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Associazione SHINUI
Centro di Consulenza sulla Relazione
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Corsi: Counseling sistemico; Mediazione familiare; Counseling interculturale; Mediazione con bambini e adolescenti - Bergamo
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DIREZIONE
Bergamo: Via Divisione Tridentina, 5 - 035.241039
www.shinui.it
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2012
"SHINUI - Centro di Consulenza sulla Relazione (direttrice Cecilia Edelstein), ha elaborato e proposto il Modello Sistemico Pluralista
applicato nella terapia, nel counseling e nella mediazione.
Tale modello mette in dialogo diversi approcci sistemici e propone tecniche specifiche che intrecciano modalita' di lavoro espressive non verbali
con l'approccio narrativo e socio-costruzionista."
CORSO TRIENNALE DI COUNSELING SISTEMICO
Scuola di Counseling Sistemico Pluralista
Inizio Scuola (XIII edizione): 10 maggio 2012
Sono aperte le iscrizioni
Presentazione
Il Counseling e' una professione nata negli anni '30 e in continuo sviluppo; fin dagli anni '50 ha avuto riconoscimento ufficiale nel
mondo anglosassone e dalla fine degli anni '80 e' stata introdotta in Italia.
Al giorno d'oggi esistono diversi ambiti d'intervento: sanitario, medico, clinico, educativo, giuridico, aziendale, assistenziale,
sociale e psicologico e ne stanno emergendo altri come quello filosofico.
Il Counselor e' il professionista che, con le proprie competenze, e' in grado di favorire la dissoluzione di un quesito che crea
disagio esistenziale e/o relazionale a un individuo o a un gruppo di individui.
Il Counselor interviene inoltre in situazioni in cui non si presenta un disagio specifico, per migliorare la qualita' della vita.
L'Approccio Sistemico si sviluppa negli anni '50, inizialmente come sinonimo di Terapia Familiare, per diventare successivamente un
modo di pensare, un movimento intellettuale.
Con particolare attenzione alle relazioni, all'ambiente e all'ecologia, non instaura collegamenti lineari di causa-effetto: crea intrecci
circolari considerando la complessita' dei sistemi umani.
L'approccio pone l'accento sulla salute e sulla crescita anziche' sulla patologia, sulla qualita' della vita anziche'
sulla sofferenza, sul cambiamento anziche' sull'insight; il cliente e' l'esperto di se' stesso, il counselor e' l'esperto della
comunicazione.
Il modello sistemico pluralista ideato da Edelstein e sviluppato sviluppato insieme allo staff docenti della scuola, considera e
intreccia diversi approcci delle scuole sistemiche anziche' focalizzare uno o due singoli approcci: milanese (Boscolo e Cecchin),
costruzionista e narrativo (post-moderno), strutturale (Minuchin) e comunicativo-umanista (Satir).
In questo modo la complessita' viene considerata anche attraverso l'attenzione alle semantiche e al verbale, allo spazio, al corpo e alle
emozioni.
La narrazione nasce nelle parole, ma anche attraverso tecniche espressive come il collage o la scultura umana.
In contesti non strettamente clinici, il counselor ad orientamento sistemico-pluralista opera concentrando l'attenzione sulle relazioni;
si avvale degli strumenti della comunicazione - verbale e non - per valorizzare le risorse dei diversi sistemi nei contesti di riferimento,
per facilitare le evoluzioni trasformative e i processi di cambiamento.
Particolare attenzione viene posta ai processi emotivi e alla relazione fra counselor e cliente.
Cos'e' il Counseling Sistemico?
Il Counseling sistemico e' una professione d'aiuto che, attraverso la relazione fra professionista e cliente (individuo, famiglia o
gruppo), mira a migliorare la qualita' della vita, a facilitare processi di cambiamento e a rinforzare percorsi evolutivi valorizzando sia
le risorse sia le relazioni con l'ambiente circostante (Cecilia Edelstein, 2007. "Il counseling sistemico pluralista. Dalla teoria alla
pratica", Ed. Erickson).
Obiettivi
- Offrire strumenti per migliorare le relazioni interpersonali.
- Avere una maggior conoscenza e consapevolezza di se': biografia e stile personali, appartenenze culturali.
- Acquisire un pensiero pluralista e "cosmopolita" (anziche' etnocentrico) con particolare attenzione alla diversita'.
- Imparare a lavorare sulle risorse e ad attivarle.
- Proporre teorie e tecniche per affrontare con individui, famiglie, gruppi e organizzazioni:
- questioni evolutive;
- gestione dei conflitti;
- crisi e di fasi di transizione;
- eventi traumatici;
- condizioni di disagio, disadattamento e marginalita' psico-sociale.
E' previsto un lavoro di sviluppo personale che approfondisce la conoscenza del "se'":
biografia personale, storia familiare, pregiudizi, relazioni all'interno del gruppo.
Destinatari
Il corso e' destinato a persone in possesso di laurea o diploma universitario anche rilasciato da universita' straniere, o diploma
di scuola superiore.
Possono essere ammesse al corso professionalita' che operano nell'ambito psico-socio-sanitario, educativo e legale, ovvero in settori
che richiedono competenze comunicative e relazionali.
Responsabile
Dott. Cecilia Edelstein - psicologa e social worker, psicoterapeuta familiare e mediatrice familiare, counselor manager, etnopsicologa,
formatasi in Israele, Stati Uniti e Italia.
Presidente associazione Shinui - Centro di Consulenza sulla Relazione.
Direttrice della Scuola di Counseling Sistemico Pluralista di Bergamo.
Durata
La durata della Scuola di Counseling Sistemico Pluralista, della durata di 3 anni, e' di 600 ore complessive.
Fino al 2005 erano 450: la scuola e' costantemente attenta ai criteri di riconoscimento fissati dalla Societa' Italiana di Counseling e si
adegua ai requisiti richiesti dalla normativa della professione a livello nazionale.
Ogni anno comprende un corso base di 140 ore divise in 3 unita' formative:
- 80 ore Gruppo base
20 incontri a cadenza quindicinale di 4 ore ciascuno, dalle 16.30 alle 20.30.
Teorie, tecniche, supervisione di casi, sviluppo personale e lavoro di gruppo.
- 20 ore Seminario residenziale
Un ritiro sabato e domenica fuori citta' di tutta la scuola.
Lavoro sul se' e sulle relazioni.
- 30 ore Seminari teorico tematici
3 seminari di sabato (mattina e pomeriggio).
Inoltre sono previsti:
- un tirocinio pratico di 150 ore complessive;
- la presentazione di una tesi alla fine del percorso.
Per la tesi ed elaborati scritti vengono riconosciute altre 60 ore nel triennio.
Metodologia
La metodologia di lavoro del triennio e' organizzata attorno a moduli tematici gestiti dallo staff docenti.
In questo modo, ciascun gruppo, di massimo 15 partecipanti, viene accompagnato ogni anno nelle lezioni di base da piu' docenti, evitando la presenza di un singolo didatta nell'arco dell'intero anno di studio.
La scuola si avvale della collaborazione di esperti di fama nazionale ed internazionale.
Programma
TEMATICHE DEL GRUPPO BASE
20 lezioni annue a cadenza quindicinale da Maggio a Pasqua (pausa estiva di due mesi, pausa natalizia, intervallo di circa un mese tra un anno scolastico e quello successivo)
- 1° anno - Teorie di base e lavoro esperienziale sul se' e sul gruppo (80 ore)
- Introduzione alla professione counseling, alla relazione d'aiuto e al modello sistemico pluralista
- Primo modulo - IL GENOGRAMMA
Ciascun allievo espone il proprio genogramma nel gruppo.
- Lavoro autobiografico sul se' e sulla propria storia familiare;
- costituzione del gruppo con particolare attenzione al clima, ai processi comunicativi e alle relazioni che iniziano ad istaurarsi.
- Secondo modulo - TEORIE DELLA COMUNICAZIONE
- Ascolto attivo
- Comunicazione verbale
- Comunicazione non verbale o analogica
- Il linguaggio del corpo
- Complementareita' e simmetria nelle relazioni
(Teoria ed esercitazioni)
- Terzo modulo - TEORIE SISTEMICHE
- Doppio vincolo (Palo Alto) e deuteroapprendimento
- I concetti di sistema e di contesto
- Teorie cibernetiche (Introduzione Socio Costruzionismo)
- Coordinated Management of Meaning (CMM)
(Teoria ed esercitazioni)
- Quarto modulo - I CICLI DI VITA
- Costruzione sociale dei ruoli (Teoria dei ruoli)
- Modelli di gender
- Cicli, fasi di transizione e crisi evolutive
- Le fasi del ciclo di vita della coppia e della famiglia
- La prospettiva pluralista dei modelli familiari
(Teoria e lavori esperienziali sul se' dell'allievo)
- Conclusione e introduzione ai percorsi di counseling
- 2° anno - Tecniche sistemiche di lavoro nel counseling (80 ore)
- Primo modulo - MODELLO PLURALISTA
- La fase di consulenza
- L'analisi della domanda
- Il "contratto" di lavoro
- I percorsi di counseling nel modello pluralista nei diversi ambiti
- Tecniche di base: individuazione dell'emozione predominante, co-costruzione responsabile, compartecipazione emotiva
- Secondo modulo - APPROCCIO MILANESE (Boscolo e Cecchin)
- Ipotizzazione, circolarita', neutralita' ed equidistanza
- Curiosita' (Cecchin)
- Domande lineari, circolari, ipotetiche e riflessive
- Terzo modulo - APPROCCIO NARRATIVO E COSTRUZIONISTA
- Narrazioni, autobiografia e conversazioni (Cecchin, Hoffman, Anderson e Goolishian)
- Parole chiave (Boscolo)
- Metafore
- Esternalizzazione e personificazione del sintomo (White)
- Il Reflecting Team (Andersen)
- Quarto modulo - APPROCCIO STRUTTURALE di Minuchin
- La visione strutturale e sana della famiglia
- Famiglie invischiate e famiglie distaccate
- Tecniche dell'approccio strutturale: joining, reframing, enactment, unbalancing, focusing, diversi tipi di alleanze, universalizzazione
- Quinto modulo - COMUNICATIVO UMANISTA di Satir
- La visione umanista sana della famiglia
- Autorealizzazione, autostima, ascolto di se', le emozioni nella relazione d'aiuto
- La scultura umana
- Sesto modulo - CONCLUSIONE MODELLO PLURALISTA
- I cicli dei percorsi di counseling
- La visita domiciliare
- L'invio
- La valutazione e la chiusura dei percorsi
(Teorie ed esercitazioni attraverso la visione di registrazioni, role playing, discussione in gruppo o sottogruppi su casi, sui contenuti e sulle letture)
- 3° anno - Sapere, saper essere e saper fare.
Approfondimenti e supervisione (80 ore)
- Primo modulo - COUNSELING INTERCULTURALE
- Processi migratori e aspetti psicologici
- Tecniche di base di lavoro nel counseling interculturale
- Secondo modulo - LA CONDUZIONE DEI GRUPPI
- Terzo modulo - SUPERVISIONE di casi nel gruppo (in vivo, simulate)
- Lavoro sull'integrazione di teorie, tecniche e stile personale attraverso lo studio di casi e la supervisione su situazioni lavorative e di tirocinio degli allievi.
Ulteriori tematiche trattate in terzo anno nelle lezioni trasversali (o nei seminari teorico-tematici del sabato):
- Aspetti etici e deontologici del counseling
- Metodologia della ricerca
- Stesura della tesi
- Elementi di diritto di famiglia
- I temi tabu': sesso e morte. Come lavorare sui e con i tabu'
- Segreti familiari e miti familiari
Il programma triennale o l'ordine dei moduli puo' essere leggermente modificato a seconda delle esigenze del gruppo e per questioni organizzative.
Durante i SEMINARI TEORICO TEMATICI potranno essere affrontate le tematiche sopra elencate, ma non necessariamente: talvolta i
seminari sono un'opportunita' per avvicinarsi a nuove tematiche.
Durante il SEMINARIO RESIDENZIALE alcune delle tematiche elencate vengono affrontate attraverso modalita' esperienziali.
Inoltre, i principali temi trattati sono:
- appartenenze
- identita'
- stile personale
- biografia personale e familiare
- pregiudizi.
Numero partecipanti
Le iscrizioni alla Scuola sono aperte fino al raggiungimento dei 15 partecipanti al gruppo.
Tirocinio
Questa esperienza lavorativa, di complessive 150 ore, si configura come un progetto personalizzato che ciascun allievo puo' avviare all'interno di un servizio
(proprio o esterno).
Il percorso individuale viene effettuato presso enti con cui la Shinui stipula una convenzione.
In questo modo, l'ideazione di nuovi progetti di counseling possono creare nuove opportunita' lavorative.
Presso la Shinui e' possibile svolgere tirocinio di counseling psicologico (con l'ausilio dello specchio unidirezionale) e di
counseling socioeducativo sul territorio (all'interno dei progetti da noi attivati e gestiti).
Il tirocinio viene supportato da supervisione da parte dei docenti.
Convenzioni
La Scuola di Counseling Sistemico Relazionale di Bergamo ha stipulato convenzioni e accordi per l'inserimento dei propri tirocinanti
in enti quali:
- Associazione "Aiuto donna uscire dalla violenza" - ONLUS,
- Associazione IKONOS di Calcio - BG,
- Azienda Ospedaliera di Treviglio-Caravaggio, reparto di patologia neonatale e ostetricia: percorso pre parto e post parto, accompagnamento
durante il periodo della degenza,
- Azienda Ospedaliera Mellino Mellini di Chiari – BS,
- Centro per le Famiglie della Valdenza - Comune di Bibbiano,
- Centro PROSPETTIVE di Lograto - BS,
- Comune di Bergamo - Servizi Sociali e Servizio Migrazioni: supporto di etnocounseling a individui e famiglie,
- Consultorio Familiare "C. Scarpellini" di Bergamo (Mediazione Familiare),
- Cooperativa AFA - Associazione Famiglie per l'Accoglienza,
- Ente Nazionale Sordomuti di Verona,
- Istituto Comprensivo "Aldo Moro" di Calcinate,
- Istituto Comprensivo "Monte Grappa" di Bussero,
- Istituto Palazzolo Suore delle Poverelle di Bergamo,
- Istituto Superiore IPC Lorenzo Lotto: corsi sulla comunicazione ad allievi dell'ambito sociale, percorso con mamme straniere ed esperienze
in ambito interculturale, supervisione al responsabile dei tirocini,
- Istituto Tecnico Commerciale "E. Tosi" di Busto Arsizio,
- Itaca Cooperativa Sociale,
- Opera Pavoniana di Brescia,
- RSD Istituto Palazzolo di Grumello del Monte,
- Studio legale Pellegrini-Hoenig di Bergamo, counseling in situazioni di difficolta' personale (e non ancora mediazione familiare)
- Unita' di Neuropsichiatria infantile di Trescore Balneario.
Presso alcuni servizi i progetti sono in costante sviluppo, vengono gestiti dai nostri tirocinanti in collaborazione con un docente Shinui
di riferimento.
Supervisione
Gli allievi possono richiedere supervisioni extra lezioni sia individuali che di gruppo.
La supervisione individuale di un'ora e mezzo prevede un contributo di € 80; la supervisione di gruppo (3/4 persone) prevede un contributo di € 150 per due ore.
Ogni richiesta va concordata con il proprio tutor che provvedera' ad avvisare lo staff docente per dar via al percorso.
Frequenza ed Esami
Gli incontri del gruppo base si tengono dalle 16.30 alle 20.30 ogni 15 giorni.
Alla fine del corso ciascun allievo presentera' una tesi, concordata con i docenti, che dovra' collegare la specificita' del
proprio lavoro e del progetto di tirocinio con le tematiche trattate durante il corso.
La tesi viene discussa con una commissione composta dai docenti della scuola e da un'eventuale figura esterna (che puo' essere scelta insieme
agli allievi).
Durante il corso sono previsti colloqui individuali, presentazione di lavori anche scritti, presentazione di letture nel gruppo base,
gestione di incontri a livello individuale o di gruppo, partecipazione a giornate congressuali con eventuale presentazione di relazioni.
A partire dal secondo anno gli allievi svolgono il percorso di lavoro pratico, sotto la supervisione di un responsabile designato
dalla scuola; per la valutazione del tirocinio e' prevista la presentazione di una relazione iniziale e quella di una relazione finale che viene
discussa di fronte al supervisore, al responsabile dei tirocini e al responsabile della scuola e all'eventuale tutor del servizio.
Per gli elaborati scritti e lo svolgimento della tesi verranno riconosciute ulteriori 60 ore complessive.
Requisiti di ammissione
Oltre al titolo viene richiesta l'esperienza lavorativa nel campo (compreso volontariato).
Verranno effettuati colloqui motivazionali.
Nel caso in cui il percorso non fosse adatto alla persona verra' svolto un ulteriore colloquio di orientamento.
Modalita' di iscrizione
La domanda di iscrizione va presentata con il curriculum vitae, una fotocopia del titolo di studio e un versamento di € 80+IVA.
La quota d'iscrizione comprende l'iscrizione alla SICIS (Societa' Italiana di Counselling a Indirizzo Sistemico).
Verranno effettuati colloqui di ammissione.
Nel secondo e terzo anno la quota associativa della SICIS (di &euro 20) verra' versata autonomamente.
Per ulteriori informazioni rivolgersi in segreteria via e-mail o telefonicamente nei giorni: lunedi', mercoledi', giovedi' e venerdi' dalle ore 10.00 alle ore 13.00.
Diploma
Il Diploma di Counselor rilasciato dalla Scuola di Counseling di Bergamo da' diritto all'iscrizione al Registro Nazionale
dei Counselor dell'associazione di categoria di appartenenza.
Riconoscimento
- AssoCounseling
- Societa' Italiana di Counselling Sistemico (SICIS).
Costi
Il costo annuo e' di € 1800+IVA.
E' possibile effettuare il pagamento a rate.
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CORSO DI MEDIAZIONE FAMILIARE
Corso di Mediazione Familiare
Il mediatore, nella disputa tra 2 parti, ha il ruolo di facilitatore della comunicazione tra le parti in causa, alla ricerca
di una soluzione e di una composizione del conflitto soddisfacente e condivisa dai contendenti.
Presentazione
Ufficialmente la mediazione nasce negli Stati Uniti nella prima decade
del secolo XX per garantire la conciliazione in conflitti sorti
perlopiu'
in ambito lavorativo.
Negli anni '70 le procedure di mediazione vengono estese ai processi legali di separazione e divorzio con l'obiettivo di rendere piu'
razionali tali processi e di limitare la sofferenza, lo stress e gli oneri economici delle coppie in via di dissoluzione.
In Italia, la mediazione familiare nasce alla fine degli anni '80 come
branca specifica della psicologia giuridica; inizialmente operando
nello
specifico dei contesti di separazione o divorzio, dagli anni '90 in poi
coprendo nuovi ambiti come quello scolastico e interculturale.
L'Associazione Internazionale Mediatori Sistemici (A.I.M.S.) e' stata fondata nel 1995 ed e' oggi la prima associazione italiana
di mediazione sia per estensione territoriale che per numero di associati e centri di formazione ad essa afferenti.
Obiettivo principale dell'A.I.M.S. e' ampliare gli orizzonti della mediazione servendosi della prospettiva sistemica e valorizzare la
molteplicita' degli ambiti d'azione del mediatore familiare.
Il corso di Mediazione Familiare proposto da Shinui, riconosciuto
dall'A.I.M.S., considera in modo innovativo le principali teorie e
pratiche
di mediazione proposte dai tradizionali modelli terapeutici di
orientamento sistemico-relazionale.
Il modello pluralista di Shinui intreccia e rielabora originalmente i seguenti approcci: il modello milanese di Luigi Boscolo
e Gianfranco Cecchin (Milan Approach), il modello strutturale di Salvador Minuchin, il modello comunicativo-umanista di Virginia
Satir, fino a considerare i piu' recenti filoni post-moderni e socio-costruzionisti, compreso l'approccio narrativo rappresentato da
figure di spicco della psicologia e della psicoterapia quali Anderson e Goolishian, Jerome Bruner, Lynn Hoffmann, Michael White.
Caratteristica centrale del modello pluralista e' curare che scelte e decisioni vengano negoziate attraverso una co-costruzione responsabile
tra famiglia e mediatore, tenendo conto delle caratteristiche specifiche delle famiglie e del contesto.
Il modello pluralista di Shinui, inoltre, dedica particolare attenzione
al lavoro sul se' e all'autobiografia degli allievi; al lavoro sulle
emozioni, sui pregiudizi di gender e sulle differenze culturali.
Obiettivi
Il corso di Mediazione Familiare Sistemica Pluralista ha lo scopo di formare operatori e professionisti esperti nella
riorganizzazione delle relazioni familiari in situazioni di conflitto, in vista o a seguito di separazione e divorzio.
Il
corso considera inoltre tutte quelle situazioni di conflitto o crisi
del sistema familiare come ad esempio le relazioni tra eredi,
incomprensioni di gender, conflitti generazionali e culturali.
La prospettiva sistemica non puo' che
trovare nel campo della mediazione familiare un terreno fertile in cui
operare secondo tecniche
e pratiche elettive dell'approccio, non ultimo il coinvolgimento nel
processo di mediazione di tutti gli elementi del sistema famiglia
compresi, quando necessario, i bambini.
Infine, il corso considera la mediazione in 2 ambiti particolarmente rilevanti nella realta' odierna: intercultura e scuola.
E' possibile partecipare a uno dei 2 moduli o a entrambi: mediazione interculturale e mediazione scolastica.
La preparazione in mediazione permette ai corsisti di acquisire:
- la conoscenza del modello sistemico pluralista e delle tecniche specifiche di mediazione dei conflitti familiari;
- strumenti per decifrare gli stili comunicativi della coppia e della famiglia in crisi;
- strumenti per attivare le risorse individuali della coppia
genitoriale cosi' da evitare, in particolare ai figli, paure e disagi
futuri;
- strumenti per accompagnare la coppia verso accordi costruttivi e personalizzati;
- maggior consapevolezza dei pregiudizi del mediatore e della
coppia, con particolare attenzione alle emozioni, riguardo a tematiche
come famiglia,
matrimonio, genitorialita', crisi di transizione, conflitti
relazionali, separazione, divorzio, affidamento dei figli e affido
condiviso;
- maggior consapevolezza dei vincoli e delle possibilita' associati alle tematiche sopra elencate.
Destinatari
Il corso si rivolge a tutti quei professionisti, assistenti sociali, educatori, insegnanti, psicologi, medici di famiglia, avvocati,
ecc... che nella loro pratica professionale si trovino a gestire conflitti e a negoziare tra parti in disaccordo.
Responsabile scientifica
Dott. Cecilia Edelstein - psicologa e social worker, psicoterapeuta familiare e mediatrice familiare, counselor manager, etnopsicologa,
formatasi in Israele, Stati Uniti e Italia.
Presidente associazione Shinui - Centro di Consulenza sulla Relazione.
Direttrice della Scuola di Counseling Sistemico Pluralista di Bergamo.
Membro del Comitato didattico dell'Associazione Internazionale di Mediatori Sistemici (A.I.M.S.).
Coordinatore del corso
Dott. Guido Veronese - psicoterapeuta della famiglia, della coppia e dell'individuo e mediatore familiare di orientamento sistemico.
Dottore di ricerca in Psicologia Clinica, collabora come ricercatore assegnista con la Facolta' di Scienze della Formazione dell'Universita' degli studi di Milano Bicocca.
Si occupa di psicologia dell'emergenza in collaborazione con l'Institute for Family Therapy and research "Al Madina" di Nazareth.
Sede didattica
Le lezioni del corso biennale si terranno nella sede di Bergamo di Shinui - Via Divisione Tridentina, 5 - nei giorni di Sabato, dalle
9.30 alle 17.30 e in giornate infrasettimanali dalle 16.30 alle 20.30.
I moduli specifici di approfondimento si svolgeranno di sabato dalle 9.30 alle 17.30.
Le lezioni del modulo di mediazione interculturale si terranno nella sede di Milano, Via Ascanio Sforza, 21.
Durata
Il corso di formazione e' biennale e comprende un totale di 360 ore ripartite in moduli didattici.
Le ore di formazione saranno articolate, per ciascun anno, in:
- Lezioni teoriche ed esperienziali (80 ore)
- Seminari teorico tematici (30 ore)
- Giornata residenziale (30 ore)
Durante il biennio saranno inoltre previsti un Tirocinio di 60 ore e 20 ore di supervisione di casi.
Metodologia
- Lezioni teoriche
- Discussione di gruppo
- Osservazione e studio di casi in vivo e attraverso l'utilizzo di videotape
- Letture e bibliografia di accompagnamento
- Role playing e simulate
Particolare attenzione verra' dedicata allo stile e alla biografia personale dei corsisti attraverso un lavoro sul gruppo e sulla storia
familiare e professionale dei singoli partecipanti.
Programma
Il primo anno di corso ha un doppio obiettivo:
1. si propone di introdurre gli allievi alla conoscenza dei
fondamenti epistemologici e pratici delle teorie sistemiche, al lavoro
con
la coppia, le famiglie e i gruppi sociali;
2. intende lavorare sul se' dell'operatore.
Programma 1° anno
- Fondamenti teorici del modello sistemico
- Il modello sistemico pluralista
- Teorie della comunicazione
- Metodologie d'osservazione relazionale
- I cicli vitali della coppia e della famiglia
- trasformazioni sociali della famiglia: famiglie ricomposte (da noi chiamate patchwork) e famiglie multiculturali
- Differenze di gender
- Epistemologia del conflitto
- I percorsi di mediazione 1: metodi e tecniche, dalla co-costruzione responsabile al concetto di mediazione
- Modello clinico e tecniche di conduzione del colloquio relazionale
- Tecniche di colloquio 1
- Fondamenti di Diritto di Famiglia
Obiettivo del secondo anno e' consentire all'allievo di conoscere, consolidare e applicare le principali tecniche di gestione
dei conflitti e di mediazione proprie dell'approccio sistemico pluralista.
Programma 2° anno
- Valutazione del conflitto
- I percorsi di mediazione 2:
- analisi del contesto e della domanda
- il contratto di mediazione
- Tecniche di colloquio 2
- Tecniche specifiche di mediazione secondo i modelli sistemici A.I.M.S e pluralista
- Aspetti legali del processo di separazione e divorzio
- La professione del mediatore: aspetti etici e deontologici
- Contesti applicativi delle pratiche di mediazione:
- La mediazione scolastica
- La mediazione penale
- La mediazione comunitaria nelle organizzazioni e nei gruppi sociali
- I confini tra Counseling, mediazione e terapia: differenze e
affinita' tra modello sistemico A.I.M.S e modello sistemico pluralista
I seguenti moduli costituiscono un approfondimento di tematiche trattate nei moduli base del 1° e 2° anno del corso.
I corsisti potranno scegliere, al terzo anno facoltativo, tra uno dei 2 percorsi specifici oppure tutti e due.
- Modulo di mediazione interculturale (a scelta)
Aspetti psicologici dei processi migratori
Maternita' altrove
Identita' mista dei figli di famiglie multiculturali
Costruzione del Se' in contesti multiculturali
Tecniche di colloquio in contesti interculturali
- Modulo di mediazione scolastica (a scelta)
Prevenzione dei fenomeni di aggresione e bullismo
Prevenzione dell'abbandono/dispersione scolastica
Tecniche di gestione e soluzione delle dinamiche conflittuali nell'organizzazione scolastica tra:
- ragazzi
- allievi e insegnanti
- corpo docente e struttura scolastica
- genitori
- scuola e famiglia
Numero partecipanti
Il gruppo sara' costituito da un massimo di 20 allievi per anno.
Modalita' di iscrizione
I candidati potranno accedere al corso di mediazione inviando il proprio curricolo professionale presso la segreteria di Shinui
(tramite e-mail o posta ordinaria) e dopo aver sostenuto un colloquio motivazionale con uno dei docenti dell'associazione.
I curricula verranno presi in esame secondo l'ordine di arrivo.
Per l'iscrizione al corso e' necessario il versamento di € 60.
Attestato
Al termine del secondo anno verra' rilasciato l'attestato di frequenza.
Dopo
la presentazione e la discussione finale della tesi, alla presenza dei
docenti dell'associazione e di un docente esterno membro
ordinario A.I.M.S. (Associazione Internazionale Mediatori Sistemici), verra' rilasciato al corsista l'attestato di Mediatore
familiare sistemico.
Riconoscimento del corso
Associazione Internazionale Mediatori Sistemici (A.I.M.S.).
Costi
Il costo annuale del corso e' di € 1.800.
Il costo delle 20 ore di supervisione e' di € 350 per gruppi di almeno 7 persone.
Il costo delle supervisioni individuali, della durata di 1 ora 30' e' di € 80.
Tutti questi importi si intendono al netto di IVA.
Per ottenere la qualifica di Mediatore Familiare Sistemico gli allievi devono iscriversi all'A.I.M.S. come soci in formazione
(€ 30 all'anno).
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CORSO ANNUALE DI COUNSELING INTERCULTURALE
Corso 'Counseling e Terapie Interculturali'
Periodo di svolgimento: Febbraio - Dicembre 2012
Sono aperte le iscrizioni
Presentazione
Il Counseling Interculturale e' una professione che si rivolge a persone (individui, gruppi, Famiglie, comunita') appartenenti a
gruppi minoritari con l'obiettivo di favorirne l'inserimento, la sistemazione/adattamento e l'integrazione, di migliorarne la salute
mentale e di dare supporto nell'affrontare le crisi di transizione culturale tipiche dei processi migratori. (Edelstein, 2004).
Il Counseling Interculturale si presenta come intervento trasversale in quanto puo' essere applicato in tutti gli ambiti (aziendale,
educativo, legale o giuridico, psicologico, sanitario, sociale).
Obiettivi
Seguendo un modello pluralista il corso intende favorire la riflessione e il dibattito su temi quali:
- Comunicazione interculturale;
- Aspetti psicologici dei processi migratori e differenze di gender;
- Diritti umani, pratiche antioppressive e soluzione non violenta dei conflitti;
- Valorizzazione delle differenze;
- Promozione dei dialoghi e delle conversazioni;
- Variabili culturali della psicodiagnosi.
In particolare, il corso intende:
- offrire un ventaglio di modelli sul counseling interculturale, sull'etnopsichiatria e sulle terapie in ambito interculturale;
- approfondire la conoscenza acquisendo strumenti e tecniche di lavoro nel campo;
- approfondire la conoscenza sul modello sistemico pluralista di Edelstein in ambito interculturale;
- lavorare sui propri pregiudizi, sulle attitudini alla diversita', sulla possibilita' di incontrare l'"Altro" in un contesto di aiuto.
Destinatari
Il Corso 'Counseling e Terapie Interculturali' e' rivolto a diplomati delle scuole di counseling, a psicoterapeuti,
medici, psicologi e ad altri operatori dell'ambito socioeducativo, sanitario, assistenziale e legale con esperienza di lavoro in ambito interculturale.
Responsabile Scientifica
Dott. Cecilia Edelstein - Responsabile Scientifica e docente del corso.
Presidente Shinui.
Psicologa ed etnopsicologa.
Sede didattica
Il Corso si terra' a Bergamo nella sede di Shinui.
Durata
Il corso ha una durata di 180 ore di cui:
- 100 ore di teoria;
- 50 ore di esercitazione e supervisione;
- 30 ore di lavoro pratico individuale.
Programma
- Aspetti psicologici dei processi migratori e differenze di gender.
- Concetti di base in ambito interculturale.
- Partorire altrove. Maternita' in terra lontana.
- Contesti educativi: accoglienza, inserimento, integrazione?
- La mediazione linguistico culturale.
- Identita' miste: implicazioni socio-evolutive e cliniche.
- Migrazione e prostituzione.
- Immigrazione e lavoro.
- Tecniche: la costruzione dei se' nella comunicazione interculturale.
- Il modello di lavoro di gruppo.
- Il modello d'intervento pluralista nel counseling e nelle terapie interculturali.
- Il lavoro sui traumi di guerra in una prospettiva etnosistemica narrativa.
- Pragmatiche della differenza: corpi, malattia e cura fra cultura e storia.
- Metodologia dell'etnopsichiatria.
- Le variabili culturali della psicodiagnosi: un approccio al disagio psichico.
Oltre ai contenuti teorici, il corso prevede esercitazioni, un lavoro sul se' dell'operatore e supervisioni di casi.
Il corso si articola in 10 week-end, da Gennaio a Dicembre (intervallo Luglio e Agosto).
Sabato dalle 10.00 alle 18.00,
Domenica dalle 9.30 alle 17.30.
Al termine del percorso verra' richiesta una relazione finale.
Modalita' di iscrizione
La domanda d'iscrizione va accompagnata dal curriculum vitae, dalla fotocopia del diploma o titolo di studio, da un breve scritto sulle
motivazioni di svolgere il corso e dal versamento di € 100 + iva.
Potranno effettuarsi colloqui di ammissione.
Riconoscimenti
Il corso e' riconosciuto da AssoCounseling come associazione di categoria e dalla Societa' Italiana di Counselling a Indirizzo
Sistemico (SICIS) come Corso di Specializzazione in "Counseling Interculturale" per i diplomati Counselor Professionali.
Conferisce il titolo di "Professionista con Abilita' in Counseling Interculturale" agli operatori non diplomati.
Costi
La quota di partecipazione complessiva al corso e' di € 1.900 + IVA con possibilita' di pagamento rateale.
I gruppi da 4 persone in su godono di uno sconto di € 400 + IVA a persona.
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SEMINARI: COUNSELLING E MEDIAZIONE CON BAMBINI E ADOLESCENTI
Ciclo di seminari sul lavoro con bambini e adolescenti in counseling e mediazione
3 seminari:
25 febbraio 2012
17 marzo 2012
29 settembre 2012
Presentazione
Gia' uno dei pionieri dell'approccio sistemico, Salvador Minuchin, diceva, all'inizio della sua pratica clinica, che si rifiutava
di diagnosticare bambini di 3 anni e di somministrare loro psicofarmaci: in pochi incontri in cui vedeva questi bambini insieme ai genitori,
infatti, raggiungeva dei cambiamenti desiderati e sorprendentemente inaspettati.
E' su questa cultura che i clinici sistemici dell'Associazione SHINUI sono cresciuti lavorando anche insieme ai figli, da quando sono piccini
fino alla loro eta' adulta.
Quando vederli? Come coinvolgerli? Quali tecniche possono essere piu' adatte e creative? Quali differenze tra un bambino e un adolescente?
Come considerare il rapporto con la fratria?
Queste domande verranno affrontate nel lavoro con famiglie nei contesti di counseling e mediazione che, pur essendo entrambi
legati alla relazione d'aiuto, su questo fronte spesso sono molto diversi.
In questo ciclo, dopo il seminario di Cecilia Edelstein che esporra' la tematica del suo approccio sistemico pluralista,
l'Associazione ha il piacere di ospitare due esponenti a livello mondiale dell'approccio sistemico relazionale, particolarmente esperti
nel lavoro con i bambini e gli adolescenti: Maurizio Andolfi e Rodolfo De Bernart.
Sede di svolgimento
Bergamo: i seminari si terranno presso la Fondazione Serughetti "La Porta" in V.le Papa Giovanni XXIII, 30.
Programma
- 25 febbraio 2012
Cecilia Edelstein
Psicologa e Terapeuta familiare
Presidente di SHINUI - Centro di Consulenza sulla Relazione
- 17 marzo 2012
Maurizio Andolfi
Psichiatra e Terapeuta sistemico
Direttore dell'Accademia di Psicoterapia della Famiglia di Roma
- 29 settembre 2012
Rodolfo De Bernart
Psichiatra e Terapeuta sistemico
Direttore dell'Istituto di Terapia Familiare di Firenze
Orario
09.30 - 17.30
Modalita' di iscrizione
Per le iscrizioni rivolgersi a SHINUI - Centro di Consulenza sulla Relazione, tramite il form di contatto sottostante oppure
telefonicamente al numero 035.241039 (al mattino dalle 10.00 alle 14.00).
Attestato
A chi ne fara' richiesta verra' rilasciato attestato di partecipazione.
Costi
Il costo per la partecipazione al singolo seminario e' di € 100.
Per la partecipazione al ciclo completo € 250.
Per coloro che si iscrivono al ciclo intero entro il 6 febbraio 2012 il costo scende a € 220.
Per i soci AssoCounseling, gli ex allievi e gli ex tirocinanti SHINUI la quota e' per il singolo seminario di € 80 e di € 200
per l'intero ciclo.
I prezzi sono al netto di IVA 21%.
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Associazione SHINUI: Centro di Consulenza sulla Relazione
Bergamo: Via Divisione Tridentina, 5 - 035.241039
www.shinui.it
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