, se e come affrontare la separazione, il divorzio, l'affidamento dei figli dal punto di vista psicologico e giuridico.
- Counselling di gruppo e organizzativo
Gestione delle risonanze emozionali nella relazione.
Colloquio e intervista.
Lavoro di équipe e costruzione di un gruppo.
Il counselling in ambito aziendale.
La valutazione delle prestazioni.
La valutazione del potenziale, gli assessment center, valutazione delle performance, valutazione del profitto e delle conoscenze.
Orientamento scolastico e professionale.
- Counselling di gruppo
Tecniche di conduzione del colloquio con l'ascolto attivo per l'autosostegno e il mutuo aiuto.
Tecniche per la gestione dei conflitti, dei problemi e dello stress.
Tecniche di counselling espressivo individuale e di gruppo.
La stesura dei resoconti/verbali.
- Counselling espressivo individuale e di gruppo
La pedagogia attiva e le tecniche espressive.
L'uso del teatro della drammatizzazione e dello psicodramma.
La psicomotricita'.
Il movimento creativo.
Attivita' pratiche:
- Laboratori sull'ascolto empatico - Laboratori sull'autoespressione efficace - Laboratori sul confronto - Laboratori sulla gestione e la facilitazione
dei conflitti e sulla negoziazione - Laboratori sulla consulenza applicata ai vari contesti - Laboratori sul contratto di consulenza e sul
contratto di formazione - Laboratori sulla analisi della domanda - Laboratori sull'autovalutazione - Esercitazioni di chiarificazione dei sentimenti e
di integrazione delle emozioni - Esercitazioni di autoconsapevolezza - Gruppi d'incontro - Integrazione cognitiva dei gruppi d'incontro
Il processo formativo e' monitorato mediante numerosi strumenti:
- osservazione diretta dello staff;
- colloqui individuali;
- discussioni e confronti in gruppo;
- laboratori di consulenza con supervisione dello staff;
- sessioni di esame "in itinere" (e-learning);
- sessioni di autovalutazione (e-learning);
- stesura di 2 elaborati scritti (uno ad annualita') su tematiche concordate con i docenti;
- questionari di gradimento.
La scuola consiglia agli allievi la partecipazione al Gruppo di ascolto, soprattutto a coloro che non abbiano effettuato un percorso terapeutico
personale, oppure un'analisi personale, o una psicoterapia individuale o di gruppo.
Orari
Il Master si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30-13.00/14.00-17.30.
Numero partecipanti
Il Master e' a numero chiuso, organizzato per un gruppo di allievi numericamente contenuto, la scelta e' finalizzata all'apprendimento,
a fornire possibilita' di espressione per ognuno degli allievi, a facilitare lo scambio e la relazione formativa con i docenti.
Requisiti di ammissione
L'allievo per iscriversi al Master 'Il Counselling nella relazione d'aiuto' dovra' necessariamente:
1. avere eta' minima di 22 anni;
2. essere in possesso di Laurea (o laurea breve, o diploma universitario) in ambito sanitario, psicologico, educativo, socio-assistenziale,
artistico, umanistico; in assenza della Laurea, deve aver svolto attivita' professionale in un servizio socio-sanitario o nel campo dell'educazione;
3. avere sostenuto e superato il colloquio "motivazionale";
4. avere consegnato in tempo utile la scheda di pre-iscrizione e tutto il materiale in essa elencato.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00) oppure dal form di contatto sottostante.
Attestato
Al termine del biennio formativo, dopo la presentazione degli elaborati prescritti, con la presenza ad almeno l'80% delle lezioni, l'allievo riceve
l'Attestato comprovante il livello raggiunto e il monte ore complessivo effettuato, certificato secondo le caratteristiche previste dalla Legge.
Costo
Contributo di partecipazione (fuori campo IVA): € 1.000
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MASTER ARTETERAPIA: ATTIVITA' LUDICO ESPRESSIVE
Master sulle attivita' ludico espressive: 'La vita in gioco'
L'attivita' presentata e' accreditata al CNCP (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti), contribuisce alla formazione
del profilo per la figura professionale di Counsellor attraverso il Piano Formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor.
Inizio Master: 28 Gennaio 2012
Presentazione
Tutti i giochi infantili o per adulti, femminili, maschili, collettivi, individuali, fisici, mentali, familiari od organizzativi rientrano
nel grande capitolo del rapporto tra individuo e societa'.
Giocare significa allenarsi alla vita, aumentare la capacita' espressiva della persona, cioe' sperimentare in una situazione protetta
i diversi aspetti della nostra realta'.
Il gioco e l'arte possono essere utilizzati nella formazione degli adulti, nell'animazione con i bambini, nella Psicoterapia sia con adulti che
con bambini, come tecnica per la risoluzione dei conflitti, pertanto il Master sulle attivita' ludico espressive:
'La vita in gioco' ha la finalita' di realizzare un ambito di riflessione sulla
tematiche che ne mettano in luce i diversi aspetti ed utilizzazioni: didattica, formativa, terapeutica ed organizzativa.
Il Master coniuga quindi la formazione alle tecniche ludiche e alle tecniche espressive anche denominate artiterapie.
Destinatari
Il Master e' rivolto a Insegnanti, Formatori, Animatori, Educatori Professionali, Psicologi, Neuropsichiatri Infantili, Pedagogisti, Tecnici
della riabilitazione, Operatori del settore psico-socio-pedagogico, Counsellor.
Direzione
Dott. Giancarlo Santoni
Sede didattica
Roma
Ore complessive annue
Il totale delle ore annue di formazione e' di 80.
Metodologia
Il programma del Master sulle attivita' ludico espressive: 'La vita in gioco' viene svolto secondo la modalita' del gruppo di
discussione guidata, con apprendimenti teorici e tecniche, utilizzando seminari ed esercitazioni pratiche guidate.
Il gruppo di lavoro e' organizzato in maniera esperienziale.
I partecipanti discuteranno e verificheranno insieme ai conduttori i vari esercizi, tecniche, arti, giochi corporei, giochi drammatici, giochi di ruolo ecc..
Completeranno il lavoro formativo le indicazioni teoriche di approfondimento, le trattazioni dei docenti, l'elaborazione di lavori originali
su tematiche concordate con la Direzione, nonche' la discussione in gruppo ed individuale su situazioni ed argomenti proposti dai partecipanti.
Programma
Il programma comprende gli apprendimenti:
- gioco di ruolo
- gioco drammatizzato
- gioco educatore
- la lingua in gioco
- emozione, sogno, fantasia
Con seminari ed approfondimenti su:
- l'attenzione al corpo
- la mente in gioco
- gioco del giocare con i giochi
- gioco ed arte
- il gioco nell'azione motoria
La scuola consiglia agli allievi la partecipazione al Gruppo di ascolto, soprattutto a coloro che non abbiano effettuato un percorso
terapeutico personale, oppure un'analisi personale, o una psicoterapia individuale o di gruppo.
Orari
Il Master si svolge nella giornata del sabato secondo i seguenti orari: 9.30-13.00/14.00-17.30.
Numero partecipanti
Tutte le attivita' sono a numero chiuso, si dara' priorita' di partecipazione in base all'ordine di iscrizione.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00) oppure dal form di contatto sottostante.
Attestato
Al termine della frequenza di almeno l'80% del Master, verra' rilasciato l'Attestato di partecipazione.
Costi
Contributo di partecipazione (fuori campo IVA): € 850.
L'importo non include i costi della permanenza durante il workshop residenziale.
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Contatta SIPEA: Master sulle attivita' ludico espressive: 'La vita in gioco' - Roma
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MASTER IN PSICODIAGNOSI E TEST DI RORSCHACH
Master in Psicodiagnosi
I moduli di Psicodiagnosi sono frequentabili anche singolarmente
Obiettivi
Il Master ha la finalita' di colmare il divario esistente tra il bagaglio culturale-teorico e la reale capacita' operativa in ambito psicodiagnostico,
fornendo l'effettiva preparazione per inserirsi nel mondo professionale.
Infatti il primo compito dello Psicologo e' operare un'accurata psicodiagnosi che consenta di orientare correttamente il lavoro successivo:
conoscere la struttura della personalita', l'organizzazione interna del paziente, oltre alla manifestazione sintomatica.
Il Master in Psicodiagnosi ha la finalita' di fornire gli strumenti e le conoscenze base per poter impostare ed eseguire una diagnosi
psicologica in modo corretto e condivisibile.
Sbocchi professionali
Ambiti applicativi-lavorativi della Psicodiagnostica:
- contesti clinici e psichiatrici (dipartimenti di salute mentale, centri di salute mentale, cliniche, studi clinici e di psicodiagnostica, etc.);
- contesti lavorativi, organizzativi, educativi e scolastici (direzione del personale, agenzie di reclutamento e selezione, orientamento
scolastico, orientamento universitario, etc.);
- contesti della Psicologia e Psichiatria forense (stesura di relazioni peritali in ambito penale, civile, minorile e canonico, etc.);
- valutazione psicologica in ambito assicurativo e della tutela sociale (perizie di danno psicologico in incidenti, perizie psicologiche per
l'invalidita', per la pensione, etc.).
Direzione
Dott. Giancarlo Santoni
Sede didattica
Roma
Durata
Il Master ha una durata biennale.
Metodologia
Il Master in Psicodiagnosi e' caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale.
Il programma e' di tipo modulare per consentire agli allievi la possibilita' di scegliere gli apprendimenti desiderati qualora posseggano
una conoscenza adeguata di alcuni test, per fornire l'opportunita' di cadenzare il percorso formativo e per consentire la realizzazione di un
profilo di apprendimento individualizzato.
Verra' utilizzata una metodologia di tipo pratico-esperienziale (descrizione di casi clinici, esempi di relazioni diagnostiche, esercitazioni,
discussioni, simulate) volta a fornire competenze da utilizzare immediatamente, fruibili come repertorio base necessario per l'esercizio della professione.
Per tutta la durata del Master, gli allievi potranno accedere 24 ore su 24 all'aula virtuale del proprio corso in modo da poter rimanere
in contatto anche durante il tempo intercorrente tra un modulo e l'altro, fare domande circa eventuali dubbi o elementi non chiari affrontati durante
i moduli, condividere esperienze ed impressioni nell'ottica del cooperare in e-learning.
Nell'aula virtuale saranno pubblicati i materiali didattici, le dispense pre-modulo, i materiali integrativi e i report dei vari week-end formativi.
Tutti gli allievi verranno quindi chiamati ad attivarsi per mettere in pratica quanto appreso durante le lezioni in presenza.
Materiale didattico
Verra' fornito all'interno del Master il materiale didattico degli argomenti trattati e il supporto cartaceo; il materiale inerente i test
verra' messo a disposizione presso la sede della SIPEA (Via degli Etruschi 5/A, Roma) tramite prenotazione in giorni e orari da concordarsi.
Programma
PRIMA ANNUALITA'
- 1° modulo: I Test Grafico Proiettivi
- La psicodiagnosi e la deontologia nel lavoro dello psicologo:
Il colloquio psicodiagnostico: l'anamnesi, schede di rilevamento, tecniche del colloquio;
dinamiche presenti nella situazione d'esame;
riferimenti normativi (tutela della privacy, tariffario inerente la diagnostica psicologica);
diverse tipologie dei test e contesti di applicazione.
- Caratteristiche psicometriche e taratura dei test
- La psicodiagnosi con i test grafico-proiettivi:
Le prove grafiche: finalita' e opportunita' di utilizzo;
Introduzione al grafismo;
I parametri generali di valutazione;
L'organizzazione spaziale;
Il disegno della figura umana;
Somministrazione e siglatura;
Test della figura umana di Goudenoff;
Si richiede agli studenti di siglare a casa i test presentati in aula.
- La psicodiagnosi con i test grafico-proiettivi:
Correzione del test grafici somministrati a casa dagli studenti;
Il test della famiglia: somministrazione e siglatura;
Il test della casa: somministrazione siglatura;
Esercitazione di gruppo.
- La psicodiagnosi con i test grafico-proiettivi:
Il test del bambino sotto la pioggia: somministrazione e siglatura;
Il test dell'albero: somministrazione e siglatura;
Esercitazione di gruppo: Presentazione di casi clinici e stesura del profilo.
- La psicodiagnosi con i test grafico-proiettivi:
Le favole della Duss;
Esercitazione di gruppo: Presentazione di casi clinici e stesura del profilo.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria di prove grafiche entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
- 2° modulo: I Test di Personalita' (Marzo - Maggio 2012)
- I test di personalita': l'MMPI-2:
Presentazione della struttura dell'MMPI-2;
Modalita' di somministrazione e regole di codifica;
Analisi degli indici di validita' del test;
Interpretazione delle scale cliniche di base;
Presentazione e discussione del profilo di personalita' di un caso clinico.
Si richiede agli studenti di somministrare a casa il test descritto.
- I test di personalita': l'MMPI-2:
Interpretazione secondo lo schema di Diamone;
Interpretazione tramite la correlazione di codici;
Presentazione e discussione del profilo di personalita' di un caso clinico;
Le scale supplementari;
Le scale di contenuto.
Si richiede agli studenti di siglare a casa il test descritto.
- I test di personalita': l'MMPI-A:
Presentazione della versione dell'MMPI-A (adolescenti);
Esercitazione di gruppo: stesura dei profili diagnostici inerenti ai test raccolti a casa dagli studenti;
Chiarimenti e discussione sugli elementi clinici emersi;
Esercitazione sull'MMPI-2 e L'MMPI-A.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria di prove entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
- 3° modulo: I Test nell'ambito del Lavoro (Giugno - Luglio 2012)
- I test nell'ambito del lavoro:
Elementi di organizzazione aziendale;
Le principali tecniche di intervista valutativa;
L'Assessment Center.
- I test nell'ambito del lavoro:
La valutazione in azienda: metodologie e strumenti;
Il Big Five Questionnaire;
16 PF - Cattel.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
Il test di Rorschach secondo il metodo di Carlo Rizzo
- Modulo 1: Presentazione, introduzione al test di Rorschach, storia del test, ambiti applicativi del reattivo, presentazione del materiale didattico.
Tecnica di somministrazione.
Simulata di somministrazione.
- Modulo 2: Localizzazioni semplici.
Tecnica di somministrazione.
Simulata di somministrazione.
- Modulo 3: Localizzazioni miste.
Correzione di protocolli.
- Modulo 4: Determinanti primarie semplici: Forma, Movimento.
Esercitazioni sulla siglatura.
- Modulo 5: Determinanti primarie semplici: Colore e utilizzo delle Tavole Suppletive.
Correzione di protocolli.
- Modulo 6: Determinanti primarie semplici: Chiaroscuro diffuso, Chiarosucuro prospettico; Posizione, Numero.
Esercitazioni sulla siglatura.
- Modulo 7: Determinanti primarie miste.
Correzione di protocolli.
- Modulo 8: Determinanti secondarie: piccole cinestesie.
Esercitazioni sulla siglatura.
- Modulo 9: Determinanti secondarie: piccole cromestesie.
Correzione di protocolli.
SECONDA ANNUALITA'
- 4° modulo: I Test d'Intelligenza
- La psicodiagnosi con i test d'intelligenza
Il concetto d'intelligenza, finalita', setting, esame obiettivo del paziente con deficit intellettivo e scelta del test.
La valutazione dell'intelligenza:
Le Matrici Progressive di Raven (PM38, PM47, APM) vantaggi e limiti;
Mini Mental Test, possibilita' di impiego;
Esercitazione in classe.
- La psicodiagnosi con i test d'intelligenza:
Il concetto di Q.I. e la sua evoluzione;
La scala WAIS-R e la sua applicazione;
Struttura, setting, somministrazione;
Errori nella somministrazione;
Esercitazione in classe; somministrazione del test;
Analisi dei subtest della WAIS-R;
Attribuzione dei punteggi;
Calcolo del Q.I. e il ritardo mentale;
L'indice di deterioramento: considerazioni critiche e riflessioni sul suo valore diagnostico;
Le correlazioni tra subtest nella diagnosi;
Stesura profilo cognitivo del caso clinico presentato in aula.
- La psicodiagnosi con i test d'intelligenza:
La scala WISC-III e la sua applicazione;
Struttura, setting, somministrazione;
Errori nella somministrazione.
- La psicodiagnosi con i test d'intelligenza:
Esercitazione in classe; somministrazione del test;
Stesura profilo cognitivo del caso clinico presentato in aula.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
- 5° modulo: I Test Strutturali Tematici
- I test strutturali tematici:
Il Patte Noire di Corman;
Ipotesi teoriche;
Descrizione delle tavole;
Tecnica di somministrazione;
Interpretazione;
Esercitazione di gruppo;
Il Blacky picture di Blum;
Ipotesi teoriche;
Descrizione delle tavole;
Tecnica di somministrazione;
Interpretazione;
Esercitazione di gruppo.
- I test strutturali tematici:
Il TAT di Murray;
Caratteristiche del test;
Descrizione delle tavole;
Lettura formale e di contenuto;
Interpretazione di Bellack;
Il foglio di spoglio e la valutazione del funzionamento mentale;
Esercitazione di gruppo.
- I test strutturali tematici:
Il CAT di Bellack;
Fondamenti teorici;
Modalita' di somministrazione;
Descrizione delle tavole;
Interpretazione;
Esercitazione di gruppo.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
- 6° modulo: Psicodiagnosi in ambito Peritale
- Valutazione psicologica e psicodiagnosi in ambito peritale:
Le perizie psicologiche nelle problematiche giudiziarie;
Metodologia della perizia : il ruolo del CTU e del CTP;
Le CTU nei procedimenti giudiziari riguardanti separazioni;
Maltrattamenti ed abusi su minori, nei loro allontanamenti dalla famiglia, nei ricorsi per l'idoneita' ad adottare;
Esercitazione in classe: analisi di perizie e discussione.
- Valutazione psicologica e psicodiagnosi in ambito peritale:
I danni psichici e mobbing;
Le perizie sulla capacita' di intendere e volere;
Le perizie sull'attendibilita' come testimoni di minori vittime di reati;
Principali quesiti nel diritto civile e penale;
Esempi di relazione peritali;
Esercitazione in classe: stesura della relazione peritale.
Stesura della relazione psicodiagnostica sull'intera batteria entro 1 mese dalla conclusione del modulo.
Il test di Rorschach secondo il metodo di Carlo Rizzo
- Modulo 10: Frequenze e Contenuti.
Esercitazioni sulla siglatura.
- Modulo 11: Choc e Manifestazioni Particolari.
Correzione di protocolli.
- Modulo 12: Utilizzo dello psicogramma (structural summary): parte I.
Correzione di protocolli.
- Modulo 13: Utilizzo dello psicogramma (structural summary): parte II.
Correzione di protocolli.
- Modulo 14: Utilizzo dello psicogramma: L'area cognitiva e Analisi delle Funzioni dell'Io.
Correzione di protocolli.
- Modulo 15: Utilizzo dello psicogramma: L'area Affettiva.
Correzione di protocolli.
- Modulo 16: Profilo di personalita': organizzazione complessiva.
Stesura della relazione psicodiagnostica.
- Modulo 17: Profilo di personalita': le nevrosi, i disturbi di personalita'.
Stesura della relazione psicodiagnostica
- Modulo 18: Profilo di personalita': le psicosi; i disturbi dell'umore, le organicita'. I disturbi dell'umore. Test di valutazione sul
Rorschach, punteggio max 34/100.
Stesura della relazione psicodiagnostica su un caso proposto in aula. Correzione della relazione psicodiagnostica su un caso proprio. Punteggio max 33/100.
Orari
Il Master in Psicodiagnosi si svolge nelle giornate di sabato 9.30-13.30/14.30-18.30 (moduli di Psicodiagnosi), domenica 9.30-13.30 (test di Rorschach).
Numero partecipanti
Il Master e' a numero chiuso ed e' organizzato per un gruppo di allievi numericamente contenuto; la scelta e' finalizzata all'apprendimento,
a fornire possibilita' di espressione per ognuno degli allievi, a facilitare lo scambio e la relazione formativa con i docenti
Accreditamento
Per gli allievi che ne fanno richiesta e' prevista l'assegnazione dei 44 crediti ECM (Educazione Continua in Medicina) determinati dalla
commissione preposta dal Ministero della Salute.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00)
oppure dal form di contatto sottostante.
Attestato
Al termine del percorso formativo verra' rilasciato l'Attestato finale del Master in Psicodiagnosi.
Costi
- 1° modulo: I Test Grafico Proiettivi: € 600
- 2° modulo: I Test di Personalita': € 400
- 3° modulo: I Test nell'ambito del Lavoro: € 350
- Moduli di Psicodiagnosi (6 moduli), sconto del 10% circa: € 1.250 (ad annualita' rateizzati)
- Test di Rorschach (18 moduli): € 750 (ad annualita' rateizzati)
- Master Completo (moduli di Psicodiagnosi + test di Rorschach), sconto del 15% circa: € 1.785 (ad annualita' rateizzati)
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SEMINARI SUPERVISIONE IN GRUPPO SUL COUNSELLING
Seminari di supervisione in gruppo
L'attivita' presentata e' accreditata al CNCP (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti), contribuisce alla formazione
del profilo per la figura professionale di Counsellor attraverso il Piano Formativo SIPEA e quindi all'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor.
Presentazione
La supervisione e' uno strumento importante di lavoro per ogni singolo professionista e per ogni équipe, il seminario procedera' nella
comprensione dei processi dinamici riguardanti il lavoro in ambito psicologico ed educativo.
Obiettivi
- Sviluppare nuove capacita' di analisi dei casi.
- Elaborare nuovi prospettive di osservazione.
- Sviluppare un clima di confronto e di trasmissione delle esperienze professionali.
- Costruire il profilo motivazionale dell'utente e individuare le adeguate strategie d'intervento.
- Monitorare la gestione degli interventi ed elaborare eventuali correttivi.
Verranno trattati aspetti di natura tecnica, quali la conoscenza di nuove metodologie, l'approfondimento dei singoli modi di intervento,
l'aggiornamento globale nei diversi settori e aspetti di natura psicologica, il coinvolgimento emotivo, la distanza ottimale.
Destinatari
Il seminario e' indirizzato principalmente ad operatori e a gruppi di lavoro formati da professionisti che operano nell'ambito del Counselling,
clinico, sanitario, educativo.
Direzione
Dott. Giancarlo Santoni
Sede di svolgimento
Roma: Via degli Etruschi, 5/A.
Durata
L'attivita' e' articolata in 12 incontri, di 1,5 ore cadauno, programmati con cadenza quindicinale.
Orario
Gli incontri si svolgeranno nella giornata del venerdi' nel seguente orario: 9.30-11.30.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00)
oppure dal form di contatto sottostante.
Costo
Contributo di partecipazione (fuori campo IVA): € 300, da versare in 3 quote.
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SEMINARI DI CINEMA E PSICOPATOLOGIA
Seminari 'Psicopatologia & Cinema: Un itinerario sulla psicopatologia attraverso il cinema ed i suoi autori'
Il ciclo di seminari ha la validita' di 10 ore formative finalizzate al conseguimento del monte
ore per l'iscrizione al Registro Nazionale dei Counsellor.
Presentazione
L'associazione ha trovato un modo nuovo e interessante per trattare le psicopatologie: quello di parlarne attraverso un film.
L'iniziativa, dal titolo "Psicopatologia & Cinema", proporra' in ogni appuntamento un film il cui soggetto si basa su un tema cardine della psicopatologia.
Il cinema permette non solo di condividere la visione di un film, ma anche di confrontarsi con una serie di immagini che costituiscono vari
aspetti della psicopatologia e della sua rappresentazione sul grande schermo.
Le proiezioni saranno precedute da una breve presentazione e seguite da un dibattito sugli aspetti piu' significativi proposti dalla pellicola
sia sotto il profilo artistico che sotto il profilo culturale e scientifico riguardante quadri Psicopatologici particolarmente interessanti.
Le pellicole proposte saranno suddivise secondo le seguenti tematiche:
- Argomenti di psicopatologia (schizofrenia, identita' di genere e transessualismo, disturbi d'ansia, autismo, anoressia, disturbo
ossessivo-compulsivo, disturbi dell'umore, psicosi, disturbi di personalita', ecc.)
- Rappresentazione della malattia mentale (legge sui malati di mente)
- Relazioni con le figure genitoriali e modelli operativi interni
- Rapporto terapeuta-paziente
Destinatari
Studenti di Psicologia, Psicologi, Counsellor, specializzandi in Psicoterapia e a tutti gli interessati agli argomenti.
Sede di svolgimento
Roma
Durata
6 incontri
Orario
Gli incontri si svolgeranno il venerdi' secondo il seguente orario: 17.00-20.00
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la segreteria al numero 06.4465977 (il lunedi', mercoledi', venerdi' ore 10.00-13.00)
oppure dal form di contatto sottostante.
Costi
Contributo di partecipazione:
- € 10 ad incontro
- € 50 rassegna completa (da versare all'iscrizione)
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SIPEA: Societa' Italiana di Psicologia Educazione e Artiterapie Onlus
Roma: Via degli Etruschi 5/A - tel 06.4465977
www.sipea.eu
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