ASCoC. Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale - Catanzaro

ASCoC
Accademia di Scienze Cognitivo Comportamentali di Calabria

Scuola di Specializzazione Cognitivo Comportamentale - Catanzaro
Riconosciuta dal MIUR (D.D. 10/3/2008 - G.U. n. 71 del 25/3/2008)
DIREZIONE
Catanzaro (Sant'Eufemia di Lamezia Terme): Via G. Pinna, 34 - 347.5255379
Per INFO - www.ascoc.info
Sono in corso i colloqui di ammissione.
Per informazioni relative alla prenotazione del colloquio e all'ammissione vedi qui sotto alla voce "MODALITA' DI ISCRIZIONE"
DIREZIONE SCIENTIFICA
Prof. Paolo Moderato
Universita' IULM Milano, Presidente IESCUM
PRESENTAZIONE
La Scuola di specializzazione post-lauream in psicoterapia cognitiva e comportamentale dell'Accademia di Scienze Cognitive e Comportamentali di Calabria, si rivolge a Psicologi e Medici con l'obiettivo di formarli alla psicoterapia secondo il modello cognitivo comportamentale, congruente con i criteri metodologici dell'EBI (Evidence Based Intervention).
L'Accademia di Scienze Cognitivo Comportamentali di Calabria e' gestita dall'AUSAR Formazione, Associazione non avente scopo di lucro, da anni attiva nel territorio calabrese nel promuovere Corsi di Formazione, di Perfezionamento, Master, Stage, in collaborazione con Enti pubblici e privati.
ASCoC afferisce a IESCUM (www.iescum.org), Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano, Centro studi e ricerche a carattere non profit, fondato da un gruppo di docenti universitari e professionisti nel campo della Psicologia, che operano nella realta' accademica e professionale italiana e che guardano con interesse ed entusiasmo alla sua progressiva vocazione europea, intessendo rapporti con realta' scientifiche e professionali nazionali ed internazionali.
INDIRIZZO TEORICO
L'orientamento teorico-metodologico della Scuola e' Cognitivo-Comportamentale.
All'interno di una cornice metodologica e operativa scientifica vengono integrate le teorizzazioni, le strategie e le tecniche, maturate in campo clinico nell'ambito della Analisi del Comportamento (ABA) con le nuove acquisizioni teoriche e pratiche della Terapia Comportamentale e Cognitiva e delle esperienze e della prassi clinica degli approcci Evidence-Based.
ASCoC, pur mantenendo dunque, un importante radicamento alle metodiche cognitivo comportamentali tradizionali, si caratterizza per una forte attenzione alle Tecniche di Psicoterapia di seconda e terza generazione (EMDR, ACT, DBT, FAP, Mindfulness).
Tali Tecniche hanno posto i presupposti per il superamento di quei limiti che da sempre hanno caratterizzato la Terapia Cognitivo Comportamentale, e cioe' la poca attenzione ai fattori emotivi e all'aspetto relazionale.
ACT (Acceptance and Commitment Therapy) e FAP (Functional Analytic Psychotherapy), corredati dalla Mindfulness, ponendo attenzione ai fattori emotivi, organizzazione valoriale, flessibilita' psicologica, la prima; e facendo della relazione terapeutica il centro della terapia, la seconda, hanno provveduto definitivamente, al superamento dei limiti descritti.
Accanto a cio' ASCoC intende offrire all'allievo, cognizioni e competenze in un vasto campo di intervento anche non strettamente psicoterapeutico, nello specifico:
  • Giuridico e Criminologico
    Interventi negli Istituti penitenziari; Consulenze Tecniche in casi di separazioni, divorzi e affidamenti; Interventi in casi di minori vittime di abuso o a rischio di devianza; etc.
  • Riabilitativo
    Interventi per il recupero delle funzioni cognitive e per il recupero delle autonomie nella vita quotidiana (ADL - IADL); Percorsi di Riabilitazione Individualizzati (PRI), e/o Progetti di Educazione - Rieducazione Individualizzati (PEI), ed ancora, Progetti Assistenziali Individualizzati (PAI); etc.
  • Scolastico
    Interventi nei disturbi d'apprendimento, nella prevenzione del disagio e della dispersione scolastica; Interventi in casi di bullismo; Percorsi di Formazione per insegnanti; Social skills training; Prevenzione di disturbi psichici; etc.
  • Aziendale
    Interventi di Formazione in ambito aziendale; Stress management training; Gestione Risorse Umane; Selezione e Formazione del personale; etc.
SEDE DIDATTICA
Sant'Eufemia di Lamezia Terme (Catanzaro): Via G. Pinna, 34 - 347.5255379
Riconoscimento MIUR (D.D. 15.12.2010 - G.U. n. 1 del 3.1.2011)
SEDE LEGALE
Castrolibero (Cosenza): Via P. Mancini, 11/b - 347.5255379
DURATA
La Scuola di Specializzazione ha durata quadriennale e consta di 2.000 ore di Formazione, comprensive di:
- Formazione teorica di base
- Formazione teorica caratterizzante
- Training pratico - clinico
- Supervisione individuale e di gruppo
- Tirocinio
Lo schema della didattica e della supervisione, conforme alle ordinanze ministeriali, recepisce e amplia gli standard minimi suggeriti dall'EABTC (European Association of Behaviour and Cognitive Therapy), nell'ottica di omogeneizzare a livello europeo la formazione offerta dalle Scuole cognitivo-comportamentali.
PROGRAMMA
Sintesi del programma
  • Primo anno
    Epistemologia e storia del modello cognitivo comportamentale
    Swot analysis del modello comportamentale e cognitivo
    Psicologia generale e Neurofisiologia dei processi cognitivi
    Assessment cognitivo comportamentale I
    Dal laboratorio all'ambulatorio: I processi di base per la pratica clinica
    Assessment cognitivo comportamentale II
    La Diagnosi multimodale - DSM-V: La formulazione del caso
    Introduzione alla Psicoterapia dell'eta' evolutiva
    Formazione personale: Training di assertivita'
    Il Colloquio clinico
    Analisi funzionale e concettualizzazione del caso
    La Comunicazione: Modelli teorici e pragmatica
    Epistemologia delle scienze umane: Confronto tra modelli in Psicoterapia
    Psicologia dello sviluppo
    Psicopatologia dello sviluppo
    Psicopatologia del bambino: I disturbi del comportamento
    Test: CBA Cognitive Behavioural Assessment
    Test: MMPI-2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2
    L'Intervento cognitivo comportamentale in riabilitazione

  • Secondo anno
    Modelli: Repetorio verbale-cognitivo. Regole schemi e valori
    La Terapia comportamentale e cognitiva: Modelli di prima, seconda e terza generazione
    Modelli di intervento nell'eta' evolutiva
    La Drammatizzazione delle emozioni: Tecniche di Psicodramma
    Introduzione alla Psicoterapia dell'eta' evolutiva II
    REBT Rational Emotive Behavior Therapy: Il modello di Ellis
    La Ristrutturazione cognitiva
    Repertorio autonomico-emozionale: Biofeedback
    Psicologia della salute e Progetti di intervento per la prevenzione
    PTSD Post-Traumatic Stress Disorder: Il modello di LeDoux
    Schema Therapy: Il modello di Young
    I modelli per il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare
    I modelli per il trattamento della fobia sociale - I modelli cognitivi: Clark e Salkovskis
    L'approccio EMDR I (Eye Movement Desensitization and Reprocessing)
    Le Terapie di terza generazione: ACT Acceptance and Commitment Therapy
    Psicopatologia del bambino: Disturbi dell'apprendimento
    I modelli di intervento nel ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder
    I modelli di intervento nell'attacco di panico
    Le Terapie di terza generazione: FAP Functional Analytic Psychotherapy
    Il modello metacognitivo: A. Wells
    I modelli del trattamento del DOC Disturbo Ossessivo Compulsivo

  • Terzo anno
    Il trattamento dei disturbi d'ansia
    Trattamento degli attacchi di panico
    Problem Solving
    Tecniche di suggestione e Ipnosi Terapia I
    La presa in carico e il trattamento delle famiglie problematiche
    Le Terapie di terza generazione: DBT Dialectical Behavioural Therapy
    Conoscenze basilari di Psichiatria clinica per la pratica della Psicoterapia I
    Conoscenze basilari di Psichiatria clinica per la pratica della Psicoterapia II
    Tecniche e strategie di trattamento comportamentale
    Il trattamento della fobia sociale
    La Consulenza Tecnica di Parte e la Consulenza Tecnica d'Ufficio
    La Consulenza Tecnica in ambito penale minorile
    Il trattamento del DOC
    Il trattamento dei disturbi sessuali
    Il trattamento integrato: Psicoterapia e psicofarmaci
    Il trattamento dell'ipocondria
    Psicopatologia del bambino: Il trattamento dei disturbi nella sfera relazionale
    New Addiction: Modelli di intervento e trattamento

  • Quarto anno
    Dalla semeiotica alla clinica psicologica
    Marketing cognitivo comportamentale
    Concettualizzazione del caso singolo
    Il trattamento dei Disturbi di personalita'
    Drop out
    Altre psicoterapie: L'intervento sistemico-relazionale e il modello Psicodinamico
    L'approccio EMDR II
    Il trattamento nelle psicosi schizofreniche
    Trattamento dei disturbi d'ansia
    Tecniche di suggestione e Ipnosi Terapia II
    Psicoterapia di coppia
    L'Intervento Psicologico in caso di abuso di minore
    Psicogeriatria
    Mindfulness-based therapy
    Euristica delle strategie di intervento
    L'intervento dello Psicologo nella realta' penitenziaria
    L'intervento cognitivo comportamentale in Azienda: Percorsi di mediazione dei conflitti
    Selezione del personale e management aziendale
    Gestione del gruppo in Psicoterapia e organizzazione del gruppo di lavoro
    Casi clinici ACT
    Percorsi di Neuroriabilitazione
FREQUENZA
I Corsi si tengono di norma Venerdi, Sabato e Domenica dalle 9.00 alle 19.00, una volta al mese.
L'anno accademico ha una durata di 10 mesi (nei mesi di Luglio e Agosto non si svolge attivita' didattica) e durante questo arco temporale, saranno inserite attivita' seminariali che andranno a ricoprire altri week-end per un massimo di 2 volte l'anno.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Sono ammessi alla Scuola di Specializzazione Cognitivo Comportamentale fino a copertura dei posti disponibili coloro che sono stati giudicati idonei al colloquio di ammissione e comunque in possesso di:
- laurea in Psicologia e iscrizione al relativo albo, ovvero l'iscrizione all'albo deve venire entro il primo anno di Corso;
- laurea in Medicina e Chirurgia e iscrizione al relativo albo, ovvero l'iscrizione all'albo deve venire entro il primo anno di Corso.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
L'iscrizione al percorso formativo di specializzazione in psicoterapia, avviene solo successivamente al colloquio di ammissione.
Per prenotarsi al colloquio e' necessario spedire tramite il form sottostante i seguenti dati: Nome e Cognome; Residenza; Recapito telefonico; Laurea; Anno ed Universita' presso la quale si e' conseguita la Laurea.
Nello stesso form e' possibile rivolgere domande per ottenere eventuali ulteriori informazioni.
Successivamente a tale prenotazione, la segreteria organizzativa dell'ASCoC, avra' cura di contattare coloro i quali si sono prenotati ed indicare la data e la sede presso la quale si terranno i colloqui.
Qualora invece si volesse contattare direttamente la Segreteria Organizzativa, e' possibile al seguente numero 347.5255379 dalle ore 9.30 alle ore 18.30
Il candidato ammesso alla Scuola dovra' presentare alla Segreteria, a completamento della domanda, i seguenti documenti:
- certificato di laurea o copia autenticata dello stesso;
- iscrizione all'Albo (entro il compimento del primo anno accademico);
- ogni documentazione utile a comprovare il livello scientifico-professionale del candidato.
COSTI
Il Costo della Scuola di Specializzazione Cognitivo Comportamentale e' di € 3.900 per ogni annualita', la cifra rimarra' invariata per l'intero ciclo quadriennale.
La somma e' rateizzabile in rate da € 390 l'una, da versare mensilmente per 10 mensilita'.

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