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1° ANNO Seminari di osservazione Metodologia e tecnica dell'Infant Observation - parte prima Metodologia e tecnica dell'Infant Observation - parte seconda Seminari teorico-clinici La consultazione: presa in carico e primi colloqui Psicopatologia dell'eta' evolutiva (parte prima) Metodi proiettivi Seminari teorici Il ruolo paterno Psicologia Osservativa - Stern Elementi fondamentali di psicoanalisi: S. Freud Elementi fondamentali di psicoanalisi: A. Freud; M. Klein Neuroscienze e psicoanalisi: il cervello e la mente relazionale Neonatologia Conferenze del sabato e giornate seminariali 2° ANNO Seminari di osservazione Metodologia e tecnica dell'Infant Observation - parte seconda Osservazione del bambino in scuola materna Seminari teorico-clinici Seminari di supervisione di casi clinici e teoria della tecnica Psicopatologia dell'eta' evolutiva - parte seconda Cura della genitorialita' Psicoterapia della coppia madre-bambino La consultazione terapeutica con il bambino piccolo (0-4 anni) Metodi proiettivi Seminari teorici Il ruolo paterno Psicologia Osservativa - Bowlby Elementi fondamentali di psicoanalisi: Mahler, Winnicot Neuroscienze e psicoanalisi: il cervello e la mente relazionale Conferenze del sabato e giornate seminariali 3° ANNO Seminari teorico-clinici Psicoterapia infantile - parte prima Psicoterapia dell'adolescenza - parte prima Psicopatologia dell'adolescenza - parte prima Cura della genitorialita' Elementi di clinica transculturale Sportelli nella scuola Psicoterapia nelle Istituzioni Seminari teorici Strutturazione e ri-strutturazione del Se' Psicofarmacologia Fondamenti di psicoanalisi: W. Bion e A. Ferro (ad anni alterni) Conferenze del sabato e giornate seminariali 4° ANNO Seminari teorico-clinici Psicoterapia infantile - parte seconda Psicoterapia dell'adolescenza - parte seconda Psicopatologia dell'adolescenza - parte seconda Cura della genitorialita' Terapia nei casi di abuso infantile Psicoterapia nelle Istituzioni Seminari teorici Patologia del Se', con particolare riguardo ai disturbi narcisistici Psicofarmacologia Fondamenti di psicoanalisi: W. Bion e A. Ferro (ad anni alterni) Conferenze del sabato e giornate seminariali Attivita' di Monitoraggio del percorso formativo (per ogni anno di corso)
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Psicologia-Psicoterapia.it- Guida alle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia riconosciute |
DIREZIONETorino: V. Massena, 90 - 011.5096427Per INFO - www.sppscuoladipsicoterapia.it PRESENTAZIONELa Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica ha una lunga tradizione di insegnamento.L'istituto di Psicoterapia Psicoanalitica e' stato fondato a Milano nel 1971. Il suo scopo era la formazione sia in termini di un rigoroso training Psicoanalitico, sia di apertura alla psicoterapia dei pazienti piu' gravi. I suoi principali referenti scientifici sul piano internazionale erano il Prof. Gaetano Benedetti, dell'Universita' di Basilea, e il Prof. Johannes Cremerius, dell'Universita' di Friburgo. L'istituto ha poi proposto il proprio modello formativo dandosi la veste organizzativa di Scuola. INDIRIZZO TEORICOL'indirizzo scientifico e culturale fa riferimento al pensiero che parte da Freud e, attraverso Klein, A. Freud, Bion, Mahler, Winnicott, giunge agli sviluppi piu' recenti, integrati dalla ricerca sullo sviluppo infantile (Stern, Emde, Sander, Fraiberg, Fonagy) e dalla teoria dell'attaccamento (Bowlby, Ainsworth). Sono pertanto previsti nell'arco dei 4 anni:a) seminari teorici riguardanti la teoria e il metodo psicoanalitico, la Psicologia generale, la Psicologia dello sviluppo b) seminari osservativi riguardanti l'osservazione del neonato e del bambino c) seminari teorico-clinici di diagnostica (psichiatrica e psicodinamica), di psicopatologia dell'eta' evolutiva, di teoria e tecnica del trattamento della relazione madre-bambino, di psicoterapia di bambini e adolescenti, di cura della genitorialita', di lavoro clinico nelle Istituzioni e psicoterapia in ambito istituzionale. Fondanti il percorso formativo sono: l'Infant Observation e la Child Observation (primo biennio), l'esperienza clinica maturata nell'arco dei 4 anni, sia nella presa in carico di casi appartenenti alle varie fasce evolutive (prima infanzia, latenza , adolescenza), sia negli interventi focalizzati sulla relazione madre-bambino o sulla coppia dei genitori. Una particolare attenzione e' rivolta all'osservazione dei vari contesti pubblici e privati in cui si svolge la pratica di tirocinio o di lavoro degli allievi, sono stati inoltre introdotti seminari sulle problematiche transculturali conseguenti all'immigrazione e aree di interesse clinico particolare, come la violenza e l'abuso sessuale. Il modello formativo della Scuola valorizza la riflessione e l'elaborazione in gruppo del materiale di osservazione e clinico. RESPONSABILIPresidente:Dr.ssa Daniela Maggioni Direttore scientifico: Dr.ssa Lauretta Ottolenghi DURATAI Corsi inizieranno nel mese di Gennaio e termineranno entro l'Ottobre successivo, con una pausa estiva di circa 2 mesi.Per gli insegnamenti teorico-clinici e la formazione pratica si prevedono 500 ore di attivita', che comprendono anche 150 ore di tirocinio per il 1° biennio, 200 ore per il 2° biennio. PROGRAMMATIROCINIOIl tirocinio puo' essere effettuato in strutture pubbliche o convenzionate con le istituzioni pubbliche, in accordo con la Scuola.E' previsto un tutor interno che dedichera' particolare attenzione all'esperienza di tirocinio. SUPERVISIONELe supervisioni individuali con i docenti della Scuola sono parte integrante del percorso formativo.FREQUENZA ED ESAMILa frequenza al Corso e' obbligatoria e si svolge nelle giornate di giovedi' (dalle 14.15 alle 19.00) per il primo biennio e di venerdi' (dalle 9.15 alle 14.00) per il secondo biennio; e' prevista inoltre la frequenza di 2 sabati al mese circa, di cui alcuni a Milano in collaborazione con l'ASP. Al termine di ogni anno e' prevista una prova di valutazione, con discussione di una tesi al termine del quadriennio.REQUISITI D'AMMISSIONEIl candidato deve:- Essere laureato in Medicina o Psicologia - Essere iscritto (o in procinto di esserlo) al relativo Albo Professionale - Avere in corso o iniziare una analisi personale durante il primo anno di corso - Presentare una domanda scritta accompagnata da curriculum e documentazione dei titoli richiesti - Sostenere un colloquio con un docente della scuola In base alla normativa ministeriale potra' essere accettata l'iscrizione del candidato che non abbia ancora sostenuto l'Esame di Stato a condizione che lo superi nella prima sessione successiva all'effettivo inizio dei corsi e si iscriva all'Albo entro i trenta giorni successivi. MODALITA' DI ISCRIZIONELe domande di iscrizione verranno accolte a partire dal mese di Gennaio, fino ad esaurimento dei posti disponibili.ATTESTATOIl diploma che verra' rilasciato consentira' l'iscrizione all'elenco degli psicoterapeuti presso i rispettivi Albi professionali.COSTILa quota annuale e' di € 3.400, frazionata in 4 rate, e' esente da IVA e comprende l'assicurazione obbligatoria contro gli infortuni per il tirocinio nelle sedi convenzionate.All'atto dell'iscrizione si richiede un acconto di € 360 sulla prima rata. La quota annuale non comprende le supervisioni individuali sui casi clinici obbligatorie: sono 5 per anno nel primo biennio e 8 per anno nel secondo biennio. Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell'eta' Evolutiva - Torino.
SPP: Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica Torino: V. Massena, 90 - 011.5096427 www.sppscuoladipsicoterapia.it |