IGAT: Scuola di Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale - Napoli

IGAT
Istituto di Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale - Napoli
Riconosciuta dal MIUR (DM del 21/5/2001)
DIREZIONE
Napoli: V. Pietro Castellino, 21 - 081.5790855
Per INFO - www.igatweb.it
Inizio corsi: Febbraio di ogni anno
Sono aperte le iscrizioni per l'anno 2010/2011

L'IGAT (Istituto di Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale), fondata a Napoli nel 1987 ad opera dell'attuale direttore dr. Antonio Ferrara, promuove la pratica, l'approfondimento teorico, l'insegnamento e la diffusione della Psicoterapia della Gestalt e dell'Analisi Transazionale, nelle loro diverse applicazioni, secondo i modelli elaborati da Frederick S. Perls, Eric Berne e loro successive integrazioni.
PRESENTAZIONE
Scuola di specializzazione in
psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale - Napoli
La Scuola di specializzazione in Psicoterapia istituita dall'IGAT per la qualita' del programma e la serieta' dell'impegno dello staff didattico, offre garanzie per un processo di formazione professionale di alto livello, attento alla preparazione teorica, tecnica e metodologica, nonche' allo sviluppo e alla crescita personale, fattore di estrema importanza per stabilire buone e consapevoli relazioni terapeutiche, determinanti ai fini della cura e del cambiamento.
Un terapeuta ben formato, anche attraverso un percorso personale, e' capace di affermarsi piu' facilmente nella professione, in un'area, quella della psicoterapia, nella quale il fattore umano e' di basilare importanza.
L'IGAT si avvale di uno staff di docenti specialisti in ciascuna delle aree formative, noti a livello nazionale ed internazionale (tra cui Alejandro Jodorowsky e Claudio Naranjo).
L'istituto, che si ispira anche alle tradizioni di studio della Psicanalisi, della Psicologia Umanistica e della Fenomenologia, e' attivo fin dal 1987 con corsi di Formazione quadriennali per Psicoterapeuti e corsi triennali di Counselling.

L'IGAT e' membro delle seguenti associazioni:
FISIG Federazione Italiana Scuole e Istituti di Gestalt, di cui il dr. Antonio Ferrara e' stato socio fondatore e presidente
EAGT European Association for Gestalt Therapy
EAP European Association for Psychotherapy
FIAP Federazione Italiana delle Associazioni di Psicoterapeuti
CNSP Coordinamento Nazionale delle Scuole di Psicoterapia
CNCP Coordinamento Nazionale delle Scuole di Counseling
SICo Societa' Italiana di Counseling
Inoltre, il Direttore dell'IGAT, e' associato a:
IAT Istituto di Analisi Transazionale
ITAA International Transactional Analysis Association
EATA European Association for Transactional Analysis
L'IGAT collabora, tra gli altri, con:
Gestalt Institut - Barcelona (Spagna)
SAT - Berkeley (California)
Istituto Hermes - Vitoria (Spagna)
Istituto EneaSat - Brasilia (Brasile)
The Iron Mill Centre - Exeter (Inghilterra)
ASPIC Associazione per lo sviluppo psicologico dell'Individuo e della Comunita' - Roma
CSTG Centro Studi di Terapia della Gestalt - Siena
AIGA Associazione Italiana Gestalt Analitica - Roma
INDIRIZZO TEORICO
L'IGAT propone un programma di formazione in psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale.
Tradizionalmente le due scuole hanno avuto reciproche influenze a partire dagli anni a cavallo del 1950 quando, negli Stati Uniti, si imposero come modelli autonomi staccandosi dalla psicoanalisi dalla quale entrambe traevano origine.
I due approcci, di tipo fenomenologico esistenziale, si caratterizzarono l'uno, la Gestalt, per la tendenza soprattutto "esperienziale", e l'altro, l'Analisi Transazionale, come approccio prevalentemente analitico.
La Gestalt introdusse nel mondo della psicoterapia un atteggiamento spiccatamente relazionale ed enfatizzo' la necessita' che il paziente si riappropriasse dei propri potenziali, dando spazio alla capacita' di autoregolazione organismica, alla responsabilita' individuale e alla consapevolezza, 'awareness', fondamentale fattore di cambiamento e crescita.
D'altro lato, l'Analisi Transazionale, a partire dalla rielaborazione in termini fenomenologici della concezione di Stati dell'Io, esperienza che affonda le sue radici nella stessa psicoanalisi, estese il suo corpus teorico alle leggi e alla pratica della comunicazione, alle transazioni, alla teoria dei giochi psicologici e al Copione di vita, la complessa mappa che governa l'esistenza umana.
L'integrazione di Gestalt e Analisi Transazionale, mantenendo una coerenza filosofica e teorica di base, permette al terapeuta un piu' ampio spettro di intervento e la possibilita' di agire efficacemente su due livelli: processo e contenuto.
Sul "qui e ora", quindi, con attenzione al comportamento visibile ed osservabile, e sulle strutture, il mondo intrapsichico che governa la personalita'.
Sono al centro dell'attenzione terapeutica i nuclei emozionali e cognitivi, i meccanismi relazionali e le regole interne sulle quali si organizzano i "Copioni di vita" che oggi, in maniera stereotipata e ripetitiva, condizionano il comportamento.
La filosofia di tipo umanistico pone al centro dell'interesse di entrambe le scuole la crescita e lo sviluppo dell'individuo e dei gruppi sociali.
Il modello teorico e metodologico per la sua flessibilita' permette l'intervento nelle patologie cliniche piu' svariate, anche gravi, che si incontrano nell'attivita' professionale istituzionale e privata, e naturalmente nel campo scolastico, del lavoro e del disadattamento sociale.
Il modello formativo si arricchisce della peculiare integrazione di una caratteriologia che proviene da antiche tradizioni, la Psicologia degli Enneatipi, particolare filone di ricerca sviluppato da Claudio Naranjo, erede di Fritz Perls, che viene associata, nella nostra scuola, alla teoria e alla prassi di lavoro sul Copione, centrale per la conoscenza della personalita' umana, e per attivare efficaci processi di cambiamento.
DESTINATARI
Possono iscriversi alla Scuola laureati in Psicologia e in Medicina.
DIRETTORE DELLA SCUOLA
Dr. Antonio Ferrara
Psicologo, Psicoterapeuta, Direttore dell'IGAT Istituto di Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale, e della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia, riconosciuta dal MIUR.
Psicoterapeuta della Gestalt e Didatta-Supervisore, riconosciuto dalla Federazione Italiana Istituti e Scuole di Gestalt, FISIG, della quale e' socio fondatore e past President.
Membro della Associazione Europea di Gestalt EAGT.
Analista Transazionale, Didatta-Supervisore (TSTA) riconosciuto dall'ITAA, EATA, IAT (Associazioni Internazionale, Europea e Italiana di Analisi Transazionale).
Esperto di tradizioni spirituali e di Psicologia Transpersonale.
Ha elaborato il Teatro Trasformatore, un progetto formativo e di sviluppo personale secondo un modello integrativo fondato su Gestalt, Analisi Transazionale e Psicologia degli Enneatipi.
Fa parte dello staff di supervisione dei programmi SAT diretti da Claudio Naranjo in Italia, Spagna, Messico, Brasile, Argentina, Columbia, Germania e Australia.
Consigliere dell'Ordine degli Psicologi della Campania.
E' inoltre abilitato alla pratica dell'EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) ed e' membro della relativa Associazione Italiana.
DURATA
Il programma di formazione in Gestalt e Analisi Transazionale prevede un training di formazione quadriennale per un totale di 2000 ore.
Nel programma formativo vengono inserite anche altre materie di studio, oltre a quelle dell'indirizzo specifico.
PROGRAMMA
  • Seminari didattici teorico-esperienziali:
    - La Psicologia degli Enneatipi: la caratterologia fondata sull'Enneagramma
    - Il Teatro Trasformatore
    - Ristabilire il filo amoroso fra bambino e genitore
    - Vita, amore e morte
    - Creativita' e spontaneita'
    - Rinascita responsabile
    - Camminando per la vita mi incontro con...
    - Costellazioni familiari
    - Programmazione neurolinguistica

    MATERIE DI INSEGNAMENTO
  • Teoria, metodologia e tecnica della Psicoterapia della Gestalt:
    - Principi, storia e filosofia della Psicoterapia della Gestalt
    - Terapia della concentrazione
    - Continuo di consapevolezza
    - Zona intermedia e aree della consapevolezza
    - Linguaggio verbale e non verbale in Gestalt
    - La fantasia guidata in Gestalt
    - Gestalt analitica
    - Ciclo di contatto
    - Principio dialogico
    - Io-Tu
    - Empatia, simpatia, frustrazione
    - La trasparenza
    - La relazione nel modello gestaltico
    - Tecniche gestaltiche I e II
    - Utilizzo dei test nella prassi gestaltica
    - Dialogo Io-Tu
    - Lavoro con le polarita'
    - Esperimento gestaltico
    - Esperienza dell'"agito" in Gestalt
    - Il sintomo in Gestalt
    - Autonomia. Spontaneita'. Intimita'. Consapevolezza
    - Uso del feed-back
    - Lavoro con le sedie, polarita', conflitto
    - Gestalt: lavoro con il corpo
    - Esercitazioni su tecniche gestaltiche I e II
    - Approccio gestaltico alla famiglia
    - Gestalt Transpersonale
  • Teoria, metodologia e tecnica dell'Analisi Transazionale:
    - Principi, storia e filosofia dell'Analisi Transazionale
    - Contratto terapeutico
    - Stati dell'Io strutturali
    - Stati dell'io funzionali
    - Contaminazione e decontaminazione
    - Diagnosi degli stati dell'io
    - Transazioni I e II
    - Tecniche di Analisi Transazionale
    - Operazioni berniane I e II
    - Messaggi ulteriori
    - Sindrome di passivita' in Analisi Transazionale
    - Permessi e protezione
    - Stimoli e carezze
    - Diagnosi e psicoterapia degli Stati dell'Io riferiti alla diagnostica classica
    - Esercitazione sugli interventi terapeutici berniani
    - Esercitazione alla terapia contrattuale
    - Psicodinamica del Copione di vita
    - Il Minicopione
    - Copione II
    - Racket
    - Emozioni naturali e sostitutive
    - Sistema ricatto
    - Giochi I e II
    - Tecniche di genitorizzazione
    - Teoria e prassi delle tecniche di Analisi Transazionale
    - Terapia ridecisionale
    - Gruppo berniano
    - Trattamento dei giochi
    - Giochi nella coppia e nella famiglia
  • Teoria, metodologia e tecnica del modello integrato:
    - Colloquio clinico
    - Primo colloquio. Anamnesi. Ascolto empatico
    - Presa in carico. Invio. Fine della terapia. Follow-up
    - Funzionamento della personalita': livello emotivo, cognitivo, somatico, comportamentale
    - Relazione terapeutica e stile personale
    - Rapporto empatico e contatto emotivo
    - Intervento terapeutico nella relazione padre, madre, bambino
    - Relazione transferale e controtransferale
    - Espressione e significato del sintomo
    - Terapia Gestalt e Analisi Transazionale con bambini e adolescenti I e II
    - Terapia e coterapia in gruppo
    - Dinamiche di gruppo I e II
    - Teoria e prassi dell'approccio integrato: esperimento e analisi
    - Coesione e intimita' nel gruppo
    - Casi clinici
    - Analisi della domanda, inizio, conduzione e conclusione dei gruppi
    - Approccio classico e gestaltico al copione
    - Terapia regressiva in Gestalt e Analisi Transazionale
    - Ascolto, neutralita' ed espressione del controtransfert
    - Conduzione del gruppo e stile personale
    - Il lavoro con il sogno in Gestalt e Analisi Transazionale
    - L'utilizzo del suono e la voce in psicoterapia
    - Risveglio e integrazione delle emozioni
    - Tecniche gestaltiche e Analisi Transazionale
    - Integrazione Gestalt-Analisi Transazionale
    L'insegnamento della Psicoterapia della Gestalt e dell'Analisi Transazionale costituisce parte prevalente del programma.
  • Altre materie
    Psicologia generale; Neurofisiologia; Neuroendocrinologia, psicoimmunologia e biochimica delle emozioni; Psicologia dello sviluppo e dei ciclo vitale; Teoria e tecnica di osservazione del comportamento; Elementi di neuropsichiatria infantile; Teorie dell'attaccamento; Teorie organismiche; Modello cognitivo-comportamentale; Fenomenologia e esistenzialismo; Teorie psicoanalitiche; Psicologia individuale; Psicodinamica della coppia e della famiglia; Approccio umanistico-esperenziale; Psicoterapia a mediazione corporea; Approccio rogersiano; Terapie brevi; Psicodramma; Psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza; La terapia con la sindrome autistica e i disturbi dell'apprendimento; Nosografia secondo il DSM IV-R; Disturbi della personalita'; Diagnosi e trattamento della patologia borderline; Psicosi e Psichiatria d'urgenza; Fenomenologia dei disturbi psichiatrici; Teoria e tecnica dei test psicologici; Dinamiche di gruppo; Disturbi alimentari; Psicologia sociale e di comunita'; Intervento nella scuola; Elementi di Psicosomatica; Tecniche di rilassamento; Programmazione Neurolinguistica; Abuso nell'infanzia e sindromi post traumatiche; Abuso sessuale: aspetti giuridici e trattamento; Elementi di Psicologia Transpersonale; Legislazione sanitaria sulla psicoterapia; Etica e principi di deontologia professionale; Elementi di Psicologia giuridica; Elementi di antropologia transculturale; Approccio sistemico alla famiglia; Lavoro con i tossicodipendenti
TIROCINIO
Tirocinio presso strutture pubbliche e private.
SUPERVISIONE
La Supervisione viene introdotta fin dal primo anno per favorire un confronto costante tra quanto gli allievi apprendono, e poi praticano, sia all'interno della Scuola che durante il Tirocinio, sia in relazione alle metodologie e alle tecniche di intervento che alle problematiche controtransferali.
ANALISI PERSONALE E DI GRUPPO
La Scuola considera aspetto fondamentale della formazione dello psicoterapeuta il suo percorso di crescita e pertanto prevede la psicoterapia personale articolata in setting individuale, per un totale di 20 ore per anno, e di gruppo per un totale di 80 ore annue.
FREQUENZA
Gli incontri Seminariali, teorico-esperienziali, caratterizzanti il modello Gestalt-Analisi Transazionale, sono articolati in 10 week-end, ognuno di 16 ore, che comprenderanno per i primi tre anni 2 ore di Supervisione.
Il monte ore di ogni Seminario sara' diviso in 50% circa di insegnamenti teorici e 50% di formazione pratica.
Moduli Residenziali: esperienze di formazione a tema che permettono l'esplorazione di aspetti rilevanti per lo sviluppo e la crescita personale, come ad esempio l'esperienza di rivisitazione storica del rapporto con le figure genitoriali, "esperimenti" di rinascita, analisi ed individuazione del proprio tipo caratteriale secondo il modello della psicologia degli enneatipi.
Inoltre Workshop di espressione artistica, mirati allo sviluppo della creativita' e spontaneita' e, gestalticamente all'autoconoscenza, e Teatro Trasformatore secondo il modello elaborato da Antonio Ferrara, mirato a sperimentare possibili cambiamenti copionali.
I moduli previsti sono due ogni anno, per complessive 64 ore annue.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
L'iscrizione avviene previo colloquio da fissare contattando la segreteria.
Le iscrizioni sono gia' in corso e la Scuola e' a numero chiuso.
Informazioni ed Iscrizioni
IGAT - Via Pietro Castellino, 21 - 80128 Napoli
Tel/Fax 081.5790855
Orari di Segreteria: dal Lunedi' al Venerdi' - dalle 10:00 alle 12:30
ATTESTATO
Il titolo rilasciato e' equipollente alla specializzazione universitaria necessaria per la partecipazione ai concorsi pubblici nel settore sanitario.
COSTI
La retta annuale e' di € 2.700 (di cui € 300 da versare all'atto dell'iscrizione, il resto suddiviso in 3 rate).
In piu' sono previsti i costi della Psicoterapia Personale individuale e di gruppo


Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale - Napoli.


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Napoli: V. Pietro Castellino, 21 - 081.5790855
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