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LIBRI DI PSICOMOTRICITA'
IFRA
Istituto per la Formazione e la Ricerca Applicata
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LIBRI PUBBLICATI
- Libro: "La Psicoanalisi Rivisitata"
- Libro: "La bambola... che non ha un nome. Psicomotricita' e maltrattamento infantile"
- Libro: "I Bambini si muovono in fretta. Il ruolo dell'azione psicomotoria verso lo sviluppo e l'autonomia"
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La Psicoanalisi Rivisitata
Gérald Mendel
Editore: Edizioni Scientifiche 1999 - pag. 192 - euro 22,00
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LA PSICOANALISI RIVISITATA: breve recensione del libro
Proprio oggi che riceve riconoscimenti cosi' ampi, la psicoanalisi sembra perdere il suo contatto con le scienze sociali ed umane.
Giorno dopo giorno, mentre rende inestimabili servizi ad un numero sempre piu' ampio di pazienti, i suoi presupposti perdono di valore
di fronte alle nuove scoperte della biologia e della neurofisiologia.
I 2 fondamenti biologici su cui Freud ha impostato la teoria psicoanalitica - l'ereditarieta' dei caratteri psichici acquisiti e
la sessualita' organica infantile - sono delle aberrazioni per la biologia attuale.
Gérard Mendel dedica la prima parte di questo saggio a smontare (déconstruire) questi 2 fondamenti e a misurarne
gli effetti sul complesso del percorso analitico.
INDICE
- PREFAZIONE
- CAP. 1° - IL LAVORO DI DECOSTRUZIONE
1. I due postulati biologici di Freud
2. I due postulati e il meccanismo di interposizione in Freud
3. I due postulati contro il complesso di Edipo
4. Una strana cosmogonia
5. Inizia il periodo buio...
6. Critica al concetto di"natura umana" in Freud
7. Critica al determinismo integrale di Freud: a che serve la cura?
8. Gli analizzandi di oggi non sono piu' quelli del tempo di Freud
9. La mentalita' fachirista dello psicoanalista contemporaneo
- CAP. 2° - IL TENTATIVO DI RICOSTRUZIONE
10. La sessualita' umana
11. La pulsione sessuale in Freud
12. Quando la pulsione di piacere si sostituisce alla pulsione sessuale
13. Fantasma, affetto, piacere
14. Coazione a ripetere e memoria obbligata
15. Pulsione di impossessamento Atto-Potere
16. Il complesso di Edipo: "una crisi di identita' sessuata"
17. Dell'Istinto di morte
18. Non si tratta solo di "natura umana"
19. La psicoanalisi non esaurisce tutta la psicologia
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Libro: La Psicoanalisi Rivisitata - Gérald Mendel - € 22,00
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La bambola... che non ha un nome
Psicomotricita' e maltrattamento infantile
Lucrezia Bravo
Editore: Edizioni Scientifiche 2007 - pag. 144 - euro 20,00
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LA BAMBOLA... CHE NON HA UN NOME. PSICOMOTRICITA' E MALTRATTAMENTO INFANTILE: breve recensione del libro
Il libro riporta l'esperienza di interventi psicomotori con bambini vittime di maltrattamento e di abuso sessuale.
Vengono evidenziate in modo particolare le profonde implicazioni corporee dei sintomi, cosi' come e' possibile sulla base dei principi
e con gli strumenti dell'intervento psicomotorio nel suo versante clinico.
L'esposizione delle diverse esperienze e' accompagnata da una lettura attenta e puntuale da parte dell'autrice e da un'analisi
che la stessa propone attraverso la teoria di Bowlby, scelta come modello teorico di riferimento.
Il continuo rimando tra il materiale clinico, che esplora i vissuti dolorosi inscritti nel corpo, e la teoria dei modelli di attaccamento
permette di costruire una cornice di riferimento orientativa alla comprensione delle dinamiche relazionali agite dai bambini.
Il libro nasce dall'esigenza dell'autrice di riflettere sul proprio lavoro e di documentare un tipo di intervento, quello psicomotorio,
che nell'ambito specifico del maltrattamento e dell'abuso si rivela adeguato ed efficace.
La collaborazione ricca e stimolante con Gianluigi De Agostini, medico specialista in Neuropsichiatria Infantile e Neurofisiologia
Clinica, accompagna e sostiene la realizzazione di questo libro.
Il libro e' rivolto non solo a professionisti del settore, ma anche a genitori, insegnanti, educatori.
INDICE
- INTRODUZIONE
- CAP. 1° - INTRODUZIONE AL TEMA DEL MALTRATTAMENTO DEI BAMBINI
- CAP. 2° - L'APPROCCIO GLOBALE-RELAZIONALE IN TERAPIA PSICOMOTORIA
1. Il tempo, lo spazio, il materiale: caratteristiche fisiche e simboliche
2. Luogo della costruzione di senso e della cura
3. Il gioco
4. Il linguaggio corporeo
5. L'adulto in ascolto
6. Il bambino nella Comunita': la presa in carico
- CAP. 3° - INTERVENTO PSICOMOTORIO E MALTRATTAMENTO INFANTILE
1. Modelli di attaccamento
2. Osservazioni psicomotorie
- Il corpo in movimento
- La relazione con l'oggetto
- Tratti salienti del bambino maltrattato nel rapporto con l'adulto
- CAP. 4° - INTERVENTO PSICOMOTORIO E ABUSO SESSUALE
1. Modelli di attaccamento
2. Osservazioni psicomotorie
- Il corpo in movimento
- La relazione con gli oggetti
- Tratti salienti del bambino abusato nella relazione con l'adulto
- CAP. 5° - LA STRADA DEL CORPO
1. Recuperare il contatto con il proprio corpo attraverso il movimento
2. Ricostruire la capacita' di giocare
3. Ristabilire la motivazione alla comunicazione
4. Dal gioco alla parola
5. Riscoprire il corpo
- CAP. 6° - LA BAMBOLA... CHE NON HA UN NOME
1. Storia di una bambina
2. Il corpo frammentato
3. Il senso di esistere
4. Il corpo dentro e il fuori
5. Le emozioni: dal corpo alla rappresentazione
6. Dall'agito alla narrazione
7. La ricostruzione di se'
- CONCLUSIONI
- BIBLIOGRAFIA
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I Bambini si muovono in fretta
Il ruolo dell'azione psicomotoria verso lo sviluppo e l'autonomia
Bernard Aucouturier e Gérard Mendel
Editore: Edizioni Scientifiche 2003 - pag. 88 - euro 16,00
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I BAMBINI SI MUOVONO IN FRETTA. IL RUOLO DELL'AZIONE PSICOMOTORIA VERSO LO SVILUPPO E L'AUTONOMIA: breve recensione del libro
Che cosa motiva l'azione psicomotoria del bambino?
Quali sono i processi in gioco?
Cos'e' che il bambino mette in azione quando si muove?
Sono queste le domande che quest'opera si pone e che ne definiscono il tema.
Due studiosi di orientamento diverso mettono a confronto i propri punti di vista: Bernard Aucouturier e Gérard Mendel.
Il bambino si racconta e vive, esiste attraverso la sua motricita'.
La motricita' e' il supporto dell'azione sul mondo degli oggetti, ma e' anche espressione di affettivita' (di emozioni) e supporto
di comunicazione con gli altri esseri umani.
Attraverso tutte le azioni motorie che il bambino effettua e' possibile decodificare un senso, trovare il modo di fare specifico di
ciascuno; l'azione spontanea del bambino fornisce informazioni sulle modalita' con cui impara a conoscere il contesto materiale e
relazionale.
La sua azione e' un indizio di espressione corporea nel suo essere essenziale e nella sua relazione con l'altro, indica in uguale
misura le sue capacita' di intraprendere un'attivita', di organizzarla e di realizzarla.
INDICE
- INTRODUZIONE (Pascale Didriche)
Da una giornata di riflessione al libro
L'azione del bambino piccolo
- CAP. 1° - CHE COSA FA CORRERE IL BAMBINO... VERSO L'AUTONOMIA? (Gérard Mendel)
1.1 La mia pratica
1.2 La collaborazione con B.Aucouturier
1.3 L'atto e' un'avventura
- CAP. 2° - IL SENSO DELL'ATTIVITA' MOTORIA (Bernard Aucouturier)
2.1 La costruzione dell'unita' del se'
2.2 Il gioco della torre
2.3 A proposito delle angosce arcaiche
- CAP. 3° - L'ATTIVITA' IN IMMAGINI (B. Aucouturier e G. Mendel)
3.1 L'attivita' psicomotoria
3.2 Il gioco della corda
- DIBATTITO CON IL PUBBLICO (B. Aucouturier e G. Mendel)
A proposito delle angosce arcaiche e dei fantasmi sensomotori originari
Il ruolo della madre e del padre
Il senso del gioco
L'anticipazione dell'azione
L'accesso alla rappresentazione
I disturbi dell'apprendimento
La rappresentazione di se' e le strategie di aiuto
L'intervento dello psicomotricista
- CONCLUSIONI (Philippe Lemenu)
- BIBLIOGRAFIA
- APPENDICE
NOTE ILLUSTRATIVE SULLA PRATICA PSICOMOTORIA (a cura dei centri CSIFRA)
L'ambito psicomotorio
La pratica psicomotoria
Gli psicomotricisti
La sala di psicomotricita'
L'attivita' psicomotoria per il bambino
L'apporto psicomotorio a genitori e insegnanti
Formazione in pratica psicomotoria
Proposte formative per educatori, insegnanti e genitori
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Libro: I Bambini si muovono in fretta. Il ruolo dell'azione psicomotoria verso lo sviluppo e l'autonomia - Bernard Aucouturier e Gérard Mendel - € 16,00
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