Guida ai Master e Corsi di Psicologia per professionisti

Università Studi Firenze. Master e Corsi Universitari: Psicologia scolastica; DSA, BES, ... - Online

Università degli Studi di Firenze
Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia

Master e Corsi Universitari: Psicologia scolastica, Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), Bisogni Educativi Speciali (BES), ... - Online

DIREZIONE
Online: per info tel 055.275032
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MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2021-2022
MASTER UNIVERSITARIO ONLINE: PSICOLOGIA SCOLASTICA, DSA, BES
Master Universitario di II livello: 'Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento'
Le lezioni si svolgono in modalità online (con frequenza in sincrono).
Durata: un anno accademico
Periodo di svolgimento: Gennaio - Novembre 2022

Obiettivi
Obiettivo del Master è formare professionisti capaci di individuare, analizzare e intervenire efficacemente sui processi cognitivi, affettivi e relazionali legati all'apprendimento in situazioni di tipicità, rischio e in caso di Bisogni Educativi Speciali.
L'edizione rinnovata del Master si focalizza su teorie, metodi e strumenti aggiornati relativamente ai seguenti temi:
- aspetti cognitivi, emotivi e motivazionali sottostanti l'apprendimento delle discipline scolastiche
- sviluppo socio-relazionale e valutazione/prevenzione/intervento sul conflitto nel contesto scolastico
- difficoltà e disturbi di apprendimento: dislessia, disortografia e discalculia, disturbo della comprensione del testo, dell'attenzione e iperattività, del calcolo e della soluzione dei problemi
- disturbi del neurosviluppo nel contesto scolastico
- aspetti psicologici dell'inclusione scolastica
Sbocchi professionali
La formazione consente di rispondere sia a richieste espresse da enti educativi e sanitari che da singoli utenti nell'ottica di prevenzione, nonché nella predisposizione di interventi e della loro valutazione.
Il corsista matura, quindi, competenze specifiche nei seguenti ambiti:
- valutare precursori e variabili che possono ostacolare l'apprendimento
- valutare il disagio scolastico e le variabili specifiche del contesto scolastico
- rilevazione dei Bisogni Educativi Speciali (BES)
- intervento su apprendimento tipico, difficoltà, disturbi e BES
- gestione di casi complessi e in situazioni multiproblematiche, con metodi, strategie e modelli di intervento scientificamente validati
- mediazione scolastica con tecniche di risoluzione dei conflitti e prevenzione e contrasto del bullismo
- consulenza degli insegnanti e loro formazione
Coordinatore
Prof.ssa Giuliana Pinto
Durata
Il Master ha la durata di un anno accademico.
Si articola in 15 incontri per un totale di 240 ore di lezione e 84 ore di tirocinio.
Metodologia
Il Master Universitario di II livello: 'Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento' prevede lezioni frontali, presentazione di strumenti diagnostici e di intervento, predisposizione di progetti, esercitazioni nel laboratorio di Psicologia scolastica, discussione e supervisione di casi e tirocinio pratico.
È prevista anche una specifica assistenza tutoriale per la didattica e per il tirocinio.
Docenti
Ogni modulo di lezione è tenuto da docenti universitari ed esperti nazionali nelle discipline previste dal programma, operanti presso centri clinici, di ricerca scientifica e professionali, altamente qualificati (IRCCS Fondazione Stella Maris, AIDAI Toscana - Associazione Italiana Disturbi di Attenzione e Iperattività, Istituto degli Innocenti, AIRIPA Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento, ...), in collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali e le Asl regionali.
Accreditamento
Vengono attribuiti 63 crediti formativi universitari (CFU).
Ai sensi della normativa ministeriale i partecipanti al Master sono esonerati dalla raccolta dei crediti ECM per l'anno in corso.
Tirocinio
È previsto lo svolgimento del tirocinio pratico presso strutture pubbliche e private convenzionate.
Frequenza
Le lezioni si svolgono nell'intera giornata di venerdì e il sabato mattina, con cadenza bimensile.
Requisiti di ammissione
Laurea Specialistica o Magistrale o Laurea conseguita secondo l'ordinamento antecedente al D.M. n. 509/1999, oppure titoli accademici conseguiti all'estero valutati equivalenti.
Modalità di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la Segreteria tramite il form sottostante oppure al numero 055.275032.
Borse di studio
È prevista l'erogazione di borse di studio.
Costi
Il Master ha un costo totale di € 2.500, da versare in due rate.

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CORSO ONLINE: DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO (DSA), ADHD, ...
Corso di Perfezionamento Universitario: 'Quando la scuola diventa difficile. Strumenti per la valutazione e l'intervento'
Il Corso si svolge a distanza.
Periodo di svolgimento: Marzo - Settembre 2022

Obiettivi
I corsisti, ciascuno secondo il proprio profilo professionale, sono formati alla prevenzione, all'identificazione, alla valutazione dei disturbi dell'apprendimento e di altre difficoltà scolastiche (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, difficoltà di comprensione del testo, difficoltà di apprendimento non verbale, difficoltà di attenzione, ...) e all'intervento nei contesti educativi e clinici.
Le tematiche sono affrontate con un taglio operativo per la valutazione diagnostica per i logopedisti e per il percorso di potenziamento e di sostegno educativo e didattico per insegnanti, educatori, pedagogisti, tutor dell'apprendimento, formatori; con attenzione alla gestione della problematica sia a casa che a scuola.
Destinatari
Il Corso è rivolto ai Logopedisti per gli aspetti diagnostici e abilitativi, agli Insegnanti per una migliore integrazione scolastica, ai Pedagogisti, agli Educatori, ai Terapisti che assistono a casa i ragazzi nello studio e nei compiti, e a tutti i laureati o diplomati universitari in ogni disciplina interessati.
Direttore e docente del Corso
Prof.ssa Lucia Bigozzi
Durata
Il Corso di Perfezionamento Universitario: 'Quando la scuola diventa difficile. Strumenti per la valutazione e l'intervento' si articola in 9 incontri (giovedì ore 14.30-18.20).

Programma
- Inizio del Corso
- I disturbi specifici di apprendimento (DSA): conoscenze scientifiche, vincoli legislativi
- Prevenzione, valutazione e trattamento del disturbo specifico di apprendimento della lettura e della scrittura
- Prevenzione, valutazione e trattamento del disturbo specifico di apprendimento del calcolo
- I disturbi di apprendimento nel DSM-5
- Il ruolo dello Psicologo nella diagnosi e nel trattamento del DSAp
- Il ruolo del Logopedista nella diagnosi e nel trattamento del DSAp
- Il ruolo del Neuropsichiatra infantile nella diagnosi del DSAp
- Discussione generale sugli elaborati finali

Numero partecipanti
Massimo di 50 iscritti.
Docenti
Prof.ssa Lucia Bigozzi, dott. Marco Armellini, prof.ssa Anna Baccaglini Frank, dott.ssa Anna Giulia De Cagno, prof.ssa Irene Mammarella, prof.ssa Chiara Pecini, dott. Claudio Vio.
Accreditamento
Vengono attribuiti 7 crediti formativi universitari (CFU).
Modalità di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la Segreteria tramite il form sottostante oppure al numero 055.275032.
Costi
Il costo del Corso è di € 500.
È possibile utilizzare la Carta del Docente.

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