Corsi e master di psicologia CSTG: Corsi di Counseling ad indirizzo Gestaltico - Milano Siena Pisa Varese
Libri di psicologia Libro: Fondamenti comuni e diversita' di approccio in psicoterapia - R. Zerbetto
CSTG: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt - Milano

C.S.T.G.
Centro Studi di Terapia della Gestalt

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt - Milano
Riconosciuta dal MURST (D.M. 21/05/2001)
DIREZIONE
Milano: Via Mercadante, 8 - 02.29408785
Per INFO - www.psicoterapia.it
PRESENTAZIONE
Il Centro Studi di Terapia della Gestalt (CSTG), che ha rappresentato una delle prime forme di aggregazione culturale in ambito gestaltico in Italia, si e' costituito per favorire uno stimolo alla crescita professionale attraverso la partecipazione ad attivita' scientifiche e di ricerca, la promozione di incontri di supervisione, di seminari e di programmi di formazione.
Riconoscimenti:
    Accreditamento in qualita' di agenzia formativa da parte della Regione Toscana nel marzo 2004 (ID 740)
    Riconoscimento da parte della FISIG - Federazione Italiana delle Scuole e Istituti di Gestalt a svolgere corsi di formazione nella psicoterapia della Gestalt a partire dal novembre 1994
    Attraverso la FISIG, e' membro della EAGT - European Association for Gestalt Therapy. Della stessa condivide i Training Standards e il Code of Ethics
    Attraverso la FISIG, aderisce alla FIAP - Federazione Italiana delle Associazioni di Psicoterapia
    Aderisce al CNSP - Coordinamento Nazionale delle Scuola di Psicoterapia
    Attraverso la FIAP, aderisce alla EAP - European Association for Psychotherapy
    E' membro della SICo - Societa' Italiana di Counseling
    E' membro del CNCP - Coodinamento Nazionale per il Counseling Professionale
INDIRIZZO TEORICO
Nel panorama degli attuali orientamenti in psicoterapia, l'approccio della Gestalt rappresenta un indirizzo che si e' consolidato progressivamente negli ultimi decenni sino a divenire uno dei modelli di intervento ben rappresentati sul territorio nazionale, sia per la ricchezza e coerenza interna del modello epistemologico di riferimento, sia per l'efficacia ed attualita' del modello di intervento nel lavoro clinico sull'individuo e sui gruppi.
Rispetto al quadro teorico di riferimento, il CSTG deriva il suo impianto teorico-formativo dalle correnti della psicologia e della psicoterapia che si rifanno a:
Psicoanalisi freudiana, Psicologia analitica, Psicologia della Forma, Teoria del Campo, Fenomenologia, Esistenzialismo ed Antropoanalisi, Psicologia Umanistica e Semantica Generale.
L'orientamento teorico specifico adottato dal CSTG tiene conto in particolare di:
  • modello sistemico nello studio e nel lavoro clinico relativo alla coppia, alla famiglia e alle comunita'.
    Tale impostazione rappresenta una prerogativa particolarmente sviluppata dal CSTG nel lavoro con pazienti schizofrenici, tossicodipendenti o adolescenti allorche' il lavoro sul sistema e sul contesto risulta di imprescindibile importanza.
  • lavoro sul corpo secondo un'impostazione che si rifa' prioritariamente a Wilhelm Reich, di cui Perls fu paziente e allievo, in particolare in reazione al lavoro sui blocchi emozionali, sulla corazza muscolare, sulle strutture caratteriali, sulle corrispondenze tra conflitto psichico e linguaggio del corpo in generale.
  • antropoanalisi binswangheriana attraverso una piena valorizzazione dei contenuti dell'impostazione fenomenologico-esistenziale sia per quanto concerne il modello teorico di riferimento che quello clinico applicativo.
  • processo creativo, nell'accezione di J. Zinker, per il quale si sottolinea l'imprescindibile aspetto creativo, inventivo, innovativo sia nell'operare in psicoterapia che nella comune accezione di adattamento creativo alle sempre diverse condizioni dell'interazione Io/mondo.
  • lavoro sulla consapevolezza nei suoi diversi livelli, sensoriale-corporeo, emozionale, immaginativo, cognitivo e relazionale, attraverso la ricerca di ambiti integrativi di approfondimento con pratiche di diversa derivazione.
  • teoria del self e del duplice contatto attraverso lo sviluppo di una coerente impostazione che lega il contatto con il "mondo interno" a quello con il "mondo esterno" nella prospettiva dell'impostazione gestaltica relativa al rapporto individuo/ambiente, alla teoria del campo e quello di autoregolazione organistica.
DIRETTORE
dott. Riccardo Zerbetto
SEDE DEI CORSI
CSTG: via Mercadante, 8 - Milano
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Il numero massimo di allievi e' di 20 ogni anno.
RIPARTIZIONE ORE
Per ognuna delle quattro annualita' sono previste:
Insegnamenti di carattere generale
Comprendenti 140 ore distribuite in:
  • 50 ore di formazione teorica generale in convenzione con l'Istituto di Psicologia Generale e Clinica dell'Universita' di Siena
  • 90 ore di formazione teorica con didatti in orientamenti diversi dalla Gestalt
Insegnamenti di carattere speciale
Comprendenti 210 ore di formazione teorico-esperienziale in Psicoterapia della Gestalt di cui:
  • 70 ore prioritariamente dal Direttore della scuola
  • 100 ore dagli altri Didatti del CSTG ordinari o associati
  • 10 ore annuali affidate a Didatti in Terapia della Gestalt non riconosciuti dalla FISIG
  • 30 ore di seminari monotematici sulla Terapia della Gestalt svolti da Didatti-FISIG e da Didatti stranieri in qualita' di di Visiting professors
  • 20 ore di terapia individuale
  • 30 ore per gruppi di studio
PROGRAMMA GENERALE
1) presentazione del modello teorico e sua inscrizione nella panoramica dei modelli epistemologici prevalenti.
2) presentazione di strumenti di metodologia di intervento coerente con il modello teorico presentato.
Tale fase viene accompagnata da un lavoro esperienziale sui partecipanti che avranno cosi' la possibilita' di familiarizzarsi non solo con rudimenti di carattere concettuale ma anche operativo "in vivo" usando il lavoro "alla pari" come strumento di conoscenza e di crescita personale e professionale.
3) discussione di casi clinici con analisi dei vissuti emotivi problematici ed elaborazione di disegni di intervento personalizzato.
4) supervisione clinica individuale ed in gruppo del lavoro diretto degli allievi con i pazienti, contattati principalmente in occasione dei tirocini con istituzioni pubbliche e private convenzionate o in co-terapia con i didatti del CSTG, in cui mirare elettivamente l'azione teraeputica su temi discussi precedentemente.
5) momenti di verifica e valutazione conclusiva.
Di particolare importanza, nell'approccio gestaltico, e' il "lavoro personale in gruppo", che rappresenta un'occasione di crescita non solo "informativa" ma anche "formativa" nella misura in cui il percorso individuale viene seguito dai didatti nel contesto del "setting gruppale" lungo tutto l'arco del quadriennio nell'ottica dell'approccio specifico secondo il quale il se' e l'altro-da-se' rappresentano la polarita' fondamentale all'interno della quale si declina la nostra singolare modalita' di essere-nel-mondo.
VERIFICHE ED ESAMI
Sono previste verifiche annuali tese ad accertare:
  • Assimilazione dell teoria;
  • Acquisizione di competenze operative;
  • Processo di sviluppo e di evoluzione personale e professionale.
La verifica finale comprende:
  • Discussione della tesi avente per oggetto l'argomento impostato e sviluppato sin dalla terza annualita';
  • Presentazione e discussione di un caso clinico seguito per un anno in supervisione;
  • Colloquio terapeutico attestante la competenza ad effettuare una adeguata diagnosi differenziale ed una corretta gestione delle sedute di psicoterapia;
  • Stesura di un progetto psicoterapeutico in relazione all'analisi del caso e ad un ipotizzabIle sviluppo della situazione clinica.


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