Istituto GTK
Istituto di Gestalt Therapy hcc Kairòs - Psicoterapia, Formazione e Ricerca
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Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt - Ragusa, Roma, Venezia
Riconosciuta dal MIUR (D.M. 09/05/94 - D.D. 07/12/01 - D.D. 24/10/08)
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DIREZIONE
Ragusa: Via Virgilio, 10 - tel 0932.682109 - fax 0932.682227
Roma: Via Catania, 1 - tel 328.3615444
Venezia: Via A. Lazzari, 10 - tel/fax 041.5042055
Per INFO -
www.gestaltherapy.it
PRESENTAZIONE
L'
Istituto di Gestalt Therapy hcc Kairòs, proseguendo quanto precedentemente svolto, sin dal 1979, come Istituto di Gestalt hcc, opera con l'intento di formare Professionisti delle relazioni umane e Psicoterapeuti secondo l'
ottica ermeneutica e clinica della Gestalt Therapy.
La
Gestalt Therapy (GT), nata negli anni cinquanta, ha elaborato un modello di Psicoterapia che, per la molteplicita' di influssi da cui derivava, apri' - e continua ad aprire - nuove prospettive teoriche e metodologiche sulla clinica e sulla antropologia.
L'
intenzionalita' relazionale, cifra decisiva della clinica gestaltica, fa emergere dall'intimo di ogni sofferenza psichica (o patologia) l'ineliminabile, anche se inconsapevole,
ricerca dell'Altro.
L'attenzione olistica all'intenzionalita' relazionale, all'intercorporeita', ai tempi e ai modi del contatto e del ritiro dal contatto fanno della GT un
modello terapeutico corporeo, esperienziale e relazionale.
Per tali caratteristiche il modello di Gestalt Therapy dell'Istituto GTK abilita all'intervento terapeutico in molti ambiti, individuale, familiare e di gruppo.
L'
apprendimento dei processi puntuali che costruiscono la relazione abilita a riconoscere i percorsi della crescita (
teoria dello sviluppo), i luoghi delle interruzioni della relazione (
teoria della patologia) e i metodi e la prassi della cura.
Nel quarto di secolo di attivita' l'Istituto ha contribuito in modo significativo alla storia e allo sviluppo della
Psicoterapia della Gestalt nel mondo scientifico; e' stata la prima Scuola di Psicoterapia della Gestalt in Italia e ha formato un migliaio circa di Psicoterapeuti, intrecciando inoltre, con numerosi Enti e Organismi sia nazionali che internazionali, molteplici e proficui rapporti di collaborazione e affiliazione volti allo scambio scientifico e didattico e alla ricerca nell'ambito specifico della Psicoterapia e delle Relazioni di cura.
Sin dalle origini, l'Istituto e' stato in contatto con i fondatori della Psicoterapia della Gestalt allora viventi (
Isadore From, Jim Simkin) e ha avuto cura di intraprendere scambi didattici e scientifici con gli esponenti piu' illustri della seconda generazione di Terapeuti della
Gestalt (
Erving Polster, Miriam Polster, Sonia March Nevis, Ed Nevis, Richard Kitzler e altri), impegnandosi in progetti di ricerca internazionali sulla teoria e la clinica della Psicoterapia della Gestalt.
L'Istituto GTK continua la sua
ricerca scientifica approfondendo le geniali intuizioni delle origini della Gestalt Therapy e sviluppando
contributi innovativi sia a livello ermeneutico che clinico.
Tra gli ultimi contributi si segnala l'elaborazione di una teoria sui modelli relazionali di base (rapporto tra contesti culturali e disagio psichico), un modello di teoria evolutiva, un modello di Gestalt Therapy con le coppie e le famiglie (teoria del Se' e dell'intercorporeita').
Si puo' affermare che oggi l'Istituto di Gestalt Therapy hcc Kairòs - GTK - propone una sorta di
quarta anima della Gestalt che rifiutando slogan gestaltici apre
nuove prospettive sull'antropologia e sulla clinica del vivere insieme e della crescita.
Dal 1994 l'Istituto e' autorizzato dal
Ministero dell'Istruzione, dell'Universita' e della Ricerca, come Scuola di Specializzazione in Psicoterapia, all'istituzione di programmi di formazione idonei al
conseguimento del titolo di Psicoterapeuta, ai sensi dell'art.3 della L.56/89.
L'Istituto e'
accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola.
L'Istituto pubblica dal 2010 una rivista on line,
GTK rivista on line (in italiano e inglese) di Psicoterapia, con la finalita' di aprire dentro il web una nuova via di accesso all'universo gestaltico e contribuire al dibattito scientifico sulla sofferenza e sul disagio.
Dal 2010 ha attivato una collana di testi di Gestalt Therapy presso l'editore
Il Pozzo di Giacobbe.
L'Istituto GTK e' azienda certificata
UNI EN ISO 9001:2008.
OBIETTIVI
Gli obiettivi prioritari del percorso formativo sono:
- Fornire un modello teorico clinico che attraverso l'esperienza formativa favorisca un percorso di crescita personale e professionale
- Fornire specifiche competenze e strumenti per formulare la diagnosi relazionale e clinica delle diverse patologie
- Apprendere strumenti di lettura e di cura del disagio psichico per un intervento psicoterapico con l'individuo, le coppie e le famiglie
- Raggiungere una competenza e uno stile terapeutico che superi la téchne e raggiunga l'arte della cura nel rigore scientifico e teorico della Gestalt Therapy
DIREZIONE DELLA SCUOLA
Responsabile Scientifico:
Giovanni Salonia
Responsabile Didattico:
Valeria Conte
Responsabile Amministrativo:
Silvia Distefano
COMITATO SCIENTIFICO
Erminio Gius, Professore emerito Universita' di Padova, Facolta' di Psicologia
Giovanni Salonia, Responsabile Scientifico dell'Istituto GTK
Valeria Conte, Responsabile Didattico dell'Istituto GTK
SEDI DIDATTICHE
Ragusa: Via Virgilio, 10 (sede legale)
Roma: Via Catania, 1
Venezia: Via A. Lazzari, 10
DURATA
La
Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt ha durata quadriennale per un totale di circa
2000 ore didattiche (circa 500 ore didattiche per anno accademico).
Le ore formative sono cosi' articolate
per ciascun anno accademico:
-
Didattica specifica: 70 ore
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Didattica generale: 50 ore
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Formazione clinica: 150 ore
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Supervisione: 100 ore
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Tirocinio: 130 ore (da svolgersi in strutture pubbliche o private accreditate)
METODOLOGIA
L'Istituto porta avanti un modello di apprendimento - verificato nei trent'anni di esperienza - che include un'articolata e coerente
integrazione di modelli teorici, chiavi di lettura ed esperienza di crescita a livello personale e di gruppo, anche con supervisione in vivo e simulate di casi clinici.
PROGRAMMA
Primo biennio
- Didattica specifica
- Le origini della Gestalt Therapy, fonti e influssi specifici (K. Lewin e la teoria del campo, O. Rank e l'influsso di K. Horney e di W. Reich)
- La Gestalt Therapy (GT) nel panorama attuale delle Psicoterapie
- Il modello Perls-Goodman: Consapevolezza - Esperienza - Azione
- La teoria del Se' e la teoria evolutiva in GT
- Il lavoro con gli adolescenti e con i bambini
- Psicopatologia e diagnostica in GT
- Il lavoro sui sogni
- Didattica generale
- Fondamenti teorici epistemologici della Psicoterapia, teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico
- La comunicazione terapeutica e la fenomenologia della comunicazione, le teorie della personalita'
- Psicologia delle istituzioni e tecniche di intervento
- Psicologia di comunita'
- Il colloquio psicoterapico e la mentalita' terapeutica, analisi della domanda e contratto terapeutico
- Ambiti di applicazione della Psicoterapia e tecniche di intervento (Danza Movimento Terapia, Psicologia dell'emergenza, test e valutazione abuso, perizie, disabilita' e handicaps, ecc.)
Secondo biennio
- Didattica specifica
- La Gestalt Therapy con le coppie e le famiglie e la co-terapia in GT
- La GT nel lavoro con i gruppi e le Organizzazioni
- La Fenomenologia e la Psicoterapia della Gestalt: prospettive fenomenologiche per la diagnosi
- La Psicologia della Gestalt e la Psicoterapia della Gestalt
- I modelli relazionali di base e la Psicopatologia: la Gestalt Therapy con i disturbi alimentari, con la sindrome depressiva, la GT e i disturbi di personalita' dipendente (alcolismo, tossicodipendenza, nuove dipendenze), la GT con le fobie e con i disturbi ossessivi-compulsivi, la GT con gli attacchi di panico
- La GT con i pazienti gravi, introduzione alle patologie gravi, la schizofrenia, la GT nelle strutture Psichiatriche
- La Gestalt Therapy con i disturbi narcisistici e con i pazienti borderline
- Lo stile personale del terapeuta tra arte e téchne
- Didattica generale
- Psicofarmacologia, nosologia e nosografia psichiatrica
- Psichiatria Interculturale
- La ricerca e il metodo
- Bioetica e organizzazione e legislazione sanitaria e deontologia professionale
- Confronto con altri modelli e approcci psicoterapici: Analisi Transazionale, Programmazione Neuro Linguistica, Psicoterapia psicoanalitica, Psicoterapia cognitivo-comportamentale, l'approccio umanistico esperenziale
Formazione clinica (primo e secondo biennio)
- Applicazione clinica della didattica specifica, attivita' ed esercitazioni volte al completamento e all'assimilazione teorica
- Lavoro sul processo di gruppo e lavoro terapeutico in gruppo
E' incluso nel monte ore della formazione, la partecipazione ad almeno un Convegno Nazionale per ogni biennio, allo scopo di favorire uno scambio tra gli allievi delle diverse sedi e pensare a uno spazio di confronto per lo staff didattico dell'Istituto con importanti esponenti del mondo
accademico e scientifico.
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NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Massimo
20 allievi per anno in ogni sede.
TIROCINIO
Il tirocinio pratico-clinico consiste in
esperienze che gli studenti, specializzandi in Psicoterapia, svolgono in strutture o servizi pubblici o privati accreditati o convenzionati con il Servizio Sanitario Nazionale, sotto la supervisione di un
tutor psicoterapeuta.
SUPERVISIONE
Primo e secondo biennio:
- Supervisione della competenza terapeutica nelle diversi fasi della formazione
- Supervisione dei casi clinici
- Supervisione dei verbatim
- Supervisione del processo terapeutico dalla ipotesi diagnostica al lavoro psicoterapico
ANALISI PERSONALE
E' altresi' richiesto, oltre il lavoro terapeutico previsto nelle ore didattiche di formazione clinica, un
percorso individuale di Psicoterapia al di fuori dal monte ore annuo.
E' possibile effettuarlo sia in strutture pubbliche e/o accreditate che in strutture private.
L'eventuale percorso psicoterapico personale gia' effettuato puo' essere considerato idoneo dalla Scuola previa valutazione e presentazione del certificato attestante il percorso psicoterapico svolto.
FREQUENZA
L'attivita' didattica e' ripartita in
moduli settimanali di 30 ore programmate, di norma, nei fine settimana
dal venerdi' alla domenica.
REQUISITI DI AMMISSIONE
L'accesso ai corsi e' riservato a
Medici o
Psicologi in possesso del relativo Diploma di Laurea di secondo livello o titolo
equipollente.
I candidati devono essere abilitati e iscritti al relativo Ordine professionale.
Possono altresi' essere iscritti i laureati che conseguano l'abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio del corso e provvedano a richiedere l'iscrizione all'Albo nei trenta giorni successivi alla decorrenza dell'abilitazione.
I candidati dovranno sostenere un
colloquio (gratuito) di idoneita' psico-attitudinale da parte di una commissione interna e/o di un didatta
dell'Istituto di Gestalt Therapy hcc Kairòs.
Qualora il numero di allievi idonei ecceda il numero massimo consentito per ciascun corso si procedera' a un
test di selezione.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
Il candidato richiedente l'iscrizione, quando in possesso dei requisiti sopraindicati, potra' compilare l'
apposito modulo e spedirlo alla segreteria centrale di Ragusa.
In seguito alla richiesta di iscrizione il candidato allievo verra' contattato dall'Istituto di Gestalt Therapy hcc Kairòs al fine di concordare
le modalita' di svolgimento del
colloquio attitudinale e la consegna della
documentazione attestante il possesso dei requisiti.
Per maggiori informazioni contattare la segreteria centrale di Ragusa al numero 0932.682109 oppure attraverso il
form di contatto.
Scarica il modulo di iscrizione: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt - Ragusa, Roma, Venezia.
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Ragusa: Via Virgilio, 10 - tel 0932.682109 - fax 0932.682227
Roma: Via Catania, 1 - tel 328.3615444
Venezia: Via A. Lazzari, 10 - tel/fax 041.5042055
www.gestaltherapy.it
