In essa vengono presentati e sviluppati i nuovi orientamenti di:
- Psicologia generale
- Psicologia dell'eta' evolutiva
- Psicopatologia dello sviluppo e dell'eta' adulta
- Psicodiagnosi
- Psicologia della famiglia e della coppia
- Dinamiche di gruppo
- Storia della psicologia e psicoterapia
- Etica e Deontologia Gli ultimi 2 argomenti saranno oggetto di seminari approfonditi, vista l'attinenza specifica con la metodologia analitica transazionale, nonche' l'importanza dell'etica e della deontologia per svolgere con responsabilita' e professionalita' l'esercizio della psicoterapia. La sezione specifica e' stata distinta in 2 parti: quella teorica e quella metodologica. - La parte teorica sviluppata attraverso dei seminari nei quali viene esposta la teoria dell'analisi transazionale; in una prima fase quella di base e, successivamente, quella piu' avanzata.
- La parte metodologica comprende l'acquisizione della capacita' diagnostica correlata con almeno 2 riferimenti; della formulazione del contratto; della strategia terapeutica (piano); l'acquisizione di tecniche inizialmente di base, successivamente piu' avanzate relative all'analisi transazionale. La sezione applicativa.
La parte svolta in aula rappresenta un laboratorio ove, pur con tutti i limiti di una situazione appunto "costruita", ogni allievo si esprime e si misura sia in termini di relazione, sia in termini di metodologia (sono utilizzate simulazioni, role-playing, gruppi alla pari).
- 1° ANNO
Sezione generale
- Psicologia generale: Origini della psicologia; Psicologia delle emozioni: epistemologia, sviluppo ed uso clinico rapporti della psicologia contemporanea con i diversi indirizzi psicoterapeutici.
- Eziologia dei disturbi psichici: Ereditarieta' e ambiente.
- Psicopatologia generale: Esame dei diversi indirizzi.
- Psicologia dell'eta' evolutiva: Principali teorie dello sviluppo: la teoria psicoanalitica; teoria delle relazioni oggettuali (Klein, Mahaler; la teoria di Piaget; la teoria dell'attaccamento (Bowlby, Stern, Sullivan); Correlazioni con la teoria dello sviluppo analitico-transazionale (0-3 anni)
- Psicopatologia dell'eta' evolutiva: Introduzione agli aspetti piu' significativi delle patologie dall'eta' pre-natale ai 3 anni.
- Il setting e le sue regole.
- Psicoterapia infantile I: il setting, il contratto, i rapporti con la famiglia del minore.
- Interventi terapeutici nell'emergenza: concetto di setting allargato, alone, ecc. Sezione specifica
- Teoria analitico-transazionale: Basi epistemologiche dell'Analisi Transazionale (AT); Aspetti filosofici, culturali, storici e scientifici (con richiamo a Fairbain, Freud, Federn, E. Erickson).
Stati dell'Io (Berne); Aspetto strutturale e funzionale; Diagrammi di 1° e 2° grado; Sviluppo, integrazione e correlazione con le teorie evolutive; Livelli di diagnosi; Concetto di energia; Patologie degli Stati dell'Io; La teoria della comunicazione; Analisi delle transazioni; Pulsioni e fami: teoria motivazionali; Analisi degli aspetti relazionali con particolare riguardo alle teorie dei giochi psicologici.
Concetti, analisi, evoluzione teorica; Aspetti relazionali patologici: la teoria del ricatto.
Concetti e sviluppi; Definizione, classificazione e analisi del copione: ingiunzioni, decisioni, spinte, formazione, elaborazione, sviluppo, cambiamento del copione; Evoluzione della teoria del copione (Berne, Goulding, Schiff, English) sotto il profilo psicologico, culturale e filosofico; Il contratto in Analisi Transazionale (AT): la concezione dell'uomo in Berne; Gli elementi del contratto, tipi di contratto, il contratto nel settino pubblico e privato; Le quattro regole di Steiner; il contratto di Halloway; Il setting in Analisi Transazionale (AT)
- Metodologia (insegnamenti distinti):
Tecniche di osservazione del comportamento con gli strumenti analitico transazionali
Teoria e tecnica del colloquio e riferimento dei dati significativi
Tecniche di analisi della comunicazione e dei giochi psicologici Sezione applicativa
- Esercitazione in aula
regole del setting
identificazione delle richieste e prime ipotesi diagnostiche
contratto iniziale
simulazione di colloqui
- Tirocinio pratico
- Supervisione e discussione clinica al tirocinio - 2° ANNO
Sezione generale
- Psicologia Generale: Il linguaggio e la comunicazione
- Psicologia dell'eta' evolutiva (3-12 anni): Concetti essenziali e specifici con riferimento ad altri approcci teorici.
Correlazione con la teoria del copione
- Psicopatologia dell'eta' evolutiva (3-12 anni): Concetti clinici essenziali
- Psicoterapia infantile II: Teorie e principali tecniche di intervento
Problemi interpretativi secondo la scuola del Tavistock
- Psicopatologia e diagnostica clinica: Uso del DSM IV, diagnosi dei disturbi d'ansia somatoformi, fittizi e cognitivi
- Altri indirizzi in psicoterapia: Alcuni concetti delle teorie psicoanalitiche
- La teoria dell'attaccamento attraverso un apprendimento esperienziale Sezione specifica
- Teoria: Concetto di Scuola e sue caratteristiche; Approccio Classico berniano; Scuola della Ridecisione; Scuola del Cathexis; Approccio psicodinamico; Approccio Integrato
- Metodologia: Differenza tra piano terapeutico, strategia e tecnica; Il piano terapeutico di un trattamento individuale nei disturbi d'ansia, fobici, attacchi di panico, somatoformi; Fasi strategiche della terapia; Contratto e contrattualita' della terapia; Tecniche di analisi del ricatto. Sezione applicativa
- Simulazioni, role-playning, gruppo alla pari, discussione casi (in aula)
- Tirocinio pratico
- Supervisioni cliniche al tirocinio - 3° ANNO
Sezione generale
- Psicologia dinamica: Origine e sviluppo del transfert e controtransfert. Da Freud ad oggi.
Analisi delle dinamiche trasferali e controtransferali
- Psicopatologia e diagnostica clinica: Disturbi mentali dovuti a una condizione medica; Disturbi correlati ad una sostanza; Disturbi dell'umore
- Psicologia dell'adolescenza: Cenni alle principali teorie
- Psicopatologia dell'adolescenza secondo l'approccio transazionale
- Psicoterapia dell'adolescenza
- Etica e deontologia
- Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo
Le dinamiche dei gruppi
- I sistemi relazionali: La coppia e la famiglia
- L'uso di gruppi terapeutici: Origine ed evoluzione
Alcune teorie contemporanee:
Terapia del gruppo: Bion, Foulkes
Terapia in gruppo: Gestalt
Terapia con il gruppo: Analisi Transazionale Sezione specifica
- Teoria: Storia della psicoterapia di gruppo; Cenni critici alle differenze piu' significative in termini di teoria e metodologia; Il gruppo secondo Berne (setting e tecniche); Il gruppo clinico dopo Berne (setting e tecniche); Il gruppo gouldinghiano e schiffiano (setting e tecniche); Il passaggio (e/o scelta) dal setting individuale a quello di gruppo
- Metodologia: Tecniche berciane e analisi della relazione (transfert e controtransfert); Il setting di gruppo; La conduzione; Le tecniche berniane, ridecisionali e di auto-genitorizzazione in gruppo. Sezione applicativa
- Discussione casi, gruppi alla pari (in aula)
- Tirocinio
- Supervisione psicoterapeutica - 4° ANNO
Sezione generale
- Psicofarmacoterapia: Meccanismi d'azione, uso, effetti collaterali e rapporti con la psicoterapia
- Psicopatologia e diagnostica clinica: Disturbi schizofrenici, psicotici, dell'umore, dissociativi, alimentari e sessuali
- Tecniche di intervento dell'Analisi Transazionale Psicodinamica
- Tecniche di intervento su coppie e famiglie confronto tra teorie diverse e l'AT
- Tecniche di psicoterapia breve confronto tra teorie diverse e l'Analisi Transazionale
- Altri indirizzi psicoterapeutici
- Interventi psicoterapeutici nelle Istituzioni Sezione specifica
- Teoria: Concetti generali di transfert e controtransfert nella teoria del copione; Uso del transfert e controtransfert nella relazione terapeutica in casi specifici; Approfondimento di patologie specifiche sia dal punto di vista eziologico che evolutivo; Concetto di guarigione e fine della terapia
- Metodologia:
Piano di trattamento e tecniche di intervento in alcune patologie: personalita' narcisista, borderline, schizofrenia, disturbi alimentari, sessuali e dell'umore Sezione applicativa
- Gruppi alla pari, discussione casi (in aula)
- Tirocinio pratico: conduzione di colloqui e psicoterapie brevi o di sostegno
- Supervisione psicoterapeutica su terapie condotte dagli allievi