GITIM: Scuola di Specializzazione in Terapia Immaginativa Junghiana - Treviso

G.I.T.I.M.
Gruppo Italiano Tecniche Imagerie Mentale

Scuola Italiana di Psicoterapia per le tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo - Treviso
Riconosciuta dal MURST (D.M. 03/04/03 - G.U. n.96 del 26/04/03)
DIREZIONE
Treviso: Via Aleardi, 23 - 347.9459591 / 0422.547829 - fax 0422.424219
Per INFO - www.gitim.it
PRESENTAZIONE
La Scuola di formazione in Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo (ITP di Leopoldo Rigo) nasce dall'esperienza di Leopoldo Rigo, che ha fondato nel 1966 il GITIM (Gruppo Italiano per le Tecniche psicoterapiche d'Imagerie Mentale), gruppo di psicoterapeuti, psicologi e medici formatosi negli anni alla tecnica ITP.
Leopoldo Rigo e' stato un pioniere; e' infatti tra i primi a praticare e a far conoscere il Rêve éveillé dirigé di R. Desoille, che rivede ed elabora, riferendone in numerosi scritti e conducendo un'esperienza terapeutica originale fin dagli anni 50.
Rigo incontra successivamente le tecniche di Imagerie Mentale di R. Fretigny e di A. Virel ed e' nel 1968 fra i fondatori della SITIM (Societe' International des Tecniques d'Imagerie Mentale), di cui diviene vicepresidente.
La SITIM organizza negli anni una serie di incontri internazionali, in cui si confrontano varie tecniche psicoterapiche e diversi apporti culturali e metodologici.
Negli anni '60 Rigo definisce gli aspetti distintivi della sua tecnica, che denomina ITP (Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo).
Negli anni successivi il gruppo GITIM ha mantenuto una costante attivita' di studio e di pratica psicoterapica, nonche' di formazione sia alla psicoterapia che alla psicodiagnosi.
Ha focalizzato la sua attenzione particolarmente sull'Immagine del Corpo, che e' divenuto un concetto caratteristico di questa tecnica sia a livello diagnostico che terapeutico.
L'esperienza pluridecennale della tecnica ITP permette di proporre all'allievo una preparazione solida, che lo mette in condizione di praticare la psicoterapia secondo un metodo consolidato e creativo, utilizzabile sia in ambito adulto che infantile.
La struttura del corso quadriennale di specializzazione in psicoterapia ITP tiene conto sia delle esigenze culturali e teoriche che di quelle formative.
OBIETTIVI
La finalita' del corso quadriennale e' quella di formare psicoterapeuti che lavorano sia in campo infantile che adulto, sia individuale che di gruppo, che possano acquisire delle competenze che permettano loro di inserirsi sia in un ambito professionale pubblico che privato.
La Scuola mira a dare una rigorosa impostazione teorico-applicativa, una solida e ampia base teorica aperta a vari approcci psicodinamici e un'acquisizione specifica nella Tecnica Immaginativa secondo la metodologia ITP messa a punto dal dott. Leopoldo Rigo, che integra vari approcci relativi alle Tecniche Immaginative, affinche' gli allievi acquisiscano un'esperienza clinica capace di continuo aggiornamento e di confronto con le tematiche emergenti nell'ambito sociale.
INDIRIZZO TEORICO
Per quanto riguarda gli aspetti culturali e teorici, viene dato spazio alla conoscenza dei principali autori e dei piu' importanti riferimenti concettuali della Psicologia e in particolare della Psicologia del Profondo, sia in riferimento alla Psicoanalisi che alla Psicologia Analitica di Jung.
Gli insegnamenti culturali comprendono varie materie, quali la Psicologia, la Clinica, la Psicopatologia, la Psicologia transculturale e sociale.
L'attenzione nel primo biennio e' concentrata soprattutto sulla Psicodiagnosi, quale primo passo per una buona psicoterapia.
Per questo la preparazione teorica si accompagna allo studio dei casi clinici e all'acquisizione di strumenti diagnostici, in particolare il Test di Rorschach.
Inoltre sin dal primo anno l'allievo viene introdotto agli aspetti piu' specifici della tecnica ITP, con un avvicinamento alle caratteristiche dell'Immaginario e dei processi creativi; in questo ambito la scuola si avvale di una Convenzione con l'Universita' di Chambery.
Nell'ITP e' considerata fondamentale la formazione personale; per questo sin dall'inizio l'allievo dovra' affrontare un'esperienza personale di analisi con l'ITP, che fornira' la base per la successiva conoscenza teorica del metodo.
La Scuola, attraverso le esercitazioni, lo studio di casi e la supervisone, accompagnera' l'allievo nel vivo della pratica psicoterapica e, anche dopo la conclusione dell'iter quadriennale, potra' continuare a fornire momenti formativi, a seconda delle esigenze personali.
Alla conclusione della scuola, l'allievo potra' aderire al GITIM, proseguendo lo studio e la ricerca.
DIRETTORE DELLA SCUOLA
Dott.ssa Ivana Zanetti
Psicologa, Psicoterapeuta ITP, iscritta all'Albo professionale (1994).
Presidente GITIM.
SEDE DIDATTICA
I corsi si svolgono nella sede di Treviso, sita in via A. Aleardi, 23; Seminari e Convegni possono svolgersi in altra sede, sempre a Treviso.
ORE COMPLESSIVE ANNUE
Ciascun anno di corso prevede un totale di 500 ore di formazione cosi' suddivise:
- da 200 a 250 di formazione teorica (lezioni e seminari)
- da 100 a 150 or di formazione pratica (esperienze formative individuali e di gruppo)
- 150 ore di tirocinio
Si ritiene inoltre indispensabile un training personale.
L'allievo deve quindi sottoporsi ad una analisi personale con l'ITP.
METODOLOGIA
La formazione pratica si articola in:
  • esercitazioni di gruppo, al fine di formulare un'ipotesi psicodiagnostica, con l'uso dei test, con la presentazione di casi clinici, sia presentati dai docenti che dagli allievi (primo biennio);
  • gruppi di studio per approfondire, attraverso letture e discussioni di gruppo, le opere piu' significative riguardanti la psicodinamica (primo biennio);
  • sedute di Imagerie di gruppo secondo il metodo ITP;
  • supervisione di gruppo, al fine di addestrare gli allievi alla pratica clinica attraverso l'analisi di una casistica clinica ampia (in particolare supervisione su casi condotti dagli allievi con le Tecniche Immaginative);
  • esercitazioni individuali di simulazione riguardanti le tecniche di Imagerie Mentale, da svolgersi nel secondo biennio;
  • casi clinici condotti con tecnica ITP.
PROGRAMMA
I fenomeni immaginativi sono utilizzati in psicoterapia da diverse Scuole europee che si occupano della visualizzazione ottenuta nello stato ipovigile attivato durante il rilassamento.
Si approfondira' lo studio di queste metodiche, con specifico riferimento alle Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo (ITP) definite da L. Rigo e A. Virel.
L'insegnamento teorico (lezioni e seminari) si articola in:
  • teoria dei rapporti oggettuali, psicologia del Se', psicologia dell'Io, processi di individuazione e separazione, studio dell'Immagine del Corpo (conoscenza dei principali autori: Freud, Kohout, Winnicott, Segal, Malher, Bergman, Tustin, Pankow, Dolto);
  • psicologia generale, psicologia dello sviluppo, psicopatologia generale, sociale e speciale, prevalentemente con finalita' diagnostica;
  • discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici;
  • approfondimento dell'indirizzo metodologico e teorico-culturale seguito dalla scuola.
1° anno
Insegnamenti di base
- Psicologia evolutiva dell'arco della vita
- Psicologia generale
- Psicopatologia generale e clinica
- Psicologia sociale
- Presa in carico e primo colloquio
- Strumenti per la psicodiagnosi
- Psicodiagnostica clinica
- Psicologia Dinamica (Teorie dello sviluppo emozionale)
Insegnamenti caratterizzanti
- Strutture e processi dell'immaginario
- Approccio clinico alla diagnosi secondo l'ITP
2° anno
Insegnamenti di base
- Psicologia evolutiva dell'arco della vita
- Psicologia generale e clinica
- Psicopatologia dei disturbi alimentari
- Psicodiagnostica clinica
- Psicologia dinamica (Teorie dello sviluppo emozionale)
- Presa in carico e primo colloquio
- Antropologia
Insegnamenti caratterizzanti
- Strutture e processi dell'immaginario
- L'immagine del corpo: aspetti teorici e applicativi
- Traning autogeno e rilassamento ITP
3° anno
Insegnamenti di base
- Psicologia generale e clinica
- Psicopatologia clinica
- Elementi di psicobiologia
- Terapia analitica
- Terapia familiare
- Terapia cognitivo comportamentale
- Terapia psicomotoria
- Strategie di counselling individuali e di gruppo
Insegnamenti caratterizzanti
- Strutture e processi dell'immaginario
- Psicoterapie immaginative
- Storia dell'Imagerie Mentale
- Teoria e metodologia dell'ITP
4° anno
Insegnamenti di base
- Psicologia generale e clinica
- Elementi di psicofarmacologia
- Psicopatologia delle dipendenze
- Elementi di deontologia
Insegnamenti caratterizzanti
- Strutture e processi dell'immaginario
- Teoria e metodologia dell'ITP
- La psicoterapia dell'eta' evolutiva con tecniche derivate
- La terapia madre-bambino secondo il metodo ITP
- La psicoterapia breve con l'ITP
- Psicoterapie Immaginative

Potranno verificarsi variazioni nello schema degli insegnamenti, nel senso di abbinare la frequenza allo stesso insegnamento per studenti di anni diversi di corso.
La Direzione si riserva inoltre la possibilita' di operare variazioni nel piano di studi e nella scelta degli insegnanti sulla base di precise esigenze che dovessero emergere
Per decisione del Consiglio dei Docenti, vengono attivati Seminari e Convegni in rapporto all'attualita' del dibattito scientifico ed alle esigenze didattiche, da ritenersi a frequenza obbligatoria.
Tali Seminari e Convegni rientrano nel monte ore e nel programma della Scuola.
A seconda degli ambiti e delle materie si fara' uso dei mezzi audiovisivi.

Il Consiglio dei Docenti puo' consentire, ovvero riconoscere abbreviazioni o integrazioni di Corso per quegli studenti che mostrassero di essere gia' in possesso di una formazione precedentemente esperita in altre Scuole.
Il Consiglio dei Docenti puo' accogliere allievi provenienti da altre scuole affini, purche' provvisti di documentazione del percorso effettuato: certificazione degli esami sostenuti, del totale delle ore di corso e di tirocinio realizzate.
Il Consiglio dei Docenti predisporra' un piano integrativo personalizzato, che terra' conto, in termini quantitativi e qualitativi, del debito formativo che l'allievo deve saldare per completare la propria formazione secondo il programma dell'Istituto.
Rimane comunque fondamentale la formazione personale con l'ITP che anche l'allievo trasferito deve effettuare.
Il Consiglio dei Docenti puo' deliberare trasferimenti dei propri allievi presso altri Istituti affini, producendo la certificazione degli anni frequentanti, il totale delle ore di corso conseguite e l'attestazione degli esami sostenuti.
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Il numero massimo di allievi per ogni anno e' di 10.
Il piccolo gruppo consentira' esperienze di crescita personale e professionale, esercitazioni ed esperienze di psicoterapia di gruppo.
TIROCINIO
Ogni anno l'allievo deve svolgere almeno 150 ore di tirocinio in strutture convenzionate con l'Istituto e aventi i requisiti di Legge:
    - il tirocinio deve permettere il confronto tra le teorie affrontate durante il corso con le esperienze di diagnostica clinica e di intervento in situazioni operative specifiche alla struttura dove si svolge il tirocinio;
    - la Scuola predispone dei moduli di valutazione del tirocinio svolto dall'allievo da compilarsi da parte del Tutore per monitorare l'effettiva aderenza del tirocinio agli obiettivi del tirocinio stesso;
    - alla fine del tirocinio l'allievo deve presentare una relazione scritta.
ANALISI PERSONALE
La formazione personale prevede:
    - la psicoterapia con la tecnica ITP, svolta con un terapeuta della scuola nominato dal Consiglio dei Didatti, in accordo con le esigenze degli allievi.
    Sono ritenute necessarie almeno 25 sedute annuali nel primo biennio;
    - la conclusione dell'analisi personale e' vincolante per il conseguimento del diploma finale;
    - l‘analisi didattica, a conclusione dell'analisi individuale.
E' richiesto un minimo di 25 sedute annuali.
La necessita' di un supplemento di sedute a fini formativi sara' definita con l'allievo caso per caso.
FREQUENZA ED ESAMI
Le lezioni si tengono nel fine settimana, prevalentemente nella giornata di sabato.
Viene consegnato agli allievi un calendario semestrale.
La frequenza e' obbligatoria; le assenze non potranno superare il 20% del monte ore complessivo delle ore teoriche e di esercitazione-supervisione, a pena di esclusione dell'allievo.
In casi particolari (malattie, gravidanza, o altri motivi significativi), il Consiglio direttivo valutera' la possibilita' di effettuare dei recuperi mirati, riguardanti le lezioni, salva diversa e insindacabile disposizione del Consiglio stesso.
Il percorso dell'allievo viene riportato sull'apposito "Libretto Formativo"; esso contiene indicazioni sulla frequenza, sullo svolgimento del tirocinio, sull'espletamento delle prove annuali nonche' valutazioni sul processo di crescita professionale dell'allievo.
L'ammissione agli anni successivi al primo, nonche' all'assegnazione dell'attestato finale, sara' subordinata al superamento di un esame di profitto che verra' effettuato al termine di ogni anno di corso.
Alla fine del I semestre e' previsto un momento di supervisone su casi clinici approfonditi dall'allievo che contribuisce alla valutazione di crescita professionale dello stesso.
Il passaggio all'anno di corso successivo avviene tramite:
- l'espletamento di una prova scritta ed una orale che comporta la discussione di un caso clinico;
- la stesura di una breve relazione relativa all'esperienza di tirocinio e un eventuale autovalutazione scritta del percorso di crescita personale e professionale.
Puo' essere richiesta la stesura di un elaborato su un tema riguardante il programma svolto.
Qualora l'allievo espleti non interamente oppure in maniera deficitaria le prove di passaggio da un anno di corso all'altro, accumula un debito formativo da sanare nell'anno successivo tramite incontri "ad personam" con un docente/tutor di riferimento designato dal Direttore.
Per sostenere gli esami di passaggio all'anno successivo l'allievo dovra' aver conseguito i seguenti requisiti:
- aver frequentato l'80% del numero di ore complessive di lezioni teoriche, seminari e attivita' pratiche e dunque non aver registrato un numero di assenze superiore a quelle consentite ai sensi e agli effetti del presente contratto;
- aver completato il tirocinio obbligatorio di 150 ore annue previsto dalla Legge;
- essere in regola con i versamenti delle tasse scolastiche.
E' prevista la preparazione di una tesi, concordata con il Direttore e con il Docente-relatore della scuola, che verra' discussa con il Direttore della Scuola e con uno o piu' docenti designati dal Consiglio Direttivo.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Come previsto dalla Legge sono ammessi in qualita' di allievi i laureati in Medicina e Chirurgia ed in Psicologia in possesso di abilitazione all'esercizio della professione ed iscrizione ai rispettivi albi o che conseguano le stesse entro la prima sessione successiva all'effettivo inizio del corso.
La selezione dei candidati avviene tramite colloqui che valutino: la qualificazione psicologica di base, le caratteristiche di personalita', la motivazione personale e deontologica verso l'attivita' terapeutica, l'interesse nei confronti dell'approccio specifico.
L'aspirante allievo dovra' affrontare un momento valutativo, con uno o piu' colloqui ed eventuale somministrazione di test di personalita' al fine di individuare possibili problematiche personali che possano apparire poco compatibili con la formazione prevista.
Sono abilitati ad effettuare i colloqui di selezione il Direttore dell'Istituto, i docenti titolari di insegnamento caratterizzante dell'indirizzo teorico ITP o commissari terapeuti formati alla tecnica ITP designati dal Consiglio Direttivo della Scuola.
Le ammissioni al training quadriennale saranno subordinate a quanto sopra e sottoposte all'insindacabile giudizio del Consiglio Direttivo.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
Gli aspiranti allievi devono inoltrare domanda di iscrizione alla segreteria della Scuola.
La domanda, redatta in carta semplice, deve essere corredata dei certificati richiesti dalla Legge (certificato di laurea, certificato di iscrizione agli Albi Professionali o documento di superamento dell'Esame di Stato) e di un curriculum di studi e professionale (pubblicazioni, ricerche, percorsi formativi gia' svolti o in corso, eccetera).
Le domande saranno valutate secondo l'ordine di arrivo.
DIPLOMA
Per conseguire il diploma finale del corso quadriennale il candidato deve:
- aver frequentato il monte ore complessivo delle lezioni teoriche pratiche seminariali previsto nel contratto;
- aver completato in modo soddisfacente l'analisi individuale (la formazione pratica di analisi personale e di gruppo deve essere certificata dall'analista personale);
- aver sostenuto in modo soddisfacente le prove intermedie;
- aver discusso la tesi finale;
- aver provveduto alla stesura di un'autovalutazione scritta del percorso di crescita personale e professionale che sara' discussa, secondo tempi e modalita' stabilite dal Consiglio dei Docenti;
- aver regolarmente svolto il tirocinio di Legge, con rispettive relazioni scritte;
- essere in regola con i pagamenti del Corso.
Superato l'esame di tesi, la Scuola Italiana di Psicoterapia per le Tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo - ITP di Leopoldo Rigo, rilascia il diploma di specializzazione in Psicoterapia ITP.
Il diploma permette l'iscrizione all'apposito Albo degli Psicoterapeuti depositato presso l'Ordine dei Medici e l'Ordine degli Psicologi, e abilita all'esercizio della psicoterapia nel territorio nazionale si sensi dell'art. 3 della Legge n. 56/89.
COSTI
Il costo della Scuola Italiana di Psicoterapia per le tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo e' di € 3.000 per anno (esente IVA).
Il pagamento puo' essere suddiviso in 2 rate, una al momento dell'iscrizione e l'altra a compimento del primo semestre.
La quota e' comprensiva di tutte le attivita' didattiche inerenti al corso ad esclusione della psicoterapia personale.
E' comprensiva delle dispense fornite agli allievi ma non dei libri di testo consigliati.
Non sono previsti costi per i colloqui di ammissione.
E' prevista una quota per l'ammissione alla prova finale del costo di € 100.
Dopo il primo anno accademico la quota di partecipazione potra' subire adeguamenti secondo l'indice ufficiale di inflazione (indice ISTAT dei prezzi al consumo).
La psicoterapia personale obbligatoria si svolge in orario extracurricolare e richiede un pagamento a parte.
Il costo dell'assicurazione (obbligatoria) e' a carico dell'allievo.
E' a carico dell'allievo anche l'assicurazione INAIL, qualora richiesta dalle Strutture in Convenzione.


Scarica il modulo di iscrizione: Scuola Italiana di Psicoterapia per le tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo - Treviso.


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