CSAPR
Centro di Studi e di Applicazione della Psicologia Relazionale
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Scuola di specializzazione in Psicoterapia familiare e relazionale - Prato
Riconosciuta dal MIUR (D.M. 29/09/94 - GU n.246 del 20/10/94 - D.M. 25/05/01 - GU n.160 del 12/07/01)
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DIREZIONE
Prato: Viale Vittorio Veneto, 78 - 0574.597662
Per INFO -
www.scuolarelazionaleprato.it
PRESENTAZIONE
Il Centro di Studi e di Applicazione della Psicologia Relazionale di Prato e' una Associazione fondata nel 1979, che svolge
attivita'
cliniche, formative e di ricerca nel campo della Psicologia Relazionale.
Il Centro e' sede affiliata del
Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale di Roma (Presidente: Prof.
L. Cancrini)
e in quanto tale e' Scuola di Specializzazione in Psicoterapia, riconosciuta dal Ministero dell'Istruzione, dell'Universita' e della Ricerca.
I corsi sono organizzati in accordo con il regolamento per il riconoscimento degli istituti abilitati ad attivare corsi in psicoterapia.
Le
attivita' cliniche del Centro consistono in incontri di terapia familiare e di coppia svolti da terapeuti soci del Centro
e in possesso di una formazione completa in terapia familiare.
I terapeuti sono tutti soci aggregati o ordinari della
Societa' Italiana di Psicologia e Psicoterapia Relazionale
(
S.I.P.P.R.).
Nel campo della ricerca, soci ed allievi del Centro hanno prodotto
numerose pubblicazioni, sia a nome proprio che a nome
dell'Associazione.
Le
attivita' formative si rivolgono ad un'ampia gamma di operatori pubblici e privati e si articolano in diversi moduli tali
da rispondere a differenti e specifiche esigenze formative.
Il Centro organizza, inoltre,
seminari di supervisione clinica, conferenze e workshops condotti da personalita' di rilievo nel campo della
Terapia familiare.
Gli
Istituti Esteri che collaborano in programmi didattici e di ricerca, con possibilita' di scambio di allievi sono i seguenti:
-
Escuela de Terapia Familiar, Universita' di Barcellona (Dir. Prof. J.L. Linares);
-
Diakonhjemmets Hogskolesenter Familie Terapiut Danningen (Oslo);
-
Centre d'Etudes de la Famille et des Systemes di Bruxelles (Dir. Prof. Alain Ackermans)
RESPONSABILI
Presidente:
Elena Giachi
Direttore:
Gianmarco Manfrida
DURATA
Il programma della
Scuola di specializzazione in Psicoterapia familiare e relazionale, conforme alle recenti direttive ministeriali
(DM 11/12/98 GU n.37 del 15/02/99), prevede un numero complessivo di
2.000 ore svolte nell'arco di 4 anni.
PROGRAMMA
1° ANNO (500 ore)
- Training specifico (250 ore)
- Modulo relazionale (200 ore)
Consiste nell'acquisizione degli elementi di base dell'approccio sistemico-relazionale, che consenta una chiara lettura sistemica delle situazioni;
nell'analisi della domanda di aiuto; nella corretta costituzione del setting terapeutico; nell'apprendimento della conduzione di un primo incontro
terapeutico attraverso l'uso di role-playing, simulate, visione e discussione di video didattici.
Prevede, inoltre, un approfondito lavoro autocentrato sull'allievo, attraverso la descrizione del genogramma, il racconto della storia familiare
e personale (Docenti interni).
Alcune lezioni a carattere teorico-clinico sono condotte assieme a docenti esterni.
- Modulo di approfondimento dei testi (50 ore)
Fa parte del modulo un programma specifico di approfondimento di alcuni testi fondamentali per la comprensione dell'approccio relazionale.
- Modulo teorico (150 ore)
- Lezioni teoriche
Psicologia Generale
Psicologia dello Sviluppo
Psicoterapia della famiglia
Psicopatologia Generale e dell'eta' evolutiva
Diagnostica Clinica I
Teoria e metodologia della psicologia clinica
Elementi di psicoterapia I
- Tirocinio nei servizi (100 ore)
2° ANNO (500 ore)
- Training specifico (300 ore)
- Modulo relazionale (200 ore)
Consiste nella "Supervisione diretta" dell'allievo la cui attivita' clinica con i gruppi familiari viene seguita e coadiuvata dal didatta
attraverso lo specchio unidirezionale.
Tale tecnica di supervisione permette all'allievo un apprendimento guidato, seduta per seduta, della conduzione del processo terapeutico e
dell'elaborazione di strategie di intervento, consentendo, inoltre, un ulteriore conoscenza dell'allievo di cui possono essere discusse e analizzate
nel post-seduta, reazioni emozionali e dinamiche contro-transferali.
La videoregistrazione di ogni seduta (autorizzata dai pazienti) permette un'analisi approfondita da parte del gruppo di allievi delle
caratteristiche del sistema familiare, dei significati complessi delle manifestazioni sintomatiche, delle valenze della relazione terapeutica e
degli sviluppi del processo terapeutico nel suo articolarsi nel tempo.
- Modulo di approfondimento dei testi (100 ore)
Fa parte del modulo un programma specifico di approfondimento di alcuni testi fondamentali per la comprensione dell'approccio relazionale.
- Modulo teorico (100 ore)
- Lezioni teoriche
Diagnostica clinica II
Principi di psicoterapia II
Psicoterapia relazionale sistemica
Psicoterapia psicoanalitica
Psicoterapia cognitivo-comportamentale
Elementi di psicoterapia I
- Tirocinio nei servizi (100 ore)
3° ANNO (500 ore)
- Training specifico (300 ore)
- Modulo relazionale (200 ore)
Consiste in un secondo ciclo di "Supervisione diretta" degli allievi nella loro conduzione terapeutica.
Ha le caratteristiche e le finalita' gia' descritte per il secondo anno.
Ogni allievo tra il secondo ed il terzo anno deve seguire almeno 2 terapie complete in supervisione diretta.
Alcune lezioni a carattere teorico-clinico sono condotte assieme a docenti esterni.
- Modulo di approfondimento dei testi (100 ore)
Fa parte del modulo un programma specifico di approfondimento di alcuni testi fondamentali per la comprensione dell'approccio relazionale.
- Modulo teorico (100 ore)
- Lezioni teoriche
Psicoterapia delle tossicodipendenze
Psicoterapia dei disturbi psicotici
Psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza
Psicodinamica della coppia e tecniche di intervento
Psicoterapia dei disturbi psicosomatici
- Tirocinio nei servizi (100 ore)
4° ANNO (500 ore)
- Training specifico (300 ore)
- Modulo relazionale (200 ore)
La fase conclusiva del training e' dedicata al completamento dell'attivita' terapeutica in supervisione diretta e allo svolgimento della
"Supervisione indiretta" di casi clinici che l'allievo comincia a seguire autonomamente e che presenta al didatta almeno due volte
nell'arco dello stesso processo terapeutico, attraverso il riferito e l'ausilio di video e audio-registrazioni.
In tale attivita' formativa viene data specifica importanza alla elaborazione di strategie terapeutiche ed alla articolazione
longitudinale del processo terapeutico.
Ogni allievo deve presentare 3 casi clinici diversi alla supervisione indiretta del didatta.
Alcune lezioni a carattere teorico-clinico sono condotte assieme a docenti esterni.
- Modulo di approfondimento dei testi (100 ore)
Fa parte del modulo un programma specifico di approfondimento di alcuni testi fondamentali per la comprensione dell'approccio relazionale.
- Modulo teorico (100 ore)
- Lezioni teoriche
Tecniche di terapia familiare
Famiglie multiproblematiche, maltrattamenti ed abusi
Teoria e tecniche di analisi istituzionale
Tecniche di intervento psicologico nelle istituzioni
- Tirocinio nei servizi (100 ore)
Completamento della Formazione Clinica (100-200 ore)
Se il Comitato Didattico di Sede lo ritiene necessario, le attivita' previste per il quarto anno sono prolungabili in tutto o in parte per un
quinto anno di frequenza dedicato in particolare alla supervisione indiretta.
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NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Il Corso si svolge in piccoli gruppi, formati da un numero massimo di
10 allievi.
TIROCINIO
Viene svolto presso servizi socio-sanitari pubblici o privati convenzionati.
Il tirocinio permette all'allievo, guidato da un tutor, di
acquisire conoscenze diagnostiche su un'ampia gamma di situazioni psicopatologiche
ma anche di
entrare in contatto con il problema dell'urgenza psichiatrica e degli interventi sulla crisi.
Sono esenti dal tirocinio gli allievi che prestano servizio presso strutture pubbliche o private con la qualifica professionale di psicologo o
psichiatra e che quindi operano gia' in campo clinico.
FREQUENZA ED ESAMI
La frequenza alla Scuola di specializzazione e'
obbligatoria.
Le presenze vengono pertanto raccolte su apposite schede.
Sono previste
valutazioni a 2 livelli nel corso del training:
1) la prima al termine del primo anno che e' ancora di formazione pre-terapeutica: il Comitato didattico
di Sede esprime un giudizio di idoneita' dell'allievo ad accedere alla fase successiva, quella piu' propriamente clinica, escludendo gli
allievi le cui domande, le cui motivazioni ed il cui equilibrio personale non siano ritenuti tali da assicurare una piena riuscita del
progetto formativo;
2) la seconda al termine del terzo anno, in coincidenza del passaggio dalla fase di supervisione diretta
alla supervisione indiretta.
I didatti possono definire, tenendo conto del lavoro gia' svolto e dell'esperienza clinica dell'allievo, il momento in cui e' possibile
iniziare la supervisione indiretta: coloro che si ritenga debbano compiere un ulteriore ciclo di supervisione diretta vengono
aggregati temporaneamente ai gruppi operanti in questa fase.
All'
esame finale vengono ammessi gli allievi che, a giudizio dei didatti che ne hanno seguito la formazione, abbiano svolto
con impegno e profitto adeguato tutto il programma formativo.
In caso contrario puo' essere suggerito un supplemento di attivita' formativa.
I didatti che hanno seguito l'allievo scrivono una relazione che contiene un giudizio valutativo sul processo formativo compiuto.
L'esame finale prevede:
- 2 brevi tesi teorico-cliniche elaborate dal candidato su due delle terapie condotte sotto la supervisione (diretta e indiretta) durante
l'iter formativo;
- la presentazione di un video relativo ad una terapia seguita dal candidato.
La Commissione d'esame e' costituita da 5 didatti appartenenti a sedi diverse, di cui solo uno puo' aver seguito il candidato nel training.
La Commissione esprime un giudizio di idoneita' o di non idoneita'.
Nel primo caso il candidato riceve il
Diploma di Specializzazione; nel secondo, l'esame puo' essere ripetuto dopo
un anno.
Il candidato che riceve giudizio di idoneita' ed diploma finale puo' ottenere, ai sensi delle disposizioni ministeriali (art.3, L.N. 56/89),
l'
iscrizione all'elenco degli psicoterapeuti.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Accedono alla
Scuola di specializzazione in Psicoterapia familiare e relazionale coloro che possiedono una
Laurea
in Psicologia e/o Medicina.
E' richiesta l'iscrizione all'Ordine dei Medici o degli Psicologi: possono essere ammessi con riserva candidati che sostengano l'esame di
Stato nella prima sessione utile dall'inizio della formazione.
E' necessario comunque iscriversi al proprio Albo professionale entro un mese dal conseguimento dell'abilitazione.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
L'aspirante allievo dovra' presentare la scheda di richiesta formazione debitamente compilata e firmata, allegando una copia del certificato
di Laurea, un certificato di iscrizione all'Albo o impegno a sostenere l'esame di Stato alla prima sessione utile ed un curriculum
formativo-professionale.
La selezione prevede un
colloquio preliminare (che prevede un costo di € 50) mirato ad approfondire e valutare la
formazione professionale e culturale di base, la motivazione e le aspettative del candidato.
Per informazioni:
Rivolgersi alla Segreteria (
Elena Capitani)
dal Lunedi' al Venerdi'
dalle ore 10:00 alle ore 15:30
tel/fax 0574.597662
DIPLOMA
La Scuola di Specializzazione
abilita all'esercizio della Psicoterapia in base al riconoscimento ministeriale ottenuto con D.M. del MURST
del 29/09/94, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 246 del 20/10/94, e con D. M. del 25/05/01, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 160 del
12/07/01.
Ai sensi della legge n. 4732 del 3/11/2000, il titolo di Specializzazione in Psicoterapia e' riconosciuto come equipollente al diploma rilasciato
dalle scuole di specializzazione universitaria e quindi si intende valido ai fini dell'
inquadramento nei posti organici di psicologo nel Servizio
Sanitario Nazionale.
COSTI
Quota d'iscrizione: e' la quota associativa al Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale di Roma ed e' cosi' articolata:
una quota annuale di € 150 da versare entro e non oltre il 31 Dicembre di ogni anno; una quota una tantum di € 60 da versare soltanto
una volta durante la Scuola.
Il pagamento di queste quote comprende l'abbonamento alla Rivista
"Ecologia della Mente" e permette di usufruire di sconti e riduzioni
relativi ai seminari e alle proposte didattiche promosse dal Centro Studi di Roma.
Quota assicurativa: prevede il pagamento obbligatorio per ciascun allievo di una polizza di responsabilita' civile e infortuni,
che copre sia tutte le attivita' didattiche relative al Corso di formazione che quelle di tirocinio presso i servizi esterni.
La polizza e' soggetta annualmente a variazioni legate a modifiche del premio assicurativo e a cambiamenti del numero di allievi che frequentano
i Corsi promossi dal Centro.
La quota si aggirera' intorno a € 45.
Quota di frequenza: le quote mensili di frequenza al Corso sono di € 430 da rivalutarsi annualmente alla stregua degli indici
ISTAT, e sono esenti IVA (art. 10, comma 1, DPR 633/72).
Il pagamento dovra' essere effettuato in rate bimestrali entro e non oltre la fine dei mesi di Novembre, Gennaio, Marzo, Maggio, Settembre presso la
Segreteria del Centro.
Il costo totale annuo di € 4.300 si riferisce a 10 mesi (Settembre/Giugno), poiche' le attivita' didattiche vengono sospese nei mesi
di Luglio e Agosto.
La partecipazione ai seminari e alle lezioni teoriche, che fanno parte del programma formativo, e' inclusa nella quota.
Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di specializzazione in Psicoterapia familiare e relazionale - Prato.
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Prato: Viale Vittorio Veneto, 78 - 0574.597662
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