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CeNAF
Centro Nazionale Alta Formazione
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Psicologia scolastica; Psicodiagnosi; Perizia psicologica; Mediazione familiare; Psicomotricita'; Disturbi del comportamento - Roma, Milano, Bologna, Palermo
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DIREZIONE
Milano: per info 06.32803313 - fax 06.32803227 Roma: Via Boezio, 4/C - 06.32803313 - fax 06.32803227 Bologna: per info 06.32803313 - fax 06.32803227 Palermo: per info 06.32803313 - fax 06.32803227
www.cenaf.it
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2010
MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA
Master in Psicologia Scolastica
Crediti ECM per Medici e Psicologi
Ufficialmente riconosciuto dal
Centro Europeo Disturbi Apprendimento |
In Partership con
Centro Studi Bruner |
Con il patrocinio di
MO.P.I. (Movimento Psicologi Indipendenti)
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Presentazione
La psicologia scolastica e' certamente uno dei settori disciplinari della psicologia che, negli ultimi anni, si e' dimostrato in grado di
offrire molte opportunita' di ricerca, di azione e di innovazione configurandosi sempre di piu' come una disciplina in forte sviluppo.
Le opportunita' di intervento per uno psicologo scolastico, oggi piu' che mai, sono molto richieste in quanto la scuola si trova sempre piu'
coinvolta a lavorare non solo con i contenuti disciplinari e con le didattiche specifiche, ma anche con i processi, con le relazioni,
con i significati e con le motivazioni, da cui dipendono il successo o l'insuccesso scolastico e la soddisfazione o
l'insoddisfazione personale dello studente e del docente.
Negli ultimi anni sono stati presentati in parlamento numerosi disegni di legge, che prevedono l'istituzione dello psicologo scolastico nelle
scuole di ogni ordine e grado.
Lo psicologo scolastico e' il professionista, che e' in grado di affiancare e fornire consulenza e modelli di intervento alle
diverse parti dell'istituzione educativa: consiglio d'istituto, preside, docenti, genitori e non ultimi gli alunni stessi.
Lo psicologo scolastico viene considerato come un consulente della scuola, non come un dipendente della struttura scolastica.
Questo modalita' di relazione sara' ottimale al mantenimento ed al rispetto dei ruoli e dei diversi mandati istituzionali.
E' infatti importante che la figura primaria di riferimento degli allievi resti il docente, che trovera' nello psicologo un
professionista in grado di utilizzare un'ottica differente ed un appoggio nei momenti di difficolta' e confusione.
Anche se non chiaramente definiti da una specifica legge, i compiti che lo psicologo scolastico potrebbe svolgere all'interno della scuola
dipendono in prevalenza dal contratto che stipulera' con la singola scuola.
Obiettivi
Il Master in Psicologia Scolastica del Cenaf si propone di formare professionisti idonei ad operare nell'istituzione scolastica con interventi
tesi alla prevenzione del disagio e alla promozione dello stato di salute e benessere dell'istituzione.
Destinatari
Possono accedere al Master Psicologi e laureati in Psicologia (laurea triennale e specialistica) che vogliono consolidare e/o
approfondire le conoscenze e gli strumenti validi per esercitare all'interno dei circuiti scolastici.
Sedi didattiche
Il Master in Psicologia Scolastica si tiene nelle sedi di Roma (Segreteria nazionale: Via Boezio, 4/C), Milano, Bologna
e Palermo.
Durata
Il Master ha una durata di 2 anni circa e prevede attivita' formative cosi' distribuite:
- 20 lezioni pratiche in aula;
- 15 lezioni online (via internet);
- Tirocinio con supervisione;
- Stage/Workshop (proposti dal Cenaf e/o Altri Enti di Formazione in psicologia scolastica).
Metodologia
Tutte le lezioni del Master avranno un taglio operativo-pratico, al fine di consentire l'acquisizione di tecniche e strumenti
concretamente applicabili in ambito scolastico.
Ampio spazio verra' dedicato all'approfondimento di test psicologici e all'acquisizione di molteplici tecniche e
strumenti per il lavoro sia con insegnanti e genitori che con il gruppo classe.
I corsisti potranno, inoltre, sperimentare direttamente quanto appreso per mezzo di numerose simulate, role-playing ed esercitazioni in
aula.
Programma
Ruolo e funzioni dello psicologo scolastico:
- Lo psicologo nella scuola: ruolo e funzioni
- I disegni di legge sullo psicologo scolastico
- Autonomia scolastica e prospettive occupazionali
- Storia dei rapporti tra psicologia e scuola
- Marketing per lo psicologo scolastico (come promuovere la propria attivita'; come presentare un progetto ai dirigenti scolastici; come
comunicare in maniera efficace con il corpo docente; ecc.)
La valutazione psicologica e i test in ambito scolastico:
- Strumenti e tecniche per la valutazione dell'apprendimento (stili di apprendimento; stili cognitivi, ecc.)
- Strumenti e tecniche per la valutazione dei disturbi dell'apprendimento
- Strumenti e tecniche per la valutazione di variabili socio-relazionali, motivazionali ed emotivo-affettive
- Strumenti e tecniche per la valutazione di problematiche comportamentali
- Strumenti e tecniche per la rilevazione di indici di abuso sessuale sui minori
- L'orientamento scolastico: modelli, metodi applicativi, questionari, strategie operative
- Lo sportello d'ascolto in ambito scolastico
La prevenzione in ambito scolastico:
- La prevenzione delle difficolta' di apprendimento
- La prevenzione del disagio psicosociale
- La prevenzione della dispersione scolastica
La progettazione e l'intervento in ambito scolastico:
Interventi rivolti agli alunni:
- Interventi nei casi di difficolta' o disturbi dell'apprendimento
- Interventi nei casi di difficolta' socio-relazionali
- Interventi nei casi di disturbi del comportamento (iperattivita'; bullismo; ecc.)
- Interventi nei casi di gravi disturbi cognitivi
- Interventi di intelligenza emotiva ed educazione razionale emotiva
- Interventi su credenze, stili cognitivi ed attribuzioni
- Interventi di orientamento scolastico e accademico
- Interventi sul gruppo-classe e il team building
Interventi rivolti agli insegnanti:
- Progettare l'orientamento scolastico
- Progettare l'educazione socio-affettiva, emotiva e sessuale
- Progettare l'integrazione multietnica: nuovi curricula didattici
- Progettare percorsi didattici che facciano uso delle nuove tecnologie
- Progetti rivolti ai genitori
La valutazione dei servizi scolastici:
- Strumenti e tecniche per valutare l'efficacia e l'efficienza dei servizi di psicologia scolastica
- Strumenti e tecniche per valutare l'efficacia e l'efficienza dell'organizzazione scolastica (ad esempio, qualita' rapporti docente discente,
dispersione scolastica ecc.)
La scuola:
- Legislazione scolastica
- Finalita' e percorsi dell'autonomia scolastica
La valutazione dei servizi di psicologia scolastica:
- Strumenti e tecniche per valutare l'efficacia e l'efficienza delle attivita' dello psicologo scolastico
- Strumenti e tecniche per valutare l'efficacia e l'efficienza dei servizi di psicologia scolastica
- Workshop e Seminari
Oltre al programma istituzionale sono previsti alcuni seminari e/o workshop.
I workshop potranno essere scelti a maggioranza dai corsisti, dal seguente elenco proposto dal Cenaf:
- La scuola e l'handicap: strumenti e strategie per l'integrazione e per la promozione delle abilita' individuali e delle competenze
affettive e relazionali;
- La riforma del sistema scolastico. Capire come cambia la scuola per intervenire con maggiore efficacia al suo interno;
- Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo. Come utilizzare la risorsa dei gruppi nel lavoro con la scuola;
- L'uso delle nuove tecnologie: conoscere e utilizzare gli strumenti compensativi
per promuovere le risorse individuali e di gruppo;
- La scuola e la promozione della diversita': intelligenze multiple a confronto;
- La mediazione in ambito scolastico: lavorare per la collaborazione e prevenire il conflitto;
- La scuola e la prevenzione dei disturbi dell'alimentazione;
- Conoscere e comprendere l'universo genitoriale: strumenti per il supporto alla genitorialita';
- La scuola come fonte di stress: strumenti per potenziare l'autostima e il benessere in classe.
La partecipazione ai suddetti seminari e workshop costituisce parte del monte ore complessivo, anche se non e' assolutamente obbligatoria.
- Osservatorio permanente sul mondo della scuola
I corsisti interessati potranno prendere parte alle attivita' dell'Osservatorio Permanente sul Mondo della Scuola, attivita' volta ad
aggiornare sulle piu' recenti
ricerche svolte in tale ambito da parte di alcune universita' italiane e/o da professionisti operanti nel circuito scolastico.
Le date degli incontri verranno stabilite in base a esigenze organizzative.
Agli incontri potranno partecipare da un minimo di 5 a un massimo di 25 persone.
La partecipazione a tali attivita' costituisce parte del monte ore totale, anche se non e' assolutamente obbligatoria.
Il numero dei suddetti incontri e le modalita' organizzative verranno definiti con ciascun gruppo e in ciascuna sede.
Al termine del Master ai corsisti ritenuti idonei verranno offerte possibilita' di collaborazioni scientifiche, didattiche, organizzative
e di ricerca.
Le modalita' di tali collaborazioni variano da un'edizione all'altra e in base alle esigenze sia del Cenaf che degli Enti/Associazioni Nazionali
ed Internazionali che ad esso si rivolgono.
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 20.
Qualora vi sia un alto numero di curricula giudicati eccellenti dalla commissione, il numero di Corsisti ammessi potra' essere ampliato fino
ad un massimo di 5 unita' (da 20 a 25).
Il numero di Corsisti ammessi non potra' in ogni caso superare le 25 unita'.
Tirocinio
Per tutti i partecipanti al master e' prevista un'attivita' di tirocinio di durata non inferiore a 60 ore.
Nel corso del Master verra' fornito un elenco delle scuole convenzionate dove e' possibile svolgere la suddetta attivita'.
Tuttavia e' possibile, per i corsisti che non possono svolgere tale attivita' nelle citta' in cui sono ubicati gli istituti scolastici
convenzionati, segnalare una scuola non inserita nell'elenco dove poter svolgere il tirocinio.
Il Cenaf, si impegnera' a stipulare una convenzione con l'Istituto indicato dal corsista stesso.
Esonero: sono esonerati (su richiesta) dal tirocinio coloro che nell'ultimo anno hanno svolto attivita' di ricerca e/o intervento
psicologico in una struttura scolastica per una durata non inferiore alle 60 ore.
Supervisione
Si consiglia di iniziare l'attivita' di tirocinio dopo almeno 10-12 lezioni, quando cioe' si e' maggiormente identificata l'area di
preferenza e si sono acquisiti gli strumenti necessari per operare nell'istituzione scolastica.
Per la stesura dei progetti di tirocinio e durante lo stesso e' prevista una supervisione in aula e online (via internet).
Per tutti i partecipanti che iniziano l'attivita' di tirocinio sono previsti alcuni incontri di supervisione da concordarsi con i docenti.
Frequenza
Le lezioni in aula si tengono il sabato (intera giornata) circa una volta ogni 3 settimane.
Modalita' di Iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al Master devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un curriculum con informazioni dettagliate sulle
esperienze formative e professionali svolte.
Il curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma), via fax (06.32803227) o via e-mail
specificando la sede presso la quale si intende frequentare.
Un'apposita Commissione valutera' il curriculum entro 5 giorni dalla ricezione dello stesso.
L'aspirante Corsista ricevera' una comunicazione ufficiale sull'idoneita' o meno per l'accesso al Master.
Qualora entro 5 giorni dall'invio del curriculum il Corsista non riceva alcuna comunicazione da parte della Commissione, si consiglia di
contattare la nostra segreteria nazionale.
Gli aspiranti Corsisti ritenuti idonei saranno ammessi al Master secondo l'ordine cronologico di ricezione del curriculum e fino a copertura
dei posti disponibili.
Chi, pur essendo stato valutato idoneo per la frequenza del Master, non avra' potuto ottenere l'ammissione per esaurimento dei posti
disponibili, avra', se lo desidera, la priorita' nella successiva edizione del Master.
Attestato
A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l'80% del monte ore delle lezioni in aula sara' rilasciato l'Attestato di
partecipazione al Master.
Per ogni iniziativa proposta ai corsisti dal Cenaf e' previsto il rilascio di Attestato di partecipazione.
Borse di studio
Il Cenaf prevede l'erogazione di 2 borse di studio del valore di € 500 ciascuna, riservate ai corsisti che hanno un reddito
personale annuo inferiore a € 12.000 (o, qualora siano ancora a carico della famiglia, appartengano a un nucleo familiare con reddito
annuo inferiore a € 24.000).
Qualora il numero dei richiedenti le borse di studio fosse superiore al numero di borse disponibili, sara' stilata una graduatoria in base
all'eta' del corsista (saranno privilegiati i corsisti piu' giovani).
Borse di studio e finanziamento non sono incompatibili.
Anche chi avra' richiesto ed ottenuto il finanziamento potra' partecipare all'assegnazione delle borse di studio.
Le borse di studio saranno erogate a graduatoria ultimata.
Costi
Il Master in Psicologia Scolastica ha un costo complessivo pari a 13 rate mensili da € 300 + IVA (20%).
E' possibile usufruire di sconti sulla quota complessiva, scegliendo una delle 2 seguenti modalita' di pagamento alternative:
1. pagamento in un'unica soluzione di € 2.900 + IVA (20%) (da versare contestualmente all'iscrizione)
2. pagamento in 2 soluzioni di € 1.700 + IVA (20%) (la prima rata da versare contestualmente all'iscrizione e la seconda
dopo 7 mesi dall'inizio del master).
Il Cenaf prevede quote di partecipazione agevolate per coloro i quali frequentino piu' di un master.
La quota di partecipazione comprende: la frequenza delle lezioni, dei seminari e workshop di approfondimento; le lezioni online;
tutto il materiale didattico, costituito da dispense distribuite ad ogni lezione; l'assistenza e la consulenza on-line; la polizza assicurativa
di responsabilita' civile; la partecipazione all'esame finale; il rilascio dell'attestato finale; la segnalazione di eventuali opportunita'
lavorative.
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MASTER DI PSICODIAGNOSI
Master Operativo-Pratico: Strumenti e Tecniche per la Diagnosi Psicologica
Crediti ECM per Medici e Psicologi
Ufficialmente riconosciuto dal
Centro Europeo Disturbi Apprendimento |
In Partership con
Centro Studi Bruner |
Con il patrocinio di
MO.P.I. (Movimento Psicologi Indipendenti)
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Presentazione
La psicodiagnostica si occupa della valutazione e della diagnostica psicologica, personologica e psicopatologica,
attraverso l'uso di un repertorio integrato di questionari, inventari di personalita', batterie e tecniche testistiche (psicometriche e
proiettive), colloqui clinici, esami neuropsicologici e valutazioni osservative.
Il tipo di tecniche e strumenti usati variano di volta in volta, in base al contesto e allo scopo della valutazione, all'eta'
e al tipo di eventuali difficolta' dei soggetti valutati, all'orientamento teorico e alla formazione specialistica del valutatore.
Oltre che alla rilevazione di sintomatologia psicopatologica, la psicodiagnosi puo' essere riferita anche alla valutazione di
aspetti e processi della personalita', di atteggiamenti, di modalita' relazionali, del livello e della tipologia di competenze cognitive,
della struttura di personalita', etc.
Obiettivi
Il Master Operativo-Pratico: Strumenti e Tecniche per la Diagnosi Psicologica si propone di insegnare teorie, strumenti e
tecniche atti a effettuare una diagnosi psicologica completa.
Verranno affrontate le varie fasi dell'iter diagnostico, dal primo colloquio, alla pianificazione e definizione di un preciso piano
diagnostico, alla somministrazione e interpretazione dei test, alla stesura di una relazione diagnostica dettagliata, al colloquio di
restituzione con l'utente.
Sbocchi professionali
La diagnosi psicologica e' centrale in ambito clinico, peritale, evolutivo-scolastico e aziendale.
Destinatari
Il Master Operativo-Pratico: Strumenti e Tecniche per la Diagnosi Psicologica e' riservato a chi sia in possesso di uno dei
seguenti titoli:
- Laurea Specialistica in Psicologia
- Laurea in Psicologia Vecchio Ordinamento
- Titolo di studio estero riconosciuto come equipollente alla Laurea in Psicologia italiana
- Laurea in Medicina (Specializzandi in psichiatria)
Si accetteranno anche i laureandi in Psicologia, purche' conseguano il titolo di laurea entro i primi 6 mesi dall'inizio del Master.
Sedi didattiche
Il Master Operativo-Pratico: Strumenti e Tecniche per la Diagnosi Psicologica e' attivo nelle sedi di Milano, Roma
(Segreteria nazionale: Via Boezio, 4/C), Bologna e Palermo.
Durata
Il Master ha una durata complessiva pari a 400 ore (200 per ogni anno di corso) distribuite in 24 mesi.
Il master prevede attivita' formative cosi' distribuite:
- 27 lezioni teorico/pratiche in aula
- 10 lezioni online (via internet)
- Tirocinio e supervisione (100 ore)
- Verifiche bimestrali
- Workshop
- Esame finale
Metodologia
Tutte le lezioni del Master hanno un taglio operativo-pratico, al fine di consentire l'acquisizione di tecniche e strumenti
concretamente applicabili in ambito psicodiagnostico.
I corsisti potranno sperimentare direttamente quanto appreso per mezzo di numerose simulate ed esercitazioni in aula, nonche'
attraverso l'analisi di protocolli diagnostici.
Programma
- Introduzione alla psicodiagnosi
- Deontologia e etica della diagnosi
- Diagnosi e intervento: caratteristiche peculiari dei due ruoli
- La diagnosi in eta' evolutiva
- La diagnosi in eta' adulta
- Nozioni di base di psicopatologia
- Nozioni di base di psicometria
- I disturbi psicotici
- I disturbi dell'umore
- I disturbi d'ansia
- I disturbi di personalita'
- I disturbi del comportamento
- Principali classificazioni diagnostiche
- Teorie di riferimento in ambito diagnostico
- La scelta degli strumenti di indagine e la pianificazione dell'intervento diagnostico
- Le aspettative del cliente e le aspettative dello psicologo
- La scelta degli strumenti di indagine e la pianificazione dell'intervento diagnostico
- Il colloquio psicologico e l'analisi della domanda
- I colloqui di restituzione al paziente
- Il lavoro d'équipe nel processo diagnostico
- Tecniche di osservazione
TEST
Test cognitivi:
1. WPPSI - scala d'intelligenza Wechsler a livello prescolare e scuola elementare
2. WISC-3 - scala d'intelligenza Wechsler da 6 a 16 anni
3. WAIS-R - scala d'intelligenza per adulti
4. PM38 - matrici progressive di Raven
5. Bender Motor Visual Gestalt Test
Test proiettivi:
1. Rorschach
2. Wartegg
3. Blacky picture
4. Patte noir
5. TAT - Thematic Apperception Test
6. CAT - Children A pperception Test
Test grafici:
1. Disegno della figura umana
2. Disegno della famiglia
3. Disegno dell'albero
4. Disegno del bambino sotto la pioggia
Test di personalita':
1. MMPI-2 - Minnesota Multiphasic Personality Inventory
2. MMPI-A - Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent
3. 16 PF
4. Big Five Questionnaire
Workshop e Seminari
Oltre al programma istituzionale sono previsti alcuni seminari e/o workshop.
I workshop potranno essere scelti a maggioranza dai corsisti, dal seguente elenco proposto dal Cenaf:
- Il ruolo dello psicologo e dello psichiatra nella psichiatria forense
- Il CTU
- La valutazione psicologica e psicodiagnostica in ambito assicurativo e della tutela sociale
- Test per la misura di ansia e depressione
- Test Attitudinali
I workshop sono proposti dal Cenaf e/o da Altri Enti di Formazione.
La partecipazione ai workshop e' gratuita, non e' obbligatoria, ma fa parte a tutti gli effetti del monte ore totale e
prevede il rilascio di un attestato di partecipazione.
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 30.
Tirocinio e Supervisione
I corsisti potranno utilizzare le competenze acquisite gia' durante il percorso formativo e potranno avvalersi tanto della supervisione
quanto del tutoraggio online da parte dei docenti del master.
Sono previste analisi e supervisioni di protocolli diagnostici, sia individuali che di gruppo.
Frequenza
Le lezioni si svolgono il sabato, dalle ore 9.00 alle ore 20.00.
Modalita' di Iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al Master devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un curriculum vitae con informazioni
dettagliate sulle esperienze formative e professionali svolte.
Il curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma), via fax (06.32803227) o via e-mail.
Un'apposita Commissione valutera' il curriculum entro 5 giorni dalla ricezione dello stesso.
Gli aspiranti Corsisti ritenuti idonei saranno ammessi al Master secondo l'ordine cronologico di ricezione del curriculum e fino a copertura
dei posti disponibili.
Attestato
A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l'80% del monte ore delle lezioni in aula, svolto il tirocinio
e superato l'esame finale (prova teorico-pratica + tesina) sara' rilasciato il Titolo di Master di 2°
livello in Psicodiagnostica e Valutazione Psicologica.
Per ogni iniziativa proposta ai corsisti dal Cenaf e' previsto il rilascio dell'Attestato di Partecipazione.
Al termine del Master ai corsisti ritenuti idonei verranno offerte possibilita' di collaborazioni scientifiche, didattiche,
organizzative e di ricerca.
Le modalita' di tali collaborazioni variano da un'edizione all'altra e in base alle esigenze sia del Cenaf che degli Enti/Associazioni
Nazionali ed Internazionali che ad esso si rivolgono.
Borse di studio
Il Cenaf prevede l'erogazione di 2 borse di studio del valore di € 500 ciascuna, riservate ai corsisti con un
reddito personale annuo inferiore a € 12.000 (o, qualora siano ancora a carico della famiglia, appartengano a un nucleo familiare con
reddito annuo inferiore a € 24.000).
Qualora il numero dei richiedenti le borse di studio fosse superiore al numero di borse disponibili, sara' stilata una graduatoria in base
all'eta' del corsista (saranno privilegiati i corsisti piu' giovani).
Borse di studio e finanziamento non sono incompatibili.
Anche chi avra' richiesto ed ottenuto il finanziamento potra' partecipare all'assegnazione delle borse di studio.
Le borse di studio saranno erogate a graduatoria ultimata.
Costi
La quota di partecipazione comprende: la frequenza alle lezioni, ai seminari e ai workshop di approfondimento; le lezioni
online; il tirocinio; tutto il materiale didattico, costituito da dispense distribuite ad ogni lezione; l'assistenza e la consulenza on-line;
la polizza assicurativa di responsabilita' civile; la partecipazione all'esame finale; il rilascio dell'attestato finale.
Il Master Operativo-Pratico: Strumenti e Tecniche per la Diagnosi Psicologica ha un costo complessivo pari a 13 rate
mensili da € 335 + IVA (20%).
E' possibile usufruire di sconti sulla quota complessiva, scegliendo una delle 2 seguenti modalita' di pagamento
alternative:
1. pagamento in un'unica soluzione di € 3.200 + IVA (20%) (da versare contestualmente all'iscrizione)
2. pagamento in 2 soluzioni di € 1.850 + IVA (20%) ciascuna (la prima rata da versare contestualmente
all'iscrizione e la seconda dopo 7 mesi dall'inizio del master)
Il Cenaf prevede quote di partecipazione agevolate per coloro i quali frequentino piu' di un master.
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PSICOLOGIA GIURIDICA: CORSO SULLA PERIZIA PSICOLOGICA
Corso di Perfezionamento sulla Perizia Psicologica. Tecniche e Strumenti per la Consulenza in ambito Civile e Penale
Crediti ECM per Medici e Psicologi
Tirocini con Consulenti del Tribunale
In collaborazione con
Camera Minorile Orazio Campo |
In Partership con
Centro Studi Bruner |
Con il patrocinio di
MO.P.I. (Movimento Psicologi Indipendenti)
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Obiettivi
Il ruolo dello psicologo in qualita' di Perito o di Consulente Tecnico di Ufficio e' quello di acquisire informazioni sulle
condizioni psicologiche e sulle risorse personali, familiari, sociali e ambientali del soggetto o dei soggetti, al fine di fornire al Giudice
maggiori elementi sui quali ponderare una decisone.
Il Corso di Perfezionamento sulla Perizia Psicologica. Tecniche e Strumenti per la Consulenza in ambito Civile e Penale si
propone di fornire agli allievi le competenze e gli strumenti e le tecniche necessari per realizzare una consulenza di natura
tecnico-psicologica in ambito forense, muovendosi in una cornice teorica di riferimento facente capo all'ottica
sistemico-relazionale.
Saranno affrontati altresi' gli aspetti deontologici necessari in tale ambito peritale ed approfondire le problematiche
psicodiagnostiche e relazionali.
Sbocchi professionali
La perizia psicologica e' adottata in ambito giuridico, tanto nei procedimenti penali, quanto in quelli civili, quanto in quelli
di pertinenza del Tribunale dei Minorenni.
Destinatari
Il corso e' rivolto a laureati in Psicologia, Psicologi, Psichiatri, Psicoterapeuti.
Sede didattica
Il corso e' attivo nella sede di Palermo.
Durata
Il corso ha una durata complessiva pari a 100 ore distribuite nell'arco di 6 mesi.
Il corso prevede attivita' formative cosi' distribuite:
- 10 lezioni teorico/pratiche in aula
- Tirocinio e supervisione
- Esame finale
Metodologia
Tutte le lezioni del corso hanno un taglio operativo-pratico, al fine di consentire l'acquisizione di tecniche e strumenti
concretamente applicabili in ambito peritale.
I corsisti potranno sperimentare direttamente quanto appreso per mezzo di numerose simulate ed esercitazioni in aula, nonche'
attraverso l'analisi di casi.
Programma
- La perizia psicologica e i suoi contesti di applicazione
- Il colloquio psicologico: analisi della domanda, primo colloquio, anamnesi e diagnosi, ecc.
- Peculiarita' e differenze tra Consulenza Tecnica D'Ufficio (CTU) e Consulenza Tecnica di Parte (CTP)
- Regolamentazione deontologica dell'intervento psicologico in ambito giuridico
- La Consulenza Tecnica nei procedimenti di separazione e divorzio
- Dinamiche familiari e aspetti psicologici: dalla separazione al divorzio
- Modelli familiari patogeni
- La valutazione psicologica delle capacita' e delle funzioni genitoriali
- La consulenza tecnica nei procedimenti di adozione
- La Consulenza Tecnica nei procedimenti di abuso e maltrattamento
- La Mediazione Familiare
- Il lavoro di rete e la consulenza con i servizi pubblici
- Tecniche e strumenti psicodiagnostici per la Consulenza Tecnica in ambito civile. La diagnosi di personalita' attraverso:
Rorschach
Wais-R
Wartegg
Test dell'albero
Test della figura umana
Test della famiglia
- Tecniche e strumenti psicodiagnostici per la Consulenza Tecnica in ambito penale. L'utilizzo degli strumenti psicodiagnostici sui minori:
L'osservazione
La Doppia Luna
DSSVF
Test carta-matita
- Il concetto di danno alla persona: danno esistenziale e danno morale
- Come redigere una relazione al termine di una Consulenza Tecnica
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 20.
Tirocinio e Supervisione
Per i corsisti e' prevista l'opportunita' di svolgere attivita' di tirocinio affiancando i docenti nella loro attivita' di consulenti
presso il Tribunale o in qualita' di consulenti tecnici di parte.
I corsisti potranno avvalersi, inoltre, tanto della supervisione quanto del tutoraggio da parte dei docenti del corso.
Frequenza
Le lezioni si svolgono il sabato, dalle ore 9.30 alle ore 18.30, ogni quindici giorni.
Modalita' di Iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al Corso di Perfezionamento sulla Perizia Psicologica. Tecniche e Strumenti per la Consulenza in ambito
Civile e Penale devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un curriculum vitae con informazioni
dettagliate sulle esperienze formative e professionali svolte.
Il curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma), via fax (06.32803227) o via e-mail.
Un'apposita Commissione valutera' il curriculum entro 5 giorni dalla ricezione dello stesso.
Gli aspiranti Corsisti ritenuti idonei saranno ammessi al corso di perfezionamento secondo l'ordine cronologico di ricezione del curriculum
e fino a copertura dei posti disponibili.
Attestato
A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l'80% del monte ore delle lezioni in aula, effettuato il
tirocinio e superato l'esame finale (prova teorico-pratica + tesina) sara' rilasciato l'Attestato
del Corso di perfezionamento.
Per ogni iniziativa proposta ai corsisti dal Cenaf e' previsto il rilascio dell'Attestato.
Al termine della formazione ai corsisti ritenuti idonei verranno offerte possibilita' di collaborazioni scientifiche, didattiche,
organizzative e di ricerca.
Le modalita' di tali collaborazioni variano da un'edizione all'altra e in base alle esigenze sia del Cenaf che degli Enti/Associazioni
Nazionali ed Internazionali che ad esso si rivolgono.
Costi
La quota di partecipazione comprende: la frequenza alle lezioni; tutto il materiale didattico, costituito da dispense
distribuite ad ogni lezione; la polizza assicurativa di responsabilita' civile; la partecipazione all'esame finale; il rilascio dell'attestato
finale.
Il corso ha un costo complessivo pari a € 1.200 + IVA (20%).
Al momento dell'iscrizione dovra' essere versato un acconto pari a € 200 + IVA (20%).
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Contatta CeNAF: Corso di Perfezionamento sulla Perizia Psicologica. Tecniche e Strumenti per la Consulenza in ambito Civile e Penale - Palermo
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CORSO PER MEDIATORI FAMILIARI
Corso di Perfezionamento per Mediatori Familiari
Il PeaceBuilder Creativo - Strategie Innovative per la Mediazione
Accreditato da
Associazione Italiana Mediatori Familiari |
Con il patrocinio di
Famiglia Costellazione |
Inizio Corso: Maggio 2010
Obiettivi
La societa' odierna, sempre piu' caratterizzata dalla crisi della famiglia e dal proliferarsi di conflitti familiari, necessita' di
interventi giuridico-sociali altamente qualificati e capaci di rispondere alle nuove esigenze sociali.
Il corso si propone di perfezionare le conoscenze e le tecniche di mediazione e di sperimentare nella progettazione sociale nuovi
percorsi creativi di gestione dei conflitti e di autopromozione professionale.
Il Corso di Perfezionamento per Mediatori Familiari si propone altresi' di introdurre tecniche e modalita' innovative di
risoluzione dei conflitti e di riattivazione delle risorse familiari, cosi' che la mediazione possa divenire sempre piu' cultura di pace
della famiglia e della societa' tutta.
In quest'ottica il mediatore familiare diventa un peacebuilder creativo, cioe' un nuovo "costruttore di pace".
Destinatari
Mediatori Familiari
Sedi didattiche
Il "Corso di Perfezionamento per Mediatori Familiari" si tiene nelle sedi di Roma (Segreteria nazionale: Via Boezio, 4/C) e Milano.
Durata
Il corso ha una durata complessiva di 3 mesi circa e si articola in 8 incontri "formula week-end" che si svolgono nelle giornate
di venerdi' (ore 14-20) e sabato (ore 10-19).
Metodologia
Il Corso avra' un taglio operativo al fine di consentire l'acquisizione e l'approfondimento di tecniche avanzate e strumenti concretamente
applicabili.
I corsisti potranno sperimentare anche nuove tecniche di autopromozione professionale.
Programma
- 1° Modulo: Tecniche avanzate di Comunicazione (15 ore)
Rapporto Empatico Positivo
Tecniche di Self Help Strategico
La PNL (Programmazione NeuroLinguistica) negli studi professionali e nella progettazione sociale
- 2° Modulo: Dinamiche relazionali e Tecniche di tutela (6 ore)
Le nuove convivenze familiari
Adozione e affidamento
Tutela dei minori
- 3° Modulo: Tecniche avanzate di Gestione del Conflitto (9 ore)
Tecniche di Peacebuilding ed integrazione interculturale
La gestione costruttiva del conflitto
- 4° Modulo: I Figli in Mediazione (6 ore)
Modalita' e tecniche di ascolto dei figli
Lausanne Triadic Play
- 5° Modulo: La risorsa Famiglia (9 ore)
Scultura e Disegno della famiglia
Tecniche di rappresentazioni familiari
La Costellazioni Familiari di Bert Hellinger
- 6° Modulo: Creative Problem Solving (6 ore)
Metafore, luoghi e linguaggi della mediazione
Problem Solving logico-creativo
Disabilita' e Arte Terapia
- 7° Modulo: Mediazione E Progettazione Sociale (6 ore)
Gli interlocutori istituzionali per la mediazione familiare
Rete e ruolo dei servizi
Percorsi per il peacebuilder creativo
- 8° Modulo: Laboratorio sperimentale (3 ore)
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 35.
Modalita' di Iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al corso devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un Curriculum professionale.
Il Curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma), via fax (06.32803227) oppure via mail, specificando la sede
presso la quale si intende frequentare il corso (Roma o Milano).
Attestato
A tutti i corsisti che avranno frequentato almeno l'80% delle lezioni ed avranno superato la verifica finale sara' rilasciato
Attestato di Partecipazione.
Costi
La quota di iscrizione e' di € 100 + IVA (20%).
La quota di partecipazione e' di € 550 + IVA( 20%) da versare in unica soluzione entro l'inizio del corso.
La quota di partecipazione comprende: la frequenza alle lezioni e al laboratorio sperimentale; il materiale didattico; assistenza e
consulenza on line; la polizza assicurativa di responsabilita' civile; la partecipazione alla verifica finale; il rilascio dell'attestato
finale; la segnalazione di eventuali opportunita' lavorative.
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MASTER SULLA PSICOMOTRICITA'
Master in Psicomotricita' Funzionale
Crediti ECM - Tirocinio e Supervisione
Ufficialmente riconosciuto dal
Centro Europeo Disturbi Apprendimento |
Con il patrocinio del
MO.P.I. (Movimento Psicologi Indipendenti)
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Presentazione
La psicomotricita' funzionale viene definita dal suo fondatore, Jean Le Boulch, come una scienza applicata che si basa su
una concezione unitaria della persona, presa in considerazione nei suoi aspetti strutturali, funzionali, ed evolutivi.
L'individuo viene sempre considerato in relazione al contesto ambientale nel quale e' inserito, partendo dal presupposto che l'uno
interviene sull'altro.
E' nella relazione e comunicazione con l'ambiente e con gli altri che l'uomo si sviluppa e si realizza.
Lo scopo che la psicomotricita' funzionale si prefigge e' quello di favorire un'evoluzione della persona in grado di permetterle:
- una migliore conoscenza ed accettazione di se' e della propria condotta
- il raggiungimento di una maggiore autonomia e di modalita' di azione piu' efficaci
Obiettivi
Obiettivo del Master in Psicomotricita' Funzionale e' quello di consentire ai partecipanti di acquisire la conoscenza teorica
e pratica in merito alla psicomotricita' funzionale per poterla utilizzare negli ambiti professionali nei quali si trovano a operare.
Questa metodologia ha particolare efficacia nel trattamento di soggetti che presentano disturbi psicomotori, di apprendimento, del
comportamento, dell'attaccamento, dell'attenzione, della condotta e disturbi d'ansia infantile.
E' inoltre estremamente efficace nel promuovere l'evoluzione psicomotoria in soggetti in eta' evolutiva, agendo sui prerequisiti
funzionali dell'apprendimento e sulla capacita' di socializzazione.
Destinatari
Il Master in Psicomotricita' Funzionale si pone l'obiettivo di formare, in maniera altamente qualificata, professionisti di
discipline diverse, per consentire di utilizzare la psicomotricita' funzionale in differenti contesti applicativi.
Possono accedere al Master laureati e laureandi in psicologia, psichiatri e neuropsichiatri, logopedisti, psicomotricisti, pedagogisti,
insegnanti, fisioterapisti.
Sede didattica
Il Master si tiene nella citta' di Milano.
Durata
Il Master prevede 14 lezioni, per una durata totale di circa 14 mesi.
Le attivita' formative sono cosi' distribuite:
- 14 lezioni teorico/pratiche in aula
- 7 lezioni on-line (via internet)
- Tirocinio e supervisione
- Esame finale
Programma
Il Master in Psicomotricita' Funzionale si articola in 2 moduli, il primo di introduzione alla teoria e alle tecniche
della psicomotricita' funzionale, il secondo piu' avanzato.
Entrambi i moduli prevedono una parte teorica e una parte pratica.
- Modulo 1
Il primo livello del master e' una sensibilizzazione alla psicomotricita' funzionale, ed e' finalizzato alla conoscenza della metodologia
ed alla sua applicazione in ambito educativo/riabilitativo.
- PARTE TEORICA
1. Il posto di una concezione funzionale nelle pratiche psicomotorie
2. Metodologia della psicomotricita' funzionale
3. Basi scientifiche: biologiche e psicologiche
4. Le funzioni psicomotorie
5. Lo sviluppo psicomotorio da 0 a 6 anni
6. Collegamento tra la psicomotricita' funzionale e dati psicoanalitici dello sviluppo psicoaffettivo
7. Funzioni psicomotorie base dello sviluppo percettivo-cognitivo
- PARTE PRATICA
1. Movimento e relazione
2. Dall'aggiustamento spontaneo all'aggiustamento controllato
3. Aspetti dell'aggiustamento controllato
4. Aggiustamento e Percezione dello spazio
5. Aggiustamento posturale e riflessi d'equilibrio
6. Schema corporeo e problemi di prevalenza, lateralita', orientamento
7. Aggiustamento al tempo
8. Percezione temporale
9. Distensione e rilassamento differenziale
- Modulo 2
Il secondo livello del master e' finalizzato al completamento della metodologia con l'approfondimento del periodo evolutivo dai 6 ai 12
anni.
- PARTE TEORICA
1. Approfondimento della metodologia della psicomotricita' funzionale
2. Riferimenti neurofisiologici e loro applicazione ai problemi pratici
3. Lo sviluppo psicomotorio da 6 a 12 anni
4. Importanza del vissuto corporeo della disponibilita' e dell'efficacia motoria nell'evoluzione e nell'equilibrio della persona
5. Articolazione tra le funzioni di effettuazione e le funzioni percettive
6. Psicoaffettivita' e aspetto relazionale nell'evoluzione dell'immagine del corpo
- PARTE PRATICA
1. Aggiustamento e sviluppo della coordinazione
2. Aggiustamento posturale per rappresentazione mentale
3. Coordinazione oculo-manuale e destrezza
4. Destrezza manuale e problemi posti dalla scrittura
5. Percezione del corpo proprio e controllo respiratorio
6. Dissociazione motoria
7. Strutturazione spazio-temporale
8. Aggiustamento per rappresentazione mentale
9. Ritmo elementare e attivita' su musica
10. Dall'apprendimento senso-motorio all'apprendimento cognitivo
Il Corpo Docente e' altamente qualificato ed e' costituito da esperti nella psicomotricita' funzionale.
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 25.
Tirocinio
Il tirocinio, elemento che contraddistingue questo master e suo punto di forza, permette di sperimentare praticamente quanto appreso
nel corso delle lezioni in aula.
Verra' svolto presso il CEDA Centro Europeo Disturbi Apprendimento e si articolera' in 50 ore.
Largo spazio verra' dedicato a simulate di percorsi psicomotori funzionali e a lavori di gruppo.
Frequenza
Le lezioni si svolgono un sabato al mese, dalle ore 9:00 alle ore 19:00.
Modalita' di iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al Master devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un curriculum vitae con informazioni dettagliate
sulle esperienze formative e professionali svolte.
Il curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma) o via fax (06.32803227).
Un'apposita Commissione valutera' il curriculum entro cinque giorni dalla ricezione dello stesso.
Gli aspiranti Corsisti ritenuti idonei saranno ammessi al Master secondo l'ordine cronologico di ricezione del curriculum e fino a copertura
dei posti disponibili.
Attestato
A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l'80% del monte ore delle lezioni in aula, effettuato il tirocinio e superato l'esame finale
(prova teorico-pratica + tesina) sara' rilasciato Attestato di partecipazione al Master.
Al termine del Master ai corsisti ritenuti idonei verranno offerte possibilita' di collaborazioni scientifiche, didattiche, organizzative
e di ricerca.
Le modalita' di tali collaborazioni variano da un'edizione all'altra e in base alle esigenze sia del Centro che degli Enti/Associazioni
Nazionali ed Internazionali che ad esso si rivolgono.
Borse di studio
Il Cenaf S.r.l. prevede l'erogazione di 2 borse di studio del valore di € 500 ciascuna, riservate ai corsisti con un reddito
personale annuo inferiore a € 12.000 (o, qualora siano ancora a carico della famiglia, appartengano a un nucleo familiare con reddito
annuo inferiore a € 24.000).
Qualora il numero dei richiedenti le borse di studio fosse superiore al numero di borse disponibili, sara' stilata una graduatoria in base
all'eta' del corsista (saranno privilegiati i corsisti piu' giovani).
Le borse di studio vengono erogate a graduatoria ultimata.
Costi
La quota di partecipazione comprende: la frequenza alle lezioni; le lezioni on-line; il tirocinio; tutto il materiale didattico,
costituito da dispense distribuite ad ogni lezione; l'assistenza e la consulenza on-line; la polizza assicurativa di responsabilita' civile;
la partecipazione all'esame finale; il rilascio dell'attestato finale.
Quota di iscrizione e partecipazione:
Il Master in Psicomotricita' Funzionale ha un costo complessivo pari a 12 rate mensili da € 250 + IVA (20%).
E' possibile usufruire di sconti sulla quota complessiva, scegliendo una delle due seguenti modalita' di pagamento alternative:
1. pagamento in un'unica soluzione di € 2.400 + IVA (20%) (da versare contestualmente all'iscrizione);
2. pagamento in due soluzioni di € 1.450 + IVA (20%) ciascuna (la prima rata da versare contestualmente all'iscrizione e la
seconda dopo 7 mesi dall'inizio del master).
Il Cenaf prevede quote di partecipazione agevolate per coloro i quali frequentino piu' di un master.
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CORSO SUI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN ETA' EVOLUTIVA
Corso sui Disturbi del Comportamento
Iperattivita' e Disturbi del Comportamento nei Bambini:
Valutazione Clinica e Interventi Psicoeducativi
Crediti ECM - Tirocinio e Supervisione
Ufficialmente riconosciuto dal
Centro Europeo Disturbi Apprendimento |
Con il patrocinio del
MO.P.I. (Movimento Psicologi Indipendenti)
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Periodo di svolgimento: Ottobre - Novembre 2010
Presentazione
I disturbi del comportamento rappresentano al giorno d'oggi uno dei disturbi piu' diffusi tra bambini e ragazzi, seppure queste
problematiche si presentino in diverse forme.
Questi bambini sembrano essere accomunati da una difficolta' di controllo e gestione delle proprie emozioni e da una compromessa
capacita' di conformare il proprio comportamento alle richieste dell'ambiente.
Sono bambini che faticano a prendere in considerazione il punto di vista altrui e pretendono che i loro desideri e necessita' abbiamo la
priorita' su tutto e su tutti.
Frequentemente sono riscontrabili aggressivita', rabbia, oppositivita', provocazione e trasgressione di norme sociali e morali.
Il rendimento scolastico e' spesso altalenante e al di sotto delle reali capacita' intellettive.
Questi problemi possono diventare delle vere e proprie patologie psichiche e costituiscono quelli che vengono chiamati disturbi del
comportamento.
Le manifestazioni piu' facilmente riscontrate sono tre: il disturbo da deficit di attenzione/iperattivita', il disturbo della condotta e il
disturbo oppositivo provocatorio.
Il disturbo da deficit di attenzione/iperattivita' e' un problema medico-psicologico caratterizzato da impulsivita', iperattivita'
e/o disattenzione.
Il disturbo della condotta e' un problema caratterizzato da una persistente violazione dei diritti fondamentali degli altri e delle
principali norme o regole societarie.
Il disturbo oppositivo provocatorio si caratterizza per la collericita', il comportamento negativistico, l'ostilita' e la provocazione.
Un numero sempre maggiore di professionisti della salute mentale viene contattato per problematiche di questo tipo.
Ed e' proprio in virtu' di tale domanda di intervento che preme la necessita' di offrire un percorso formativo mirato, in grado di
fornire agli psicologi strumenti e metodologie specifici per la valutazione e per gli interventi psicoeducativi per i disturbi del
comportamento in eta' evolutiva.
Obiettivi
Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di:
- effettuare una valida diagnosi attraverso l'utilizzo dei principali test psicologici di screening dei disturbi del comportamento;
- stilare una valutazione neuropsicologica del bambino che comprenda il suo stato cognitivo e psicologico;
- instaurare una relazione ottimale con il bambino, con i familiari e con gli insegnanti, affrontando i principali problemi cognitivi e
comportamentali che il disturbo del comportamento determina;
- conoscere ed applicare le principali tecniche di autoregolazione del comportamento e dell'attenzione e di gestione della rabbia
e dell'aggressivita'.
Destinatari
Il Corso sui Disturbi del Comportamento e' rivolto a laureandi e laureati triennali e quinquennali in Psicologia e a
neuropsichiatri.
Sedi didattiche
Il Corso di formazione si tiene a Milano, Roma e Bologna.
Durata
Il Corso prevede 6 lezioni, per una durata totale di circa 6 mesi.
Le attivita' formative sono cosi' distribuite:
- 6 lezioni teorico/pratiche in aula
- 2 lezioni online
- Tirocinio e supervisione
- Esame finale
Metodologia
Il percorso formativo ha un taglio estremamente pratico ed esperienziale.
Le lezioni frontali saranno costantemente integrate da:
- somministrazione e scoring dei protocolli valutativi e riabilitativi;
- stesura di valutazioni neuropsicologiche;
- role playing e simulazione di situazioni reali di lavoro con i bambini.
Le numerose esercitazioni hanno lo scopo di formare i partecipanti all'utilizzo degli strumenti proposti e di sviluppare competenze
applicabili nella pratica professionale.
Programma
- Prima parte: Il disturbo da deficit di attenzione/iperattivita' (DDAI)
Disturbo da deficit di attenzione/iperattivita': Caratteristiche cliniche, cognitive ed evolutive
- Definizione
- La storia
- Epidemiologia
- Eziologia
- Decorso
- Il modello di Barkeley della disinibizione del comportamento
- Il modello energetico-cognitivo di Sergeant
- Disturbi dell'attenzione
- Impulsivita'
- Disturbi delle funzioni esecutive
- Disturbi dell'apprendimento
- I problemi emotivi
- Esercitazione pratica: Il colloquio con la famiglia, gli insegnanti e il bambino
Disturbo da deficit di attenzione/iperattivita': La valutazione neuropsicologica
- La scala IPDDAI
- La scala IPDDAG
- La scala SDAB
- Il test delle ranette
- Prova CP di ricerca di sequenze condizionali di lettere
- Prova MF-20
- Memoria di Figure Categorizzabili Parzialmente Ripetute (MFCPR)
- La batteria di valutazione neuropsicologica per l'eta' evolutiva per bambini e adolescenti
- Esercitazione pratica: La batteria di valutazione neuropsicologica
Disturbo da deficit di attenzione/iperattivita': La riabilitazione neuropsicologica
- Cenni sul trattamento farmacologico del DDAI
- Il trattamento neuropsicologico del DDAI
- Il controllo attentivo
- Il controllo delle risposte impulsive
- Il controllo della memoria di lavoro
- La promozione di abilita' sociali
- Esercitazione pratica: I protocolli di autoregolazione del comportamento e dell'attenzione e role playing di una sessione
riabilitativa
Disturbo da deficit di attenzione/iperattivita': La gestione del comportamento a scuola e in famiglia
- Interventi basati sugli antecedenti
- Interventi basati sulle conseguenze
- Errori comuni nella gestione del comportamento del bambino con DDAI
- Strategie di gestione del comportamento
- Il parent training
- Esercitazione pratica: Consigliare gli insegnanti e i genitori e relazionarsi con loro
- Parte seconda: I disturbi da comportamento dirompente (DCD)
Disturbi da comportamento dirompente: Caratteristiche cliniche, cognitive ed evolutive
- Epidemiologia
- Eziologia
- Caratteristiche cliniche
- Lo sviluppo dei disturbi da comportamento dirompente
- Decorso e prognosi
- Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: una diagnosi differenziale
- Esercitazione pratica: Il colloquio con la famiglia, gli insegnanti e il bambino
Disturbi da comportamento dirompente: La valutazione clinica
- QUIT - Questionari Italiani del Temperamento
- K-SADS-PL, Intervista diagnostica per la valutazione dei disturbi psicopatologici in bambini e adolescenti
- SEDS - Social Emotional Dimension Scale
- Indicatori della condotta aggressiva
- Esercitazione pratica: I test psicologici
DCD: La terapia psicologica
- L'intervento cognitivo-comportamentale
- L'intervento con i genitori
- Il parent training nei disturbi da comportamento dirompente
- Esercitazione pratica: role playing di una sessione di colloquio clinico
- Parte terza: La rabbia e l'aggressivita'
- Caratteristiche cliniche e tecniche di gestione della rabbia e dell'aggressivita'
- Sviluppo dell'aggressivita' nei bambini
- Le condotte eteroaggressive
- Le condotte autoaggressive
- Neurofisiologia e chimica della rabbia
- Eziologia della rabbia
- Aiutare un bambino pieno di rabbia
- Riconoscere e gestire la rabbia e l'aggressivita':i giochi cooperativi
- Esercitazione pratica: role playing di una sessione di giochi cooperativi per la gestione e il contenimento
della rabbia e dell'aggressivita'
Parte quarta: Progettare interventi scolastici sui disturbi del comportamento
- Progettare e presentare progetti alle scuole
- Progetto di prevenzione, identificazione e intervento sull'iperattivita' e sui disturbi di autoregolazione del comportamento
- Progetto di gestione della rabbia e dell'aggressivita'
Numero partecipanti
Il numero di posti disponibili per ogni edizione e' di 25.
Tirocinio
Il Cenaf garantisce la possibilita' di effettuare un tirocinio presso lo Studio di Psicologia e Neuropsicologia di Formia (Latina).
Qualora il corsista abbia la possibilita' di effettuare il tirocinio presso un'altra struttura, il Cenaf provvedera' a convenzionare tale
struttura.
Frequenza
Le lezioni si svolgono un sabato al mese, dalle ore 9:00 alle ore 19:00.
Modalita' di iscrizione
Coloro che intendono iscriversi al Corso devono inviare alla sede nazionale del Cenaf un curriculum vitae con informazioni dettagliate
sulle esperienze formative e professionali svolte.
Il curriculum puo' essere inviato per posta (Via Boezio, 4/C - 00193 Roma) o via fax (06.32803227).
Un'apposita Commissione valutera' il curriculum entro cinque giorni dalla ricezione dello stesso.
Gli aspiranti corsisti ritenuti idonei
saranno ammessi al Corso secondo l'ordine cronologico di ricezione del curriculum e fino a copertura dei posti disponibili.
Attestato
A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l'80% del monte ore delle lezioni in aula, effettuato il tirocinio e superato l'esame finale
(prova teorico-pratica + tesina) sara' rilasciato Attestato di partecipazione e idoneita'.
Al termine del Corso sui Disturbi del Comportamento ai corsisti ritenuti idonei verranno offerte possibilita' di collaborazioni
scientifiche, didattiche, organizzative e di ricerca.
Le modalita' di tali collaborazioni variano da un'edizione all'altra e in base
alle esigenze sia del Centro che degli Enti/Associazioni Nazionali ed Internazionali che ad esso si rivolgono.
Costi
La quota di partecipazione comprende: la frequenza alle lezioni; le lezioni online; il tirocinio; tutto il materiale didattico,
costituito da dispense distribuite ad ogni lezione; l'assistenza e la consulenza on-line; la polizza assicurativa di responsabilita' civile;
la partecipazione all'esame finale; il rilascio dell'attestato finale.
Il Corso sui Disturbi del Comportamento ha un costo complessivo pari a 2 rate de € 750 + IVA (20%) ciascuna (la
prima rata da versare contestualmente all'iscrizione e la seconda dopo 7 mesi dall'inizio del corso).
E' possibile usufruire di sconti sulla quota complessiva, scegliendo di effettuare un pagamento in un'unica soluzione pari a €
1.300 + IVA (20%)
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CeNAF: Centro Nazionale Alta Formazione
Milano: per info 06.32803313 - fax 06.32803227 Roma: Via Boezio, 4/C - 06.32803313 - fax 06.32803227 Bologna: per info 06.32803313 - fax 06.32803227 Palermo: per info 06.32803313 - fax 06.32803227
www.cenaf.it
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