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Psicologia-Psicoterapia.it- Guida alle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia riconosciute |
DIREZIONEBologna: V. Savena Antico, 17 - 051.6240016Per INFO - www.cipspsia.it PRESENTAZIONEL'impostazione scientifica e programmatica della scuola rimanda costantemente alla fondamentale concettualita' psicoanalitica freudiana.Sono pertanto presentati e discussi i principali apporti teorici, clinici e tecnico-pratici di Freud, dei suoi contemporanei e degli psicoanalisti che hanno arricchito con i loro contributi la storia e la tradizione psicoanalitica internazionale. La scuola, tuttavia, pur tenendo nella debita considerazione il contesto culturale sopra menzionato, individua nella tradizione di studi clinici, teorici e di tecnica psicoanalitica relativi all'infanzia e all'adolescenza, la sua matrice di riferimento specifica. Il c.i.Ps.Ps.i.a. fin dal suo esordio (1986) ha aderito alla corrente di pensiero Balint-Winnicott, al gruppo autonomo della psicoanalisi anglosassone senza, tuttavia, trascurare i fondamentali ed irrinunciabili apporti al transfert, alla tecnica, al ruolo dell'interpretazione, alla natura e struttura del setting terapeutico, alla concettualizzazione del gioco e delle altre attivita' fornite alla psicoterapia infantile ed adolescenziale da M. Klein e dalla corrente post-kleiniana, da A. Freud e dai suoi seguaci. INDIRIZZO TEORICOI modelli teorico-clinici a cui la Scuola fa riferimento sono: La Scuola Psicoanalitica anglosassone - (M. Klein, M. Milner, W. R. Bion, D. W. Winnicott)La Scuola Psicoanalitica francese - (S. Lebovici, M. Soule', P. Marty) La Scuola Psicoanalitica italiana - (E. Gaddini, R. De Benedetti Gaddini) La Scuola di Ginevra - (F. Palacio Espasa, B. Cramer) DIRETTORE DELLA SCUOLAProf. Guido CrocettiProfessore Aggregato docente di Psicologia Clinica e Psicoterapia (Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina
Psicologica - Facolta' di Medicina e Chirurgia - Universita' "La Sapienza" - Roma).
Ampia e pluriennale esperienza di docenza in sedi diverse su tematiche connesse alla Teoria della Clinica e alla Tecnica Psicoterapeutica; titolare dal 1987 degli insegnamenti di Teoria Clinica dell'Infanzia e dell'Adolescenza, Teoria della Prassi psicoterapeutica dell'Infanzia e dell'Adolescenza, di Seminari su Winnicott e Psicodinamica della relazione di coppia presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia. Ha numerose pubblicazioni nell'area della Teoria, della Clinica e della Prassi Terapeutica. Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l'Infanzia e l'Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a. Coordinatore della Commissione Deontologica - Ordine Psicologi Regione Lazio, dal 2000 al 2005. Premio Internazionale "Foyer 2003" - Medaglia d'oro e diploma con la seguente motivazione "Per i suoi alti meriti negli studi psicologici e per l'elevata professionalita' della sua attivita', svolta con grande sensibilita' e profondo spirito umanitario". Psicologo - Psicoterapeuta - Inizio dell'attivita' terapeutica: 1981. SEDE DIDATTICABologna: c.i.Ps.Ps.i.a. - Via Savena Antico, 17DURATAIl training formativo ha una durata di almeno 4 anni e si articola in una formazione pratica, una formazione teorica e un tirocinio, in accordo con le disposizioni ministeriali e con gli orientamenti teorici del c.i.Ps.Ps.i.a. Sono previste 500 ore annuali di insegnamento teorico e di formazione pratica cosi' articolate:- Formazione pratica, 200 ore - Insegnamento teorico, 200 ore - Tirocinio, 100 ore PROGRAMMA
DOCENTIR. Agosta - Psicologa Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a.F. Baldoni - Universita' degli Studi Bologna F. Carugati - Universita' degli Studi Bologna M. Clo' - Psicologa Psicoterapeuta Arcispedale Santa Maria Nuova (RE) G. Crocetti - Universita' La Sapienza Roma P. Fagandini - Arcispedale Santa maria Nuova (RE) D. Galassi - Psicologo Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. F. Monti - Universita' degli Studi Bologna R. Muratori - Medico Psichiatra USL Bologna Nord M. Occhionero - Universita' degli Studi Bologna G. Pallaoro - Psicologo Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. M. Rizzardi - Universita' di Urbino W. Spadoni - Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. E. Trombini - Universita' degli Studi di Bologna C. Vianello - Psicologo Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. L. Zannetti - Psicologa Psicoterapeuta ASL Bologna A. Zarri - Psicologa Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. FREQUENZALe lezioni si terranno di norma nei week end.Il sabato (dalle h 9.00 alle h 20.00) e la domenica (dalle h 9.00 alle h 14.00), ogni 15 giorni. NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSOLa scuola ammette 20 allievi per ogni anno accademico.Ogni studente e' accompagnato per l'intera durata del training da un Tutor, con funzioni di verifica dell'esperienza di tirocinio in relazione al modello di formazione della scuola e di verifica e orientamento del percorso formativo. ANALISI PERSONALEE' prevista, nell'ambito della formazione, una psicoterapia psicoanalitica di durata minima di 3 anni, svolta con un terapeuta la cui formazione sia in sintonia con l'indirizzo scientifico della Scuola.SUPERVISIONE E SEMINARI CLINICISono previste supervisioni di gruppo, sulle osservazioni svolte.Il lavoro psicoterapeutico intrapreso dal terzo anno di training, e' accompagnato dalla supervisione individuale (a carico dell'allievo) per almeno 2 anni, svolta con supervisori della scuola (almeno 40 ore annuali). Un incremento della supervisione sara' deciso dal tutor in relazione alle competenze cliniche acquisite dall'allievo. La supervisione ha cadenza settimanale. Inoltre vengono svolte supervisioni in piccolo gruppo, nelle quali gli allievi discutono i casi clinici seguiti (almeno 20 ore annuali) I Seminari clinici che comprendono esercitazioni, simulate, role-playng e visione di nastri didattici, affrontano aree specifiche proprie della tecnica e della pratica psicoterapeutica dell'infanzia e dell'adolescenza. TIROCINIOL'attivita' di tirocinio, guidata da un tutor, viene effettuata nell'ambito di strutture o servizi pubblici o privati accreditati, convenzionati.Ha la finalita' di consentire all'allievo di confrontare la specificita' del modello di formazione della scuola con la domanda articolata dell'utenza e di acquisire esperienze di diagnostica clinica e di intervento in situazioni di emergenza. CRITERI DI AMMISSIONEPossono essere ammessi i laureati in psicologia o in medicina, iscritti ai rispettivi albi.I predetti laureati possono essere iscritti ai corsi purche' conseguano il titolo di abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'inizio dei corsi stessi. L'idoneita' personale viene valutata sulla base: - del curriculum vitae che il candidato dovra' allegare alla richiesta di ammissione alla Scuola; - di 3 colloqui di ammissione svolti con il Direttore della Scuola, o in sua vece, con uno psicoterapeuta della stessa, finalizzati alla valutazione dei requisiti personali e delle motivazioni del candidato. MODALITA' DI ISCRIZIONELa domanda di ammissione deve essere indirizzata al Direttore della scuola, corredata dal curriculum vitae e dai documenti attestanti i requisiti richiesti.Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l'Infanzia e l'Adolescenza - Bologna.
c.i.Ps.Ps.i.a.: Centro Italiano di Psicoterapia Psicoanalitica per l'Infanzia e l'Adolescenza Bologna: V. Savena Antico, 17 - 051.6240016 www.cipspsia.it |