Occorre distinguere due piani inconsci: quello personale e quello collettivo.
Nel primo i contenuti psichici sono quelli rimossi dalla coscienza ed il subliminale, cioe' le percezioni sensorie che non hanno raggiunto
la coscienza.
I contenuti dell'inconscio collettivo derivano da un patrimonio ereditario comune a tutti gli individui: sono elementi costanti, presenti a
priori nel profondo di tutti gli uomini e costituiscono una specie di codice esistenziale vivente ed attivo.
Jung li chiama archetipi: vere e proprie strutture originarie, fondanti, non derivate dall'apprendimento ne' risultanti da un
rimosso.
Gli archetipi sono i centri di forza dell'inconscio collettivo, sono forme innate di intuizioni, determinanti di ogni processo psichico.
Coscienza e tipi psicologici
|
Psicologia-Psicoterapia.it- Guida alle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia riconosciute |
DIREZIONEBologna: Via Palestro, 4/6 - 348.2683688Per INFO - www.assoalba.it PRESENTAZIONELa Scuola Aion e' promossa dalla Associazione di Ricerca in Psicologia Analitica ALBA, fondata da medici e psicologi psicoterapeuti che operano, come psicanalisti junghiani, in diverse citta' italiane da oltre vent'anni.ALBA lavora in stretta collaborazione con il Gruppo Autonomo di Psicologia Analitica di Roma, G.A.P.A, presieduto dal Prof. Francesco Paolo Ranzato, direttore della rivista "Il Minotauro" - problemi e ricerche di psicologia del profondo, presidente onorario della Associazione. Aion, che si avvale anche della collaborazione di docenti universitari, insegna le piu' evolute tecniche di psicoterapia e forma alla abilita' terapeutica. Con le discipline di base, psicologiche e mediche, e quelle specifiche della psicologia analitica junghiana, la Scuola presenta anche insegnamenti fondati su prospettive interdisciplinari, attualizzate ai rapporti tra arte, cinema, religione e psicologia. L'apertura della scuola da parte dei soci ALBA, che corona anni di impegno professionale dei singoli, lavoro comune di ricerca e divulgazione del pensiero e della prassi terapeutica junghiana, permette di trasmettere e mettere a disposizione l'esperienza professionale conseguita e la propria esperienza della psiche umana a chi, nella continuita' di questo impegno, in tempi sempre piu' bui e pregni di interrogativi circa il senso del proprio e del comune esistere, potra' contribuire ad illuminare il cammino evolutivo dei singoli e della collettivita', velato dal disagio psichico, attraverso la conoscenza profonda della psiche propria ed altrui. Ancora oggi, in primis, vale l'antico detto socratico "conosci te stesso". INDIRIZZO TEORICOL'indirizzo teorico di riferimento della scuola di specializzazione e' la Teoria Junghiana. La psicologia analitica di Jung individua una struttura e una dinamica nella psiche.La psiche comprende tutti i processi consci ed inconsci, l'Io e' il centro del campo della coscienza, che e' come un'isoletta che emerge dal'immenso mare dell'inconscio. La psiche comprende tutto il nostro essere, che e' teleologico, finalistico, quindi bisognoso di crescita, pienezza, equilibrio. L'inconscio serve per compensare la parte cosciente. Quando la parte cosciente e' prevalente, l'inconscio, attraverso sogni, immagini o sintomi di patologia cerca di creare equilibrio energetico. L'Io e' distinto dal Se', che rappresenta la meta verso cui la psiche e' orientata. Obiettivo del percorso junghiano e' l'individuazione del soggetto, corrispondente alla guarigione e all'equilibrio di energia psichica. I passaggi-base del lavoro di ricerca, secondo la teoria junghiana, sono:
L'io e' il soggetto della coscienza, possiede un alto grado di continuita' e di identita' con se stesso.
Processo di individuazioneLa coscienza e' guidata parzialmente dalla volonta' e presenta quattro funzioni fondamentali congenite in ogni individuo:
L'uomo ha in se' costituzionalmente tutte e quattro le funzioni: la funzione superiore e' quella che determina il tipo di individuo.
Il cardine della concezione junghiana e' che la nevrosi tende a qualcosa di positivo e non a perseverare nella malattia come
fine a se stessa.
OmbraLa nevrosi stessa diventa in certe circostanze, un incitamento alla conquista della totalita' della personalita', che per Jung e' lo scopo supremo, il massimo bene a cui l'uomo possa tendere. La piena totalita' e' un ideale irraggiungibile: implica solitudine e fedelta' alla propria legge interiore. "Individuarsi" significa diventare un essere singolo, intendendo noi per individualita' la nostra piu' intima, ultima, inconfondibile e singolare peculiarita', diventare se stessi, attuare il proprio Se'.
La natura umana repressa dell'Io crea l'Ombra, in relazione compensatoria con la luce fragile e preziosa dell'Io, che deve essere protetta
ed alimentata: l'Ombra e' cio' che non vorremmo essere.
Animus e Anima
Ciascuna di queste figure archetipiche (ANIMA nell'uomo e ANIMUS nella donna) rappresenta la parte della psiche che ha attinenza col sesso
opposto, e indica sia la conformazione del nostro rapporto con esso, sia il deposito dell'esperienza collettiva umana al riguardo.
Immagini della saggezzaE' dunque l'immagine dell'altro sesso che portiamo in noi, come esseri singoli e come appartenenti alla nostra specie ed al gruppo culturale di appartenenza.
Dopo il confronto con l'immagine dell'anima, si indica come successiva pietra miliare dello sviluppo interiore la comparsa dell'archetipo del
Vecchio Saggio nell'uomo e l'immagine della Grande madre nella dimensione spirituale: Sophia.
Il Se'Jung chiama "personalita' mana" queste figure archetipiche dell'inconscio. Acquistar coscienza dei contenuti che costituiscono la personalita' mana significa "per l'uomo liberarsi per la seconda volta e veramente dal padre", "per la donna dalla madre", e sentire quindi la propria individualita', essere saggio ma umile.
L'archetipo che da questa relazione porta ad un congiungimento dei due sistemi psichici parziali, la coscienza e l'inconscio, e' il Se'.
MandalaQuesto termine indica l'ultima tappa sulla via dell'individuazione: soltanto quando e' stato trovato questo punto intermedio, l'uomo puo' dirsi completo. Se' come centro della totalita' che abbraccia conscio ed inconscio, come l'Io e' il centro della mente cosciente.
Per Jung il mandala e' un'espressione archetipica del Se' e della totalita'.
NevrosiMandala e' quindi una figura archetipica che esprime soppressione dei contrasti, questa coincidentia oppositorum in una sintesi superiore, e' il SIMBOLO UNIFICATORE che rappresenta i sistemi parziali della psiche riuniti in un piano superiore, nel Se'.
Jung fa propria la teoria di Freud della nevrosi, ma ne allarga l'orizzonte.
Psicoterapia delle nevrosiPer Jung, la persona affetta da nevrosi e' un oggetto d'attenzione prevalente rispetto alla nevrosi stessa: cerca la causa della nevrosi non tanto nel passato quanto nel presente. La domanda che si pone e': qual e' il compito esistenziale che, nel presente, il paziente non vuole svolgere? Perche' il paziente si blocca e non vuole operare un superamento? Accanto a questa teoria Jung aggiunge la teoria dei complessi: il complesso come un insieme di immagini e di idee, raggruppate attorno a un nucleo derivante da uno o piu' archetipi e caratterizzate da una comune tonalita' emotiva. I complessi si comportano come esseri autonomi, sono mediati dalla coscienza dell'Io che puo' esserne sopraffatto (come nelle psicosi) o identificato con essi (come nell'inflazione).
Ogni percorso terapeutico e' per Jung unico ed irripetibile, come lo e' l'individuo in terapia.
Successori (Post-junghiani)Il fine e' quello di allargare il campo della coscienza, illuminando i complessi per depotenziarli e soprattutto ricercando il potenziale creativo dell'individuo che, nella nevrosi, e' inconscio, non realizzato e rispetto al quale l'Io oppone delle resistenze. La terapia della psicologia analitica e' mantenere vivo il confronto e la continua elaborazione dello scambio. Questa possibilita' da' al simbolo l'occasione di emergere con la sua potenzialita' terapeutica.
I principali successori all'opera di Jung sono:
OBIETTIVILa scuola di specializzazione quadriennale in psicoterapia analitica ha lo scopo di impartire agli allievi una formazione professionale idonea allo svolgimento dell'attivita' psicoterapeutica secondo l'indirizzo metodologico teorico e culturale della Psicologia Analitica junghiana.DESTINATARILa Scuola si rivolge a Psicologi e Medici, ma le lezioni possono essere frequentate anche da uditori, e offre una formazione professionale psicoterapeutica di orientamento psicanalitico junghiano.RESPONSABILIPresidente del comitato scientifico della scuola e' il prof. Renzo Canestrari, direttore il dott. Angelo Gabriele Aiello.SEDE DIDATTICALe lezioni si svolgono nei fine settimana in Via Palestro, 4/6 a Bologna.DURATALa scuola e' organizzata in 2 bienni.La formazione si concretizza mediante: 1) Insegnamenti teorici 1.120 ore di lezioni teoriche 10 esami 2) Formazione pratica 400 ore di tirocinio 320 ore di Analisi e Didattica personale 160 ore di workshop (gruppi sui sogni) per un totale di 880 ore - 1000 ore complessive il I e II anno - 1000 ore complessive il III e IV anno totale ore del corso 2.000 PROGRAMMA
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSOIl numero massimo degli allievi per anno di corso e' di 20.Si consiglia chi e' interessato ad iscriversi di farlo il prima possibile in quanto, le domande di tirocinio presso la struttura pubblica hanno date di scadenza a breve. TIROCINIOPer il tirocinio, richiesto dal ministero presso strutture pubbliche o private accreditate, si ottengono le convenzioni con le Aziende sanitarie di residenza degli allievi.Il Tirocinio e' di 200 ore, uno da effettuare entro il secondo anno e uno entro il quarto anno. Gli allievi dovranno presentare una relazione sul tirocinio svolto controfirmata dal Supervisore della struttura convenzionata che potrebbe essere anche docente della scuola. SUPERVISIONEAl termine del secondo anno di Corso e dopo aver superato gli esami, gli allievi potranno seguire dei casi clinici sottoponendosi alla supervisione individuale e collettiva prevista dal percorso formativo della Scuola.I casi clinici non potranno essere piu' di 2 nel terzo anno e non piu' di 4 nel quarto. La supervisione individuale dovra' essere svolta con uno psicologo analista della Associazione di Ricerca in Psicologia Analitica "ALBA" o da altri riconosciuti dai Didatti della Scuola. Gli allievi del primo biennio di Corso non possono partecipare alle riunioni di supervisione. ANALISI PERSONALEE' riconosciuta l'analisi personale effettuata dal candidato purche' condotta con uno psicologo analista o di altro orientamento psicodinamico iscritto all'elenco degli psicoterapeuti in Italia o in paese aderente alla UE.L'analisi personale deve avere almeno 160 ore di setting. Tale monte ore di analisi dovra' essere effettuato prima della discussione della tesi finale del Corso di specializzazione. FREQUENZA ED ESAMILe lezioni sono a cadenza quindicinale.La presenza e' obbligatoria e sara' registrata sul libro del giorno. Sono consentite assenze non superiori al 20% delle ore totali. Sono previsti esami finali del primo e del terzo anno che verteranno sulle discipline di cui sopra, con modalita' stabilite dal comitato scientifico. Su richiesta sara' rilasciato agli allievi un attestato comprovante il passaggio al secondo e al quarto anno. L'allievo al termine del primo e del secondo biennio dovra' sostenere 5 esami di fronte ad una commissione composta da 3 membri, nominata dal Gestore Direttore e della quale fa parte di diritto il Tutor scelto dall'allievo, al termine di ogni esame la commissione rilascera' la votazione espressa in trentesimi. Le materie di esame sono le seguenti: - primo biennio: psicologia generale; psicopatologia; psicologia diagnostica; psicologia analitica; mitologia - secondo biennio: psicologia clinica; psichiatria; tipi psicologici; psicologia analitica; psicoterapia analitica; insegnamenti post-junghiani Al termine del quarto anno l'allievo dovra' presentare una tesi concordata con il Consiglio dei Docenti e una relazione su un caso clinico. Gli elaborati verranno discussi con l'apposita commissione composta da 5 membri che valutera' e esprimera' la votazione in cinquantesimi. Gli elaborati devono essere depositati alla segreteria della Scuola 30 giorni prima della chiusura del corso. Se il candidato superera' la prova finale con un punteggio non inferiore ai 30/50 otterra' l'attestato in Psicoterapia Analitica REQUISITI DI AMMISSIONEL'ammissione alla Scuola prevede un colloquio preliminare che, oltre alla valutazione dei titoli e del curriculum, intende verificare l'attitudine e la motivazione dei candidati. Alla Scuola possono essere ammessi i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Ordini Professionali.Possono essere ammessi alla Scuola anche i laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia anche non iscritti agli Ordini Professionali purche' conseguano l'abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio del Corso stesso. MODALITA' DI ISCRIZIONEOccorre presentare apposita domanda alla segreteria della Scuola nei modi e tempi stabiliti allegando:
- 2 foto tessera firmate - Fotocopia di un documento di identita' - Curriculum formativo scientifico e professionale - Certificato di iscrizione all'Albo Professionale - Gli studenti che non hanno ancora effettuato l'esame di Stato devono presentare un'autocertificazione con l'impegno a conseguire il Titolo entro la prima sessione utile successiva al primo Corso della Scuola - Certificato di un'analisi personale in corso, o certificato attestante l'inizio della formazione personale (analisi) da presentare entro il primo mese del Corso
- Superamento degli esami di passaggio di anno rilasciato dalla scuola di provenienza Solo dopo il parere favorevole di quest'ultima l'allievo sara' ammesso a frequentare il corso. DIPLOMAAl termine del Corso viene rilasciato all'allievo il diploma che abilita all'esercizio della attivita' di psicoterapia dopo la valutazione sulla formazione professionale raggiunta, e sul livello di preparazione teorico clinica mediante lo svolgimento di una tesi e l'esposizione argomentata di un caso clinico trattato sotto supervisione.La valutazione e' effettuata da una commissione di 5 membri (3 Docenti e 2 Didatti). L'attestato finale riportera' la dicitura: "Diploma di Specializzazione in Psicoterapia Analitica". Gli uditori partecipano solo alle lezioni, senza obbligo di frequenza ed esami, ottenendo un attestato di frequenza. COSTIIl costo previsto per le lezioni e' per ognuno dei 4 anni di corso di € 3.400, suddivisibile in 3 rate comprensivo di: corso di lezioni, assicurazione tirocinio, abbonamento rivista" Il Minotauro", quota associativa Associazione ricerca in Psicologia analitica ALBA.Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Analitica - Bologna.
AION: Scuola di Psicoterapia Analitica Bologna: Via Palestro, 4/6 - 348.2683688 www.assoalba.it |