CESIPc
Centro Studi In Psicoterapia Cognitiva
|
Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva ad Indirizzo Costruttivista - Firenze, Padova, Livorno
Riconosciuta dal MIUR (D.M. 31/12/1993)
|
DIREZIONE
Firenze: V. Cavour, 64 - 055.291338
Padova: V. dei Borromeo, 16 - 049.8716699
Livorno: V. Leonardo Cambini, 44 - 0586.811880
Per INFO -
www.cesipc.it -
www.padovacesipc.it
PRESENTAZIONE
La
Scuola di Psicoterapia Cognitiva del CESIPc di Firenze, riconosciuta dal Ministro della Universita' e della Ricerca Scientifica
e Tecnologica con Decreto del 31.12.1993 - svolge attivita' di formazione alla psicoterapia cognitiva ad indirizzo costruttivista.
Tale indirizzo e' riconosciuto in ambito scientifico nazionale dalla Societa' Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC) e
dalla
Associazione Italiana di Psicologia e Psicoterapia Costruttivista (
AIPPC) alle quali appartengono i docenti
della Scuola che svolgono la formazione pratica.
La SITCC e' membro ordinario della European Association for Behaviour and Cognitive Therapy (EABCT), mentre la AIPPC e' socio fondatore
della Federazione Italiana della Associazioni di Psicoterapia (FIAP) che e' a sua volta membro ordinario della European Association for
Psychotherapy (EAP).
La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva ad Indirizzo Costruttivista abilita all'esercizio dell'attivita'
psicoterapeutica ai sensi dell'art. 3 della legge n. 56 del 18 febbraio 1989.
La Scuola organizza corsi di formazione anche per chi, essendo gia' stato autorizzato all'esercizio dell'attivita' psicoterapeutica dall'Ordine
Professionale di appartenenza, intenda acquisire una specifica preparazione in psicoterapia cognitiva ad indirizzo costruttivista.
MODELLO FORMATIVO
La
psicoterapia cognitiva che e' oggetto di formazione della Scuola del CESIPc ha un indirizzo teorico
costruttivista.
Il costruttivismo psicologico, che si va sempre piu' diffondendo nell'ambito delle scienze cognitive in generale e della psicologia e della
psicoterapia in particolare, condivide un assunto metateorico in cui viene abbandonata la credenza in una realta' esterna e indipendente
dall'osservatore.
La conoscenza personale, anziche' consistere nella rappresentazione di una realta' data, si configura come vera e propria costruzione o
specificazione da parte dell'osservatore, al tempo stesso permessa e vincolata dalla sua struttura.
Gia' presente nell'opera di
J. Piaget e nella teoria dei costrutti personali di
G. A. Kelly, tale concezione del rapporto
conoscenza/realta' e' stata piu' recentemente formalizzata da
E. von Glasersfeld, e trova piu' specifiche elaborazioni nella
cibernetica di secondo ordine di
H. von Foerster, nella teoria dell'autopoiesi di
H. Maturana e
F. Varela, nel movimento
del costruzionismo sociale avviato da
K. Gergen, nella psicologia culturale di
J. Bruner, nell'approccio discorsivo di
R.
Harre', tanto per citare gli indirizzi e i nomi piu' noti anche in Italia.
Le diverse articolazioni dell'assunto metateorico costruttivista (ad esempio la distinzione di von Glasersfeld fra un costruttivismo triviale
e un costruttivismo radicale, o quella di
Chiari e
Nuzzo tra un costruttivismo epistemologico e un costruttivismo ermeneutico)
risultano in una fertile differenziazione anche nella elaborazione a livello dell'applicazione psicoterapeutica.
Di questa elaborazione sono espressione i 2 indirizzi presenti nella Scuola del CESIPc:
L'indirizzo cognitivo-costruttivista, prevalente nei corsi diretti da
Lorenzo Cionini, si fonda su una elaborazione in chiave
costruttivista radicale della teoria dell'attaccamento di J. Bowlby e del modello dinamico-maturazionale dei pattern di attaccamento
nell'adulto, e si integra con i piu' recenti sviluppi della ricerca di base relativi ai processi espliciti (consapevoli) e impliciti
(inconsci) di attribuzione di significato.
Si caratterizza inoltre per un uso flessibile del setting in funzione dell'utilizzazione di procedure immaginative finalizzate a una maggior
presa di contatto del paziente con le proprie emozioni.
Il processo formativo parte dalla pratica per arrivare all'acquisizione del modello e delle metodologie d'intervento da parte degli allievi.
L'indirizzo costruttivista-ermeneutico, prevalente nei corsi diretti da
Gabriele Chiari, consiste in una elaborazione della
teoria dei costrutti personali di G. A. Kelly che ne fa emergere la relazione con la tradizione ermeneuticofenomenologica e l'ontologia
dell'osservatore di H. Maturana, e ne persegue le implicazioni sul piano del processo e della relazione psicoterapeutica.
Ne consegue un approccio che sottolinea la modalita' conversazionale e narrativa del Se' e della conoscenza personale.
Il processo formativo parte dall'analisi e dalla modificazione delle epistemologie personali degli allievi per arrivare all'acquisizione di
uno stile terapeutico coerente con i presupposti teorici.
Nei corsi che si svolgono nella sede di Firenze i due indirizzi si alternano:
quelli che partono nel mese di dicembre degli anni dispari hanno un indirizzo prevalentemente cognitivo-costruttivista, mentre quelli che
partono nel mese di dicembre degli anni pari hanno un indirizzo prevalentemente costruttivista-ermeneutico.
DIRETTORI DELLA SCUOLA
Gia' convenor della European Personal Construct Association (EPCA);
Membro dell'editorial board del Journal of Constructivist Psychology;
Didatta della "Societa' Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva" (SITCC) e della "Associazione Italiana di Psicologia e Psicoterapia
Costruttivista" (AIPPC);
Docente di Psicodiagnostica presso la Facolta' di Psicologia dell'Universita' di Firenze.
Professore associato di Psicologia clinica presso la Facolta' di Psicologia dell'Universita' degli Studi di Firenze;
Past-President della "Societa' Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva" (SITCC);
Past-President della "Federazione Italiana delle Associazioni di Psicoterapia" (FIAP);
Didatta della SITCC e della "Associazione Italiana di Psicologia e Psicoterapia Costruttivista" (AIPPC).
SEDI DIDATTICHE
Il Centro Studi In Psicoterapia Cognitiva presenta tre sedi:
- Firenze: Via Cavour, 64 (sede principale)
- Padova: Via dei Borromeo, 16 (sede periferica)
- Livorno: Via Leonardo Cambini, 44 (sede periferica)
PROGRAMMA GENERALE
L'attivita' didattica del Corso di Specializzazione e' articolata in due ambiti: insegnamenti teorici, formazione pratica e tirocinio.
PROGRAMMA
Insegnamenti teorici
- presupposti metodologici e teorico-culturali della psicoterapia costruttivista
- sviluppi storici della psicoterapia cognitiva
- fondamenti epistemologici della psicologia
- psicologia generale
- psicologia dello sviluppo
- psicologia del linguaggio
- psicologia sociale cognitivista
- psicopatologia
- diagnostica clinica
- psicofarmacologia
- interfaccia medicina/psicologia
- interfaccia psicoterapia cognitiva/psichiatria
- etica e deontologia in psicoterapia
- elementi di psicoanalisi e psicoterapie psicodinamiche
- elementi di psicoterapia sistemico-relazionale
- elementi di psicoterapia della Gestalt
- elementi di terapia centrata sul cliente
- elementi di psicoterapia corporea
Gli insegnamenti teorici vengono integrati con attivita' seminariali finalizzate all'approfondimento di tematiche cliniche di
specifico interesse.
Formazione pratica
- l'addestramento: alle metodologie di assessment nell'ottica costruttivista, alla definizione dei criteri strategici e tattici
dell'intervento terapeutico, all'utilizzazione delle diverse tecniche terapeutiche e alla gestione della relazione terapeutica
- le esercitazioni di gruppo su materiale clinico
- la formazione personale in gruppo
- l'analisi personale individuale
- la supervisione clinica delle psicoterapie effettuate dagli allievi
- le attivita' di tirocinio (da svolgersi presso strutture pubbliche o private accreditate), organizzate - compatibilmente con gli spazi
disponibili - nelle sedi piu' vicine alla localita' di residenza dell'allievo
|
NOTE
Le 360 ore annuali di attivita' didattica in aula (esclusi il tirocinio e l'analisi personale individuale) si svolgeranno in
12 fine
settimana (nei giorni di venerdi', sabato e domenica), per
11 mesi l'anno.
ORE COMPLESSIVE ANNUE
La ripartizione del monte ore nei quattro anni di corso e' indicativamente la seguente:
|
Anno |
1 |
2 |
3 |
4 |
Totale |
|
Insegnamenti teorici |
160 |
80 |
80 |
80 |
400 |
|
Pratica: addestramento e formazione personale in gruppo |
150 |
210 |
220 |
200 |
780 |
|
Pratica: analisi personale individuale |
0 |
0 |
0 |
20 |
20 |
|
Pratica: esercitazioni su materiale clinico |
50 |
70 |
60 |
60 |
240 |
|
Tirocinio |
140 |
140 |
140 |
140 |
560 |
|
Totale |
500 |
500 |
500 |
500 |
2000 |
FREQUENZA ED ESAMI
L'ammissione agli esami, al termine di ciascun anno di corso, e' consentita a coloro che abbiano frequentato
almeno l'80% delle ore
di formazione e che abbiano effettuato integralmente il tirocinio previsto.
Al termine di ciascuno dei primi tre anni di corso le modalita' di svolgimento dell'esame vengono definite dal Consiglio dei Docenti della
Scuola.
La
conclusione del periodo di supervisione viene valutata sulla base:
a) della formazione personale conseguita, relativamente in particolare alla gestione della relazione terapeutica;
b) della competenza tecnica raggiunta;
c) del livello di preparazione teorico-clinica.
L'
esame finale, che puo' essere sostenuto al termine del periodo di supervisione, consiste:
1) nella discussione di una relazione scritta sui due casi clinici trattati in psicoterapia;
2) nella discussione di una tesi su un argomento concordato con uno dei docenti del corso.
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Al Corso di Specializzazione vengono ammessi un massimo di
17 partecipanti per anno sia nella sede di
Firenze che in quella
di
Livorno, e un numero massimo di
15 allievi nella sede di
Padova.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Per l'ammissione al Corso di Specializzazione riconosciuto dal Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e'
richiesta la laurea in Psicologia o la laurea in Medicina e Chirurgia e l'iscrizione al rispettivo Albo Professionale gia' acquisita o da
acquisirsi entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio del Corso.
Per l'ammissione al Corso di Formazione e' richiesta:
(a) l'autorizzazione all'esercizio della psicoterapia da parte dell'Ordine Professionale di appartenenza gia' acquisita o
(b) in corso di acquisizione mediante la frequenza almeno al II anno di una Scuola di Specializzazione universitaria abilitante
all'esercizio della psicoterapia.
CRITERI DI SELEZIONE
La
prova di ammissione viene sostenuta di fronte a una Commissione costituita dai Direttori e dal Coordinatore Didattico della
Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva ad Indirizzo Costruttivista e comprende:
1) la compilazione di strumenti costruttivisti di assessment;
2) un colloquio volto a valutare il curriculum professionale del candidato, le motivazioni e le attitudini specifiche, la qualita'
e la pertinenza di eventuali pubblicazioni scientifiche, la conoscenza pratica della lingua inglese (capacita' di comprendere articoli
scientifici in inglese).
MODALITA' DI ISCRIZIONE
Per l'iscrizione e' necessario inviare per posta alla segreteria del CESIPc, presso la sede centrale di Firenze (anche per chi fosse interessato alla frequenza della Scuola in una delle sue sedi periferiche), la
domanda di ammissione alle selezioni, utilizzando l'apposito modulo scaricabile, allegando con attenzione, tutti i documenti richiesti.
COSTI
Il costo del
Corso di Specializzazione abilitante all'esercizio dell'attivita' psicoterapeutica e' di € 4.900 l'anno per i corsi di
Firenze e Livorno, di € 4.500 l'anno per il corso di
Padova.
Le quote sono esenti da IVA, sono frazionate in
5 rate annuali, e comprendono tutte le attivita' formative indicate, nonche' il materiale didattico e le tasse degli esami annuali, ad eccezione delle 20 ore di analisi personale individuale.
Il costo del
Corso di Formazione e' di € 2.900 l'anno per i corsi di
Firenze e Livorno, di € 2.500 l'anno per il corso di
Padova.
Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva ad Indirizzo Costruttivista - Firenze, Padova, Livorno.
|
Contatta CESIPc: Centro Studi In Psicoterapia Cognitiva
|
CESIPc: Centro Studi In Psicoterapia Cognitiva
Firenze: V. Cavour, 64 - 055.291338
Padova: V. dei Borromeo, 16 - 049.8716699
Livorno: V. Leonardo Cambini, 44 - 0586.811880
www.cesipc.it -
www.padovacesipc.it
