Istituto Miller: Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale - Genova, Firenze

Istituto Miller
Istituto di Psicologia e Terapia cognitivo-comportamentale

Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale - Genova, Firenze
Riconosciuta dal MIUR (D.M. 20/03/98; D.M. 25/05/01 – G.U. n. 160 del 12/7/01)
DIREZIONE
Genova: Corso Torino, 19/2 - 010.5707062
Firenze: Viale dei Mille, 98 - 055.2001723
Per INFO - www.istitutomiller.it
PRESENTAZIONE
L'Istituto Miller fondato nel 1977, con sede nel centro di Genova, ha per scopo la promozione, la formazione e la realizzazione di studi e ricerche nell'ambito della psicologia e della terapia cognitivo-comportamentale.
La Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale e' patrocinata dall'Associazione Italiana di Analisi e Modificazione del Comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva (AIAMC), ed e' riconosciuta dal Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica.
INDIRIZZO TEORICO
L'istituto Miller propone un modello formativo fondato sull'approccio cognitivo-comportamentale classico aperto alle nuove acquisizioni della ricerca che hanno ricadute sull'intervento psicoterapeutico.
In tale prospettiva ha cospicuo rilievo l'approccio evidence-based in psicoterapia e quello delle neuroscienze e delle scienze cognitive.
L'obiettivo di fondo di ogni intervento e' quello del miglioramento nella qualita' della vita nel quadro della psicologia positiva e di quella della salute.
I tratti costitutivi dell'orientamento cognitivo-comportamentale hanno radici storiche diverse e molto ramificate.
Uno di questi puo' essere riferito alla teoria della Gestalt degli anni trenta, che conferisce un primato alla rappresentazione mentale dell'ambiente in cui vive la persona, che si affianca dialetticamente alla teoria ambientalista skinneriana fondata sul rinforzo.
Un secondo tratto costitutivo consiste nella concezione triadica in cui eventi cognitivi, emozioni e comportamenti sono in costante interazione reciproca e determinano la dinamica del cambiamento.
Altro elemento di base e' il rilievo attribuito all'intervento dei processi cognitivi in ogni forma di apprendimento.
Da ultimo emerge in modo pervasivo l'apporto costituito dall'EMDR (desensibilizzazione e rielaborazione attraverso i movimenti oculari), dalla Mindfulness, dall'ACT (Acceptance and Commitment Therapy) e dalla Psicologia Positiva.
Da un punto di vista operativo si evidenzia:
- una tendenza all'integrazione tra strategie di origine cognitivistica con strategie di origine comportamentistica;
- l'importanza attribuita alla verifica empirica dei risultati della terapia;
- la durata limitata nel tempo delle terapie;
- l'importanza prioritaria attribuita alla relazione terapeutica;
- l'attenzione rivolta alla ristrutturazione cognitiva sia nel suo aspetto di modificazione di convinzioni e schemi cognitivi, sia in quello della ristrutturazione metacognitiva (aspetto psicopedagogico).
Caratteristiche del corso e obiettivi:
Prepara per l'attivita' clinica e psicoterapeutica.
Favorisce la partecipazione a simposi e congressi nazionali ed internazionali.
Stimola ed incoraggia l'attivita' di ricerca specialmente nel campo della psicologia clinica e della psicologia della salute.
Prevede un percorso di formazione personale.
La didattica e' di tipo attivo e interattivo per consentire la crescita personale degli allievi perfezionando le loro capacita' espressive e comunicative.
Il corso prevede forme di supervisione personale e/o in piccoli gruppi.
Nel primo biennio viene svolta una settimana intensiva residenziale di approfondimento.
Attraverso il suo programma formativo la Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale intende far acquisire all'allievo una solida competenza teorica, metodologica e lo sviluppo di abilita' di coping come il problem solving e competenze empatiche nell'interazione sociale.
Nel suo percorso l'allievo maturera' conoscenze e competenze che lo mettono in condizione di integrare l'acquisita forma mentis nell'approccio alla terapia, in un modus operandi, sostenuto da duttili risorse psicologiche personali.
DIREZIONE DELLA SCUOLA
Prof. Aldo Galeazzi
Universita' di Padova
PRESIDENZA
Prof. Davide Déttore
Universita' di Firenze
SEDI DIDATTICHE
Firenze: Viale dei Mille, 98
Genova: Corso Torino, 17/10
DURATA
Il corso e' articolato in 4 anni per un totale di 2000 ore complessive
ATTREZZATURE E MATERIALE DIDATTICO
Piattaforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)
L'istituto Miller conclude il 4° anno di esperienza con la piattaforma Moodle che, come e' noto, e' un'utile risorsa complementare per la didattica d'aula.
Infatti una piattaforma di e-learning come MOODLE offre l'opportunita' di avere uno spazio organizzato, in cui non solo viene fornito materiale didattico come slides, documenti etc. agli allievi, ma anche uno spazio in cui studenti e docenti possono comunicare tra loro attraverso forum o chat.
Diverse universita' di punta, soprattutto straniere, da anni hanno scelto di utilizzare la piattaforma Moodle per erogare lezioni, seminari ed addirittura interi corsi di laurea.
Sono a disposizione degli specializzandi facilitazione per la ricerca e consultazione bibliografica on line, possibilita' di consultazione di materiale audiovisivo, testi e riviste specializzate; consulenza in materia di test psicologici, elaborazioni statistiche e supporto informatico.
All'interno dell'Istituto si svolgono attivita' cliniche diverse nel Centro clinico per l'eta' evolutiva, nel centro per la Mediazione Familiare e in quello di Biofeedback.
PROGRAMMA
Il piano didattico prevede un biennio di formazione di base e un secondo biennio piu' applicativo con relativa supervisione.
- Una parte generale, rappresenta un insegnamento di carattere teorico lungo tutti e 4 gli anni, nel corso della quale vengono sviluppati temi di metodologia, psicologia generale, psicologia dello sviluppo, psico-patologia, diagnostica clinica, deontologia, promozione della salute, presentazione e discussione clinica dei principali approcci psicoterapeutici.
- Una parte specifica, prevede un insegnamento teorico durante il primo biennio di corso ed un insegnamento di carattere teorico-clinico durante il secondo biennio, nel corso del quale e' approfondito l'approccio cognitivo e comportamentale e vengono sviluppate le teorie e le tecniche della psicoterapia cognitiva e comportamentale.
- Un tirocinio in strutture pubbliche per tutti e 4 gli anni.
- Una formazione personale comprensiva di specifici training pratico clinici che sono svolti all'interno della scuola lungo tutti i 4 anni.
- Una supervisione personale, che ha luogo con un supervisore di libera scelta del trainee e che prevede tanto aspetti di formazione personale quanto la supervisione delle psicoterapie attuate dal trainee nel corso del secondo biennio.
- Una settimana intensiva residenziale di approfondimenti tematici.
FREQUENZA
La frequenza e' obbligatoria con una tolleranza per assenze debitamente giustificate pari al 25%.
Le lezioni saranno in genere concentrate in una giornata (8 ore) a cadenza settimanale o in 2 giornate (week end) a cadenza bimensile.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea in Psicologia o in Medicina e Chirurgia previa, iscrizione al relativo albo professionale ovvero superamento dell'esame di abilitazione entro la prima sessione utile dopo l'inizio dei corsi.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
Le iscrizione sono a numero chiuso (20 per entrambi le sedi) e sono subordinate ad un colloquio di selezione che si effettuera', previa prenotazione, presso la sede centrale di Genova.
Per iscriversi, dopo il superamento del colloquio di selezione, bisogna compilare e spedire l'apposito modulo.
ATTESTATO
La scuola rilascia il titolo di Specialista in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale, equipollente alla Specializzazione universitaria necessaria alla partecipazione ai concorsi pubblici nel settore sanitario.
BORSA DI STUDIO
E' indetto un concorso per una borsa di studio per l'a.a. 2011-2012 riservato a coloro i quali, in possesso di tutti i requisiti richiesti per l'ammissione al primo anno della Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale, abbiano superato il colloquio di ammissione e abbiano perfezionato le pratiche relative all'iscrizione.
Il concorso prevede una borsa per la sede di Genova ed una per quella di Firenze.
E' prevista l'assegnazione di una borsa di studio del valore di € 5.000 complessivi, che verranno erogati in ragione di € 1.250 al termine di ogni anno di Corso.
Requisiti per concorrere alla borsa di studio:
- laurea specialistica in Psicologia conseguita da non piu' di due anni accademici, con votazione non inferiore a 105/110;
- eta' non superiore ai 28 anni;
- reddito familiare non superiore a € 20.000 lordi annui.
La commissione esaminatrice composta dal Direttore della Scuola, dal Presidente o da un suo delegato, da un Docente della Scuola e da un rappresentante degli studenti elaborera' la graduatoria per ogni sede entro 15 giorni dal termine di presentazione delle domande.
La commissione esaminatrice valutera' comparativamente i seguenti elementi caratterizzanti:
a) curriculum accademico (voto di laurea, votazioni dell'intero corso di studi, tipo e caratteristiche della tesi, et similia);
b) lavori, pubblicazioni, collaborazioni a gruppi di ricerca, partecipazione a simposi e congressi;
c) reddito familiare;
d) altri titoli di merito che l'interessato ritenga utile presentare.
Gli interessati sono invitati a far pervenire alla Segreteria della Scuola mediante raccomandata R.R. apposita domanda in carta semplice intestata al Direttore utilizzando il relativo modulo di partecipazione e corredata dalla seguente documentazione:
- curriculum vitae;
- certificato attestante il numero di esami sostenuti con relativa votazione, crediti e data di sostenimento;
- modulo ISEE (indicatore della situazione economica equivalente) del nucleo familiare relativo all'ultima dichiarazione dei redditi;
- fotocopia documento di identita';
- lettera di presentazione.
Al termine di ogni anno accademico la Direzione verifichera' la presenza dei requisiti e provvedera' a erogare la quota annua della borsa di studio.
In caso di decadimento dei requisiti o di abbandono anticipato del Corso di studi da parte del vincitore del concorso la borsa verra' revocata.
La revoca non avra' effetto retroattivo sulle quote gia' regolarmente percepite.
COSTI
La retta annua e' di € 5.000 che possono essere saldati in 4 o piu' rate secondo accordi da definire all'atto dell'iscrizione.
L'Istituto Miller si impegna a non modificare l'importo delle tasse per l'intera durata del Corso cioe' per quattro anni.


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