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CORSO SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER IN AMBITO SOCIO-EDUCATIVO

Corso: Il Test dei colori di Lüscher, ambito socio-educativo

• somministrare ed esaminare il Test di Lüscher nella sua versione originale e completa;
• perfezionare le conoscenze sul Test con "chiavi di lettura" aggiuntive specifiche per l'ambito socio-educativo;
• sviluppare la capacita' di compiere un'analisi ragionata del Test dei colori che dia la possibilita' di sfruttarne le potenzialita' di applicazione nell'ambito socio-educativo;
• esercitarsi in maniera mirata per poter ottenere dalle scelte cromatiche le informazioni piu' utili al proprio lavoro.

• I livelli di:
  • fiducia nelle proprie forze: dalla sfiducia alla spavalderia
  • soddisfazione interiore: dall'insoddisfazione alla ricerca di appagamento
  • liberta' interiore: dall'autocostrizione iper-responsabile alla fuga dai problemi
  • autostima: dalla svalutazione alla presunzione
• Le "maschere"
• Gli obiettivi e il modus operandi per raggiungerli
• Le demotivazioni
• La sensibilita', l'ipersensibilita' e la razionalita'
• L'ipercoinvolgimento o la "schermatura"
• L'autoritarismo o l'influenzabilita'
• Le modalita' del contatto sociale
• L'isolamento o l'identificazione
• L'impulsivita' e l'aggressivita'
• La volubilita' o la fissazione
• I rapporti con i familiari
• I comportamenti esagerati che compensano una frustrazione
• Le aspettative per il futuro
• Come ci si "gestisce"
• I "Sentimenti di Se' abnormi" che causano:
  • disagi
  • ansie
  • dipendenze
  • ecc.
• La tendenza a conformarsi al gruppo o ad emergere dal gruppo
• La protesta distruttiva e la ribellione
• I conflitti interpersonali

CORSO SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER IN PSICOLOGIA CLINICA

Corso: Il Test dei colori di Lüscher nella psicologia clinica

• somministrare ed esaminare il Test di Lüscher nella sua versione originale e completa;
• perfezionare le conoscenze sul Test con "chiavi di lettura" aggiuntive specifiche per l'ambito clinico;
• sviluppare la capacita' di compiere un'analisi ragionata del Test dei colori che dia la possibilita' di sfruttarne le potenzialita' di applicazione nell'ambito della psicologia clinica;
• esercitarsi in maniera mirata per poter ottenere dalle scelte cromatiche le informazioni piu' utili al proprio lavoro.

• I desideri e gli obiettivi
• I bisogni repressi e le ansie
• I tentativi di superare le problematiche attuali e di difendersi dai propri bisogni
• Le contraddizioni tra il vissuto emozionale e il comportamento: le "maschere comportamentali"
• I livelli di:
  • fiducia nelle proprie forze: dalla sfiducia alla spavalderia
  • soddisfazione interiore: dall'insoddisfazione alla ricerca di appagamento
  • liberta' interiore: dall'autocostrizione iper-responsabile alla fuga dai problemi
  • autostima: dalla svalutazione alla presunzione
  • liberta' interiore: dall'autocostrizione iper-responsabile alla fuga dai problemi
• La sensibilita', l'ipersensibilita' e la razionalita'
• La protesta distruttiva e la ribellione
• L'ipercoinvolgimento o la "schermatura"
• La volubilita' o la fissazione
• L'autoritarismo o l'influenzabilita'
• L'isolamento o l'identificazione
• Il disagio mentale, emotivo o corporeo
• I comportamenti esagerati che compensano una frustrazione
• Le caratteristiche dell'autogoverno
• Le caratteristiche della gestione degli impulsi e della reazione alle sfide
• Le aspettative per il futuro
• I rapporti intimi
• Le relazioni sociali
• La Psiche e il suo meccanismo di funzionamento come "sistema regolativo"
• I conflitti tra cio' che e' cosciente e cio' che e' inconscio
• I "Sentimenti di Se' abnormi" che causano:
  • ansie
  • depressioni
  • ossessioni
  • stati maniacali
  • ecc.

CORSO SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER IN PSICOSOMATICA

Corso: Il Test dei colori di Lüscher nella psicosomatica

• somministrare ed esaminare il Test di Lüscher nella sua versione originale e completa;
• perfezionare le conoscenze sul Test con "chiavi di lettura" aggiuntive specifiche per l'ambito della psicosomatica;
• sviluppare la capacita' di compiere un'analisi ragionata del Test dei colori che dia la possibilita' di sfruttarne le potenzialita' di applicazione nella psicosomatica;
• esercitarsi in maniera mirata per poter ottenere dalle scelte cromatiche le informazioni piu' utili al proprio lavoro.

• La condizione psicofisiologica attuale
• Il livello di stress psicofisico
• I colori e gli organi del corpo
• I livelli di:
  • fiducia nelle proprie forze
  • soddisfazione interiore
  • autostima
  • liberta' interiore
• Gli obiettivi, i bisogni, i desideri
• L'importanza data al benessere corporeo
• La sensibilita', l'ipersensibilita' e la razionalita'
• I disturbi psicosomatici legati agli squilibri dei colori
• Gli schemi comportamentali rigidi
• I tentativi di superare le problematiche attuali e di difendersi dai propri bisogni
• La condizione psicofisiologica costituzionale
• La modalita' di relazionarsi
• Il sentimento di appartenenza nei confronti delle persone piu' vicine
• Le caratteristiche dell'autogoverno, di come ci si "gestisce"
• Le caratteristiche dell'attivita'
• Il disagio mentale, emotivo o corporeo
• La teoria olistica del Prof. Lüscher nella spiegazione del rapporto mente-corpo
• I "Sentimenti di Se' abnormi" che causano:
  • ansie
  • dipendenze
  • disturbi psicosomatici
  • ecc.
• I conflitti interiori che aumentano la tendenza alla somatizzazione

CORSO SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER NELLA SELEZIONE DEL PERSONALE

Corso: Il Test dei colori di Lüscher e selezione del personale

• somministrare ed esaminare il Test di Lüscher nella sua versione originale e completa;
• perfezionare le conoscenze sul Test con "chiavi di lettura" aggiuntive specifiche per la selezione del personale;
• sviluppare la capacita' di compiere un'analisi ragionata del Test dei colori che dia la possibilita' di sfruttarne le potenzialita' di applicazione nell'ambito della selezione del personale;
• esercitarsi in maniera mirata per poter ottenere dalle scelte cromatiche le informazioni piu' utili al proprio lavoro.

• Gli obiettivi e il modus operandi per raggiungerli
• Le problematiche che influiscono negativamente sulla capacita' di lavoro
• Le demotivazioni
• La responsabilita'
• I conflitti
• La fiducia nelle proprie forze e la stanchezza
• I rapporti con i colleghi
• Gli schemi comportamentali rigidi
• La forza di volonta' e la determinazione
• L'autoritarismo o l'influenzabilita'
• Lo spirito di iniziativa e la capacita' di autonomia
• La tendenza a conformarsi al gruppo o ad emergere dal gruppo
• Le caratteristiche dell'autogoverno, di come ci si "gestisce"
• La capacita' di leadership
• La predisposizione a lavorare in gruppo
• L'efficienza lavorativa e il rendimento
• La capacita' di comunicazione
• Le leve motivazionali
• I punti di forza e di debolezza
• Il tipo di pensiero

E-LEARNING: CORSO ONLINE SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER

Corso online: Il Test dei colori di Lüscher

• accostarsi al Test di Lüscher iniziando nel momento in cui si vuole e proseguendo con il ritmo che si desidera;
• essere guidati a livello individuale nell'apprendimento del Test dei colori;
• conoscere e applicare, ad un livello base, il Test di Lüscher nella sua versione originale e completa.

• Fasi Teoriche
  La parte teorica del corso si articola in 5 lezioni in PDF che vengono inviate via e-mail al partecipante.
  Per ricevere chiarimenti sugli argomenti affrontati nelle lezioni, e' possibile, in ogni momento del corso, contattare la docente tramite e-mail.
• Fasi Pratiche
  Ognuno dei cinque invii include una parte dedicata alle esercitazioni pratiche che, una volta concluse, dovranno essere inviate tramite mail alla docente.
  Tutte le esercitazioni saranno supervisionate dalla docente e restituite tramite e-mail.
  Inoltre, per la delicata fase della somministrazione del Test, e' previsto l'intervento diretto della docente tramite Skype o telefono (a scelta del partecipante).
  Al fine di comprendere in maniera piu' diretta l'analisi del Test di Lüscher e sperimentarlo innanzitutto su se stessi viene offerta la possibilita' (se il partecipante lo desidera) di ricevere da parte della docente la restituzione del proprio test (in seguito ad autosomministrazione) tramite un appuntamento via Skype o telefono.

• I lezione:
  - Somministrazione del Test di Lüscher.
  - Tavola dei grigi.
  - Esempi.
  - Esercitazioni.
  Nella prima lezione si apprendera' a somministrare il Test di Lüscher (al supporto scritto e illustrato si aggiungera' anche l'intervento diretto della docente tramite Skype o telefono) e a leggere la prima tavola del Test: la tavola dei grigi.
• II lezione:
  - La tavola degli 8 colori.
  - Esempi.
  - Esercitazioni.
  Nella seconda lezione si conosceranno i significati psicologici dei colori presenti nella tavola degli 8 colori: blu, verde, rosso, giallo, fuxia, marrone, nero e grigio.
  Si apprendera' a leggere la tavola degli 8 colori tenendo conto della posizione in cui ogni colore viene scelto.
• III lezione:
  - La tavola delle forme.
  - Esempi.
  - Esercitazioni.
  Nella terza lezione si conosceranno i significati delle 7 forme presenti nella tavola delle forme del Lüscher Test, la funzione che esse svolgono all'interno del Test dei colori e come ottenere informazioni confrontandole con le scelte della tavola degli 8 colori.
• IV lezione:
  - Le righe: tavola dei 4 colori fondamentali e tavola delle variazioni del blu, del verde, del rosso e del giallo.
  - Esempi.
  - Esercitazioni.
  Nella quarta lezione si apprenderanno i significati delle quattro tonalita' di blu, delle quattro tonalita' di verde, delle quattro tonalita' di rosso e delle quattro tonalita' di giallo presenti nel Test e a ricavare, dalle loro scelte, informazioni sul comportamento adottato dalla persona nei principali ambiti di vita.
• V lezione:
  - Le colonne.
  - Esempi.
  - Esercitazioni.
  Nella quinta lezione si apprenderanno i significati delle colonne e il modo in cui esse possono evidenziare eventuali squilibri delle strutture emozionali fondamentali.

CORSO SUL TEST DEI COLORI DI LÜSCHER IN BLENDED LEARNING

Corso base: 'Il Test dei colori di Lüscher' blended learning

• Conoscere i significati di tutte le tavole, i colori e le forme presenti nel test di Lüscher
• Ottenere un quadro globale della persona su vari livelli (umore del periodo, intenzioni razionali, modo in cui "vive nel mondo", predisposizioni costituzionali) e in diverse aree (comportamento nell'ambito operativo, nella gestione di se', nell'ambito affettivo, nell'ambito sociale)
• Capire il livello di stress presente e individuare quale o quali sono le aree problematiche della persona su cui e' necessario intervenire.

• I fase
  Questa fase ha l'obiettivo di permettere ai partecipanti di prepararsi alla seconda fase di formazione in aula, lavorando individualmente sulle dispense in PDF che vengono inviate al momento del completamento dell'iscrizione.
  Arrivare all'incontro con una prima conoscenza degli argomenti che verranno trattati nel Corso permettera' di ottimizzare il tempo della formazione in aula, pervenire ad una comprensione piu' profonda e lasciare maggiore spazio alle domande e alla pratica.
• II fase
  La seconda fase e' rappresentata dalla formazione in aula.
  La formazione in aula ha la durata di 2 intere giornate ed e' mirata a fornire le basi per l'applicazione del Test di Lüscher (elementi teorici, esempi ed esercizi) con una metodologia didattica interattiva.
• III fase
  2 teleconferenze, successive alle giornate di formazione in aula, completano il Corso.
  Avere una guida durante le prime applicazioni del Test a livello professionale e' una necessita' comune dei partecipanti, riscontrata negli anni.
  A questo e' dovuta la scelta di proporre 2 appuntamenti di discussione e supervisione su test portati direttamente dai partecipanti.
  Gli appuntamenti si svolgono a distanza di tempo dalla formazione in aula per permettere ai partecipanti di consolidare le conoscenze apprese e di avere il tempo per applicare il test:
  - il primo appuntamento e' previsto dopo 2 settimane e il secondo appuntamento dopo altre 2 settimane;
  - gli appuntamenti di gruppo, della durata di 2 ore ciascuno, si svolgeranno tramite Skype.

• La diagnostica Lüscher
• La somministrazione del Test di Lüscher
• La tavola dei grigi: lo stato d'animo e l'umore attuale
  Significati delle cinque tonalita' di grigio nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola degli 8 colori: il comportamento abituale, come la persona "vive nel mondo"
  Significati dei singoli 8 colori nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola delle forme: le intenzioni razionali
  Significati delle singole forme e confronto con le scelte cromatiche
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola delle variazioni del blu: caratteristiche del sentimento di appartenenza
  Significati delle quattro tonalita' di blu nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola delle variazioni del verde: caratteristiche dell'autogoverno e della volonta'
  Significati delle quattro tonalita' di verde nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola delle variazioni del rosso: caratteristiche dell'attivita' e della gestione degli impulsi
  Significati delle quattro tonalita' di rosso nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• La tavola delle variazioni del giallo: caratteristiche della modalita' di contatto nel sociale e aspettative per il futuro
  Significati delle quattro tonalita' di giallo nelle varie posizioni
  - Esempi
  - Esercizi
• Le colonne: gli squilibri predominanti
  Calcolo delle colonne
  Significati delle colonne che indicano uno squilibrio in eccesso (comportamento compensatorio esagerato) o uno squilibrio in difetto (frustrazione)
  - Esempi
  - Esercizi