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Psicologia-Psicoterapia.it- Guida alle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia riconosciute |
DIREZIONEL'Aquila (Scoppito): Via del Querceto, 10 - tel 0862.717425 - cell 348.6609089 / 349.3137182 - fax 0862.717425Per INFO - www.atanor-psicoterapia.it I corsi partiranno a Gennaio 2012.
PRESENTAZIONELa Scuola Atanor e' la prima Scuola di Psicoterapia ad indirizzo Junghiano-Analitico-Archetipico in Abruzzo.Promossa dalla Societa' (srl) di Psicologia Psicoterapia e Formazione Illiper, la Scuola consiste in un corso di specializzazione quadriennale in psicoterapia analitica. La Scuola e' il risultato del lavoro di piu' decenni di un gruppo di psicoterapeuti e docenti universitari di formazione junghiana, la cui attivita' di ricerca e sperimentazione ha portato all'elaborazione di una vasta letteratura in cui i temi classici della domanda che cos'e' la psiche hanno avuto come risposta:
INDIRIZZO TEORICOLa clinica della psicologia analitica junghiana, insegnata nella nostra scuola, non mira piu' ad una "guarigione", ma ad individuare il senso simbolico e archetipico del disturbo, al fine di condurre il suo portatore ad utilizzarne l'energia per la "trasformazione" e per la propria individuazione, corrispondente all'armonia delle energie psichiche. Il metodo e' quello della psicologia analitica e privilegia, dunque, la parola, il parlare, il raccontare, il fare associazioni, stando seduti su una sedia, oppure recitando su un palcoscenico ed anche dipingendo e danzando; quel metodo che permette di guardarsi dentro e prendersi cura di se', delle proprie immagini, ponendosi in ascolto di quel "piccolo popolo" e di quelle "personalita' multiple" che abitano la psiche. Il programma formativo della Scuola sviluppa la formazione personale e clinica attraverso una grande attenzione dedicata ad attivita' pratiche, laboratoriali, seminariali e training personale degli allievi, affinche' siano pronti a condurre il paziente attraverso i sentieri da loro percorsi. Il metodo analitico proposto e' l'analisi del profondo, l'analisi che tocca l'anima del nostro essere, riferendoci con anima a quell'insieme di processi psichici che possono esprimersi attraverso rappresentazioni, cioe' immagini, parole, sogni, emozioni, agiti e sintomi, quel sentire che ha il potere di smuoverci interiormente. La Psicologia Analitica, nata da una costola della psicoanalisi di Freud, di cui Jung, come si sa, fu collaboratore, se ne distacca poiche' Jung ritiene che la libido non si manifesti solo nelle istanze pulsionali individuali, ma che, invece, sia la manifestazione individuale del substrato archetipico profondo dell'umanita' e che attraverso l'immagine archetipica, sia il motore della trasformazione del singolo. La trasformazione e' definita da Jung processo di individuazione, finalita' insita in ogni individuo.La psicoterapia analitica ha lo scopo di favorire e promuovere il corretto svolgimento del processo d'individuazione. Essa non e' interessata a curare il sintomo, a trovare una rapida soluzione al problema dell'individuo al fine di rimetterlo a breve nella frenesia giornaliera affinche' anch'egli possa tornare a produrre. La psicologia analitica considera l'individuo come portatore di un'essenza. Egli deve, in primo luogo, servire se stesso e per farlo deve guardarsi e vedersi attraverso quel "conosci te stesso" che gli antichi greci incisero sul frontone del tempio di Delfi. Il disturbo psichico, in questa ottica, smette di essere considerato una malattia, e l'intervento analitico smette di essere considerato una "cura" che diventa, invece, aver cura dell'anima. Ne consegue che la clinica della psicologia analitica junghiana non mira piu' ad una "guarigione", ma ad individuare il senso simbolico e archetipico del disturbo, al fine di condurre il suo portatore ad utilizzarne l'energia per la "trasformazione" e per la propria individuazione. Obiettivo del percorso e' l'individuazione del soggetto, corrispondente all'armonia delle energie psichiche. Il programma formativo della Scuola sviluppa la formazione personale degli allievi, affinche' siano pronti a condurre il paziente attraverso i sentieri da loro percorsi. Le difficolta' superate nella psiche rendono possibile affrontare e superare anche le difficolta' comportamentali della vita diurna. La Scuola prevede anche l'insegnamento dei metodi dell'immaginazione attiva, delle tecniche teatrali e dell'arte che portano al benessere psichico in quanto permettono l'armonica espressione dell'anima. Nella Scuola si afferma, per dirla con Hillman, che "l'addestramento della sensibilita', la partecipazione ai gruppi e l'accento sull'esperienza del corpo e sull'immaginazione sono divenuti necessari tentativi preliminari per risvegliare la psiche con il renderci consapevoli che l'anima si estende nei corpi, negli altri, fino al regno immaginale. Questi metodi ci spingono a riconoscere l'anima, a darle ascolto e a prenderci cura di essa in molte delle sue manifestazioni finora trascurate dalla psicologia". OBIETTIVIFornire agli allievi una formazione professionale idonea allo svolgimento dell'attivita' psicoterapeutica, secondo l'indirizzo culturale teorico e metodologico della Psicologia Analitica.
La preparazione scientifica consiste nello studio dell'opera di Jung e della psicologia analitica. Dopo questa fase, inizia, l'analisi di controllo, che viene svolta con piu' analisti didatti sia a livello duale sia in piccoli gruppi. La vita associativa, i seminari generali e quelli residenziali, le attivita' congressuali costituiscono una sorta di formazione permanente del terapeuta, necessaria quanto un'autoanalisi interminabile alla ricerca, nonche' al costante adeguamento al divenire della psicologia analitica." Carotenuto, Trattato di Psicologia Analitica, pag. 389. DESTINATARIAlla Scuola possono essere ammessi i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Ordini Professionali.Possono essere ammessi alla Scuola anche i laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia anche non iscritti agli Ordini Professionali purche' conseguano l'abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio del Corso stesso. Come da articolo 12 dell'Ordinamento Didattico il Comitato Scientifico si riserva di ammettere osservatori esterni al Corso durante tutte le attivita' teoriche ed esperienziali collettive. RESPONSABILIPresidenteProf.ssa Antonella Gasbarri Direttore Prof. Venicio Perilli Vicedirettore Prof. Pietropaolo Notarfranchi DURATAIl programma formativo della Scuola si articola nell'arco di quattro anni, per un totale di 2175 ore cosi' ripartite: 795 ore di insegnamento teorico, di 470 nel primo biennio e 325 nei seguenti due anni.Nel corso degli ultimi due anni la teoria diminuira' a favore delle ore di pratica; le ore di pratica saranno cosi' distribuite: 1380 ore di pratica, 635 durante il primo biennio e 745 nel secondo biennio. Le ore di pratica vengono cosi' suddivise:
PROGRAMMA
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSOIl numero massimo di allievi ammessi a ciascun anno di corso e' pari a 20.TIROCINIOIl Tirocinio dovra' essere svolto in strutture pubbliche o private accreditate.Al termine del secondo biennio gli allievi dovranno presentare una relazione annuale sul tirocinio svolto controfirmata dal Supervisore della struttura convenzionata, che potrebbe essere anche docente della scuola. FREQUENZA ED ESAMILa presenza e' obbligatoria e sara' registrata sull'apposito registro.Le lezioni si tengono il sabato e la domenica con intervalli di due e/o tre settimane. Sono consentite assenze non superiori al 20 per cento delle ore totali. Al termine del quarto anno l'allievo dovra' presentare una tesi e una relazione su un caso clinico. Gli elaborati verranno discussi con una commissione nominata dal Direttore e composta da 5 membri che valutera' e esprimera' la votazione in cinquantesimi. Gli elaborati devono essere depositati alla segreteria della Scuola 30 giorni prima della chiusura del corso. MODALITA' DI ISCRIZIONEAlla domanda dovranno essere allegati:
Gli allievi verranno ammessi a frequentare la Scuola dal Comitato Scientifico sulla base di una graduatoria. A seguito dell'eventuale accoglimento della domanda ed ammissione al corso l'aspirante iscritto consegnera' alla segreteria o inviera' tramite fax la ricevuta del versamento della quota di iscrizione e verra' ufficialmente inscritto al Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia. ATTESTATOIl candidato che superera' la prova finale con un punteggio non inferiore ai 30/50 otterra' l'attestato con la dicitura "Attestato di specializzazione in psicoterapia analitica". La scuola rilascia titolo equipollente alla specializzazione universitaria per la partecipazione ai concorsi pubblici ed alle convenzioni nel settore sanitario (art. 1, comma 3, Legge 29/12/2000, n. 401 - G.U. n. 5 del 08/01/2001).BORSE DI STUDIOE' possibile fare richiesta di borse di studio che la Scuola mette a disposizione degli iscritti e degli uditori esterni al Corso quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia Atanor.La richiesta dovra' essere allegata alla domanda di iscrizione. Verranno assegnate 7 borse di studio agli studenti piu' meritevoli, laureati nelle Facolta' di Psicologia e Medicina, sulla base di una graduatoria. I punteggi verranno assegnati sulla base di tre criteri: 1) curriculum, 2) attitudine e motivazione, 3) ordine di presentazione delle domande. L'ammontare del beneficio sara' di € 2.000 per i primi 2 idonei laureati presso l'Universita' degli Studi dell'Aquila. I successivi 5 iscritti, indipendentemente dall'Universita' di provenienza, usufruiranno di un beneficio di € 1.500. Qualora, una volta redatta la graduatoria degli ammissibili al contributo, il beneficiario dovesse rinunciare all'iscrizione alla Scuola, il beneficio economico decadra' automaticamente e verra' riassegnato al candidato successivo nella graduatoria. Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Junghiana, Psicologia Analitica - L'Aquila.
Atanor: Societa' di Psicologia Psicoterapia e Formazione Illiper L'Aquila (Scoppito): Via del Querceto, 10 - tel 0862.717425 - cell 348.6609089 / 349.3137182 - fax 0862.717425 www.atanor-psicoterapia.it |
