Guida ai Master e Corsi di Psicologia per professionisti

Psicopraxis. Master: Giuridica, abuso minori, test, adozione, ...; Dipendenza, cambiamento, gruppi; Scolastica - Padova

Istituto di Psicoterapia Interazionista Psicopraxis

Master: Giuridica (CTU, CTP), abuso di minori, test, adozione, danno, ...; Dipendenza, interventi di cambiamento, gruppi terapeutici; Psicologia scolastica - Padova

DIREZIONE
Padova: Via Giovanni Savelli, 86 - 049.7808204 - 349.3457626
www.scuolainterazionista.it
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2019
MASTER IN PSICOLOGIA GIURIDICA (CTU, CTP): ABUSO DI MINORI, TEST, ADOZIONE, DANNO, ...
Master in Psicologia giuridico-forense
Durata: 100 ore
Inizio: sabato 12 Ottobre 2019

Presentazione
Vengono presentati il ruolo, le funzioni e le attività di consulenza e valutazione attribuite allo Psicologo giuridico e gli ambiti di intervento: la consulenza al PM, al giudice, la consulenza di ufficio e di parte, l'audizione protetta, la mediazione giudiziaria ed extragiudiziale, la consulenza ecclesiastica, la consulenza e la valutazione della violenza e dell'abuso sessuale, la consulenza nell'ambito dell'affidamento e nell'ambito delle adozioni, la valutazione richiesta dal tribunale ai servizi Sociali, la valutazione del danno biologico ed esistenziale.
I vari argomenti e le competenze sono sviluppate sia sul piano normativo sia su quello metodologico e sono basate su esemplificazioni pratiche e sull'analisi di casi, situazioni e perizie.
Sbocchi professionali
- Consulente Tecnico di Ufficio (CTU) e consulente per il PM del Tribunale Ordinario, consulente del Tribunale per i Minorenni
- Consulente Tecnico di Parte (CTP)
- Giudice onorario presso il Tribunale per i Minorenni e presso la Corte d'Appello relativa
- Consulente per i Centri di Giustizia Minorile
- Consulente per il Tribunale Ecclesiastico
- Consulente per l'audizione protetta
- Consulente per Centri di adozione nazionale e internazionale
- Consulente per famiglie e soggetti che affrontano situazioni di separazione e affidamento
- Consulente per la polizia giudiziaria
- Consulente per il Tribunale di Sorveglianza
Destinatari
Il Master in Psicologia giuridico-forense è rivolto a Psicologi, laureandi e dottori in Psicologia (laurea di I o II livello) e a Psicoterapeuti.
Direzione
Prof. Alessandro Salvini
Sede didattica
Padova: Via Giovanni Savelli, 86
Durata
Il Master ha una durata di 100 ore di attività formativa (più 50 ore di stage facoltativo), da svolgere il sabato o la domenica.

Programma
Introduzione
- Ruolo, funzioni e normative
- Diritto e Psicologia
- Le competenze dello Psicologo giuridico in ambito civile e penale
- La domanda giuridica e l'argomentazione psicologica
- Gli errori attribuzionali e le inferenze esplicative e interpretative
Le conoscenze giuridiche
- Fondamenti del diritto per gli Psicologi
- Il segreto professionale, le responsabilità civili e penali
- Diritti e doveri familiari
- I provvedimenti economico-patrimoniali
- Diritto canonico e Tribunali ecclesiastici
La Consulenza Tecnica d'Ufficio e di Parte
- Ruoli e funzioni degli attori
- La relazione di consulenza e peritale
- L'argomentazione e il contraddittorio tra e con le parti in causa
- La valutazione delle competenze genitoriali
- Come scrivere una relazione di consulenza tecnica
- Esercitazioni pratiche su casi specifici
La violenza interpersonale e l'abuso sessuale
- Audizione e valutazione della vittima
- I procedimenti e le tecniche di ascolto con i minori
- Il procedimento valutativo dell'abuso
- Analisi perizie
Lo strumento dell'audizione protetta
- La consulenza al Giudice e al PM
- Strumenti di indagine e di rilevazione
- L'ascolto nei confronti dei minori in caso di reato
Le adozioni
- Le competenze dello Psicologo nelle adozioni: la valutazione delle coppie
- La domanda giuridica e la valutazione psicologica
- Esemplificazioni
Le richieste del tribunale al servizio Sociale
- La consulenza familiare dei e nei servizi sociali
- Tribunale e servizi sociali: dinamiche e rapporti di collaborazione
- Il mandato istituzionale
- Il lavoro di rete con altre istituzioni: comuni, comunità alloggio, comunità terapeutiche
Psicologia giuridica minorile
- Tribunale Ordinario
- Tribunale dei Minorenni
- Paradigmi di giustizia
- Il modello riparativo
- Il decreto 448-89
- Casi ed esemplificazioni
La mediazione extragiudiziaria
- Profilo storico-istituzionale
- La mediazione come strumento di cambiamento
- Esemplificazioni e casi
Il danno biologico ed esistenziale
- Strumenti e metodi di indagine
- La misurazione e la valutazione del danno e i parametri tabellari
- Esemplificazioni
I procedimenti per la valutazione diagnostica
- Funzioni e limiti dei test in Psicologia forense
- La diagnosi: test di livello, di personalità e di relazione parentale
- La valutazione dell'idoneità cognitiva: (capacità testimoniale, testamentaria, contrattuale, ...)
- Metodi e procedimenti: esercitazioni pratiche
L'intervento nel contesto carcerario
- Modalità di intervento, esigenze e scenari operativi

Numero partecipanti
Massimo di 20 persone.
Modalità di iscrizione
Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria tramite il form sottostante oppure ai numeri: 049.7808204 - 349.3457626.
Attestato
Al termine del percorso viene rilasciato l'Attestato di qualificazione Master in Psicologia giuridico-forense.
Costi
Il costo del Master è di € 1.200 + IVA.

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MASTER ECM: DIPENDENZA, INTERVENTI DI CAMBIAMENTO, GRUPPI TERAPEUTICI
Master in 'Dipendenze', Poliassunzioni e Cambiamento
Progettazione e interventi nell'ambito del consumo di sostanze psicoattive
Durata: 100 ore
Inizio: sabato 18 Gennaio 2020

Presentazione
Il percorso propone un'analisi del fenomeno delle "dipendenze" come costruzione interattiva e sociale, entro la quale risultano centrali i processi interattivi che mediano l'assunzione del ruolo del consumatore e la costruzione dell'identità.
A partire da tali costrutti e attraverso la conoscenza di elementi fisiologici, normativi e giuridici, il Master forma operatori in grado di progettare, gestire e valutare interventi volti al cambiamento.
Il Master è articolato in 5 moduli nei quali vengono sviluppate le competenze necessarie a operare in diversi servizi territoriali (comunità, servizi per le dipendenze, servizi residenziali privati, contesti informali, interventi non strutturati).
Il corsista impara a svolgere un'analisi della situazione, a rilevare l'esigenza, a definire gli obiettivi di cambiamento, a individuare le strategie di intervento più opportune (compresa la conduzione di gruppi strategici) e a valutare l'intervento.
Obiettivi
Il Master in 'Dipendenze', Poliassunzioni e Cambiamento forma operatori in grado di applicare le conoscenze e le competenze necessarie per operare nei diversi servizi rivolti ai consumatori di sostanze psicotrope stupefacenti, in particolare focalizzando l'attenzione sulla capacità di progettare interventi volti al cambiamento e su quella di gestire i gruppi terapeutici in modo strategico.
Sbocchi professionali
- Consulenza presso servizi per le dipendenze territoriali
- Comunità pubbliche e private per tossicodipendenti
- Servizi multidisciplinari integrati
- Servizi terapeutico-riabilitativi
- Servizi pedagogico-riabilitativi
- Servizi di accoglienza per tossicodipendenti
- Servizi di trattamento specialistico (doppia diagnosi, alcoldipendenze, gioco d'azzardo)
- Cliniche private per la cura e la riabilitazione di consumatori di sostanze
- Servizi per nuclei familiari
- Consulenza per interventi di riduzione del danno e del rischio da uso di sostanze
- Consulenza per interventi di prevenzione
- Supervisione ai servizi per consumatori di sostanze
Destinatari
Il Master è rivolto a laureati e dottori in Psicologia (laurea di I o II livello), Psicologi, Psicoterapeuti, Operatori di comunità, Educatori e Dirigenti di strutture pubbliche e private.
Direzione
Prof. Alessandro Salvini
Sede didattica
Padova: presso l'Istituto di Psicologia e Psicoterapia - Via Giovanni Savelli, 86
Durata
L'impegno didattico è distribuito in 100 ore di attività formativa (un weekend al mese).

Programma
I modulo (2 giornate): I presupposti dell'intervento: assunti teorici, normative e farmacologia
- Presupposti epistemologici fondativi l'intervento di cambiamento
- Dalla tossicodipendenza alla tossicofilia: elementi concettuali e operazionalizzazione
- Inquadramento della normativa relativa al consumo di sostanze
- Inquadramento delle tipologie dei servizi e analisi concettuale
- Architetture nomotetiche e ideografiche
- Sostanze stupefacenti e farmaci psicoattivi: inquadramento delle sostanze psicoattive
- Le implicazioni degli aspetti farmacologici nella gestione degli interventi
II modulo (4 giornate): La progettazione di interventi volti al cambiamento: fondamenti e metodo
- La realtà delle dipendenze: dai presupposti all'analisi dell'intervento
- Dall'analisi alla definizione degli obiettivi dell'intervento
- Raccolta e rilevazione degli aspetti cruciali per la costruzione dell'intervento
- Esemplificazioni operative ed esercitazioni
- La definizione delle strategie di intervento: come individuarle e come anticiparne l'impatto sul cambiamento
- Gli indicatori di risultato e di processo: come valutare il cambiamento ottenuto e i risultati raggiunti
III modulo (3 giornate): Le gestione e la conduzione di gruppi terapeutici
- I gruppi: da oggetto a strumento di intervento
- Il ruolo del conduttore nell'utilizzo dei gruppi
- Le strategie e le manovre da utilizzare nella conduzione dei gruppi
- Simulazioni di conduzione di gruppi terapeutici e videoregistrazione
- Analisi degli errori e valutazione dell'efficacia della gestione del gruppo terapeutico
- Esercitazioni in aula
IV modulo (2 giornate): Il lavoro di squadra nei servizi
- Il lavoro di équipe nella gestione degli interventi: le competenze di saper lavorare in squadra
- Il lavoro di rete nella gestione degli interventi: i servizi del territorio come risorsa
V modulo (1 giornata e mezza): Presupposti di gestione del colloquio individuale
- La gestione degli incontri individuali: occasioni di sostegno al progetto trattamentale
- Innescare e sostenere scelte biografiche volte al cambiamento
- Esemplificazioni e simulate

Numero partecipanti
Massimo di 20 persone.
Accreditamento
Sono stati richiesti i crediti ECM.
Modalità di iscrizione
Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria tramite il form sottostante oppure al numero 349.3457626.
Attestato
Completato l'iter formativo viene rilasciato l'Attestato Master in 'Dipendenze', Poliassunzioni e Cambiamento.
Costi
Il costo del Master è di € 1.400 (comprensivo di IVA).

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MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA
Master in Psicologia scolastica
Progettazione e interventi nelle istituzioni scolastiche
Durata: 6 moduli
Inizio: sabato 21 Settembre 2019

Presentazione
Le richieste che il mondo della scuola rivolge allo Psicologo scolastico sono oggi notevolmente cambiate in funzione di alcuni cambiamenti storico-sociali che caratterizzano tutti i ruoli presenti.
Da ciò ne deriva un profilo professionale nuovo: basato su un approccio improntato alla gestione delle interazioni scolastiche.
Il Master in Psicologia scolastica offre un piano sistematizzato di conoscenze e competenze volto a sostenere il professionista che vuole lavorare con responsabilità nelle scuole.
Consente di sviluppare le competenze di gestione più idonee a praticare il ruolo di Psicologo nelle istituzioni scolastiche e formative, preparando il corsista ad affrontare le molteplici richieste provenienti da tutti gli attori che interagiscono in tale contesto.
In particolare, il percorso si propone di generare nei partecipanti le competenze di rilevare le esigenze della scuola, di predisporre e valutare interventi specifici e condivisibili e di facilitare la comunità scolastica nel raggiungimento dei propri obiettivi formativi ed educativi.
L'intero percorso formativo intende inoltre mettere a servizio dei corsisti le metodologie e gli strumenti di lavoro più efficaci a operare cambiamenti su quelle specifiche realtà attivate dalle richieste di dirigenti, insegnanti, genitori e studenti.
Obiettivi
Il Master forma Psicologi in grado di applicare le conoscenze e le competenze necessarie a operare nelle istituzioni scolastiche, in particolare sviluppando le competenze di gestione delle richieste e di progettazione di interventi di cambiamento.
Sbocchi professionali
- Consulenza presso diverse istituzioni scolastiche
- Consulenza presso scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado
- Progettazioni presso cooperative sociali, associazioni che erogano interventi in ambito scolastico
- Consulenza e progettazioni per consultori che attivano interventi in ambito scolastico
- Consulenza presso servizi di integrazione per persone con disabilità
- Consulenza presso servizi comunali che svolgono progettazione in ambito scolastico
- Consulenza per scuole di formazione regionali
- Consulenza per centri e servizi per l'orientamento professionale
- Consulenza per scuole di formazione private e convenzionate
- Consulenza per fondazioni ed enti di promozione sociale
- Consulenza per consorzi e distretti che si occupano di inclusione sociale
- Consulenza per servizi e istituti per minori con disabilità
Destinatari
Il Master è rivolto a laureati e dottori in Psicologia, con laurea di I o di II livello, Psicologi, Psicoterapeuti.
Direzione
Prof. Alessandro Salvini
Sede didattica
Padova: presso l'Istituto di Psicologia e Psicoterapia - Via Giovanni Savelli, 86
Durata
L'impegno didattico è distribuito in 100 ore di attività formativa, da svolgersi di domenica e a volte il sabato, ogni 2-3 settimane.
Metodologia
I partecipanti sono stimolati, attraverso specifiche proposte didattiche, ad assumere un ruolo attivo e partecipativo.
Sono messi in condizione di trovare una totale coerenza metodologica tra il modello utilizzato per il loro processo formativo e quello proposto per la costruzione degli interventi scolastici.
In particolare, coerentemente con gli obiettivi stabiliti, la formazione utilizza: studio di casi e simulate, esercitazioni su strategie di intervento, analisi di esperienze professionali, discussioni di gruppo.

Programma
> I modulo (2 giornate / 12 ore)
La collocazione professionale dello Psicologo nell'istituzione scolastica: legislazione, ruolo, identità, funzioni, interventi, attività
Obiettivi: presentazione del profilo professionale e descrizione della cornice legislativa e teorico-epistemologica dell'intervento psicologico a scuola.
Nuclei tematici: presupposti dell'intervento - riferimenti normativi - attività, interventi e modalità di azione dello Psicologo scolastico - la Psicologia scolastica: i vari modelli di gestione - i processi di cambiamento e le architetture dei servizi di consulenza - i progetti di intervento integrati: rapporto di collaborazione tra diverse figure professionali.
> II modulo (1 giornata / 8 ore)
La costruzione di progetti d'intervento scolastici e la valutazione dell'efficacia: fasi, obiettivi, metodologie, strategie, strumenti, efficacia
Obiettivi: sviluppare competenze operative in merito alla costruzione di progetti scolastici ad hoc, all'utilizzo degli indicatori di processo e alla valutazione dell'efficacia degli interventi.
Nuclei tematici: l'analisi della domanda della committenza - la rilevazione delle esigenze del target e la pianificazione degli interventi - la valutazione dell'efficacia e gli indicatori di risultato.
> III modulo (4 giornate / 32 ore)
Dallo spazio di ascolto ai servizi di Psicologia scolastica: la consultazione psicologica rivolta a studenti, insegnanti, genitori e istituzione
Obiettivi: promuovere le competenze di gestione del servizio di consulenza in ambito scolastico e dei processi che si attivano a partire dalla realtà configurata come "richiesta di aiuto".
Nuclei tematici: la consultazione psicologica all'organizzazione "scuola" - la consultazione a genitori e insegnanti - la consultazione ai minori - l'attivazione del lavoro di squadra a scuola.
> IV modulo (1 giornata / 8 ore)
La promozione della salute a scuola: gli interventi sul gruppo classe
Obiettivi: offrire strumenti per la costruzione e la gestione di specifiche proposte formative ed educative nei contesti scolastici.
Nuclei tematici: regole e regolazione scolastica del gruppo classe - gestione e intervento nel gruppo classe - elementi metodologici per una classe coesa - esemplificazioni.
> V modulo (3 giornate / 24 ore)
Interventi di promozione della salute
Obiettivi: offrire strumenti di promozione della salute in classe.
Nuclei tematici: contrasto all'uso di sostanze stupefacenti legali e illegali - gestione del proprio corpo e disordini alimentari: sviluppo e gestione di condotte alimentari - sviluppo e gestione di condotte alimentari improntate alla salute - la mediazione scolastica.
> VI modulo (2 giornate / 16 ore)
La gestione delle diversità: dalla categorizzazione personologica all'inclusione scolastica
Obiettivi: fornire strumenti di gestione delle diversità di apprendimento.
Nuclei tematici: conoscenza delle principali difficoltà di apprendimento - DSA: dal disturbo dell'apprendimento alla gestione delle neurodiversità - strumenti di gestione dei processi di apprendimento - l'inclusione delle persone con certificazione e/o disabilità: normative e strumenti.

Numero partecipanti
Massimo di 18 persone.
Modalità di iscrizione
Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria tramite il form sottostante oppure ai numeri: 049.7808204 - 349.3457626.
Attestato
Viene rilasciato l'Attestato Master in Psicologia scolastica.
Costi
Il costo del Master è di € 1.250 + IVA.

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Padova: Via Giovanni Savelli, 86 - 049.7808204 - 349.3457626
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