EMPATEIA: Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Rogersiana - Messina

EMPATèIA
Istituto di Psicologia Umanistica

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Rogersiana - Messina
Riconosciuta dal MIUR (D.M. 11/03/2008)
DIREZIONE
Messina: Viale Italia, 85 - 090.774879 - 338.1760938 - 329.6733305
Per INFO - www.istitutoempateia.it
Il Consiglio di Amministrazione dell'Istituto di Psicologia Umanistica "Empateia" ha deliberato di assegnare 20 Borse di Studio - per info vedi sotto alla voce 'BORSE DI STUDIO'
PRESENTAZIONE
L'Istituto di Psicologia Umanistica "EMPATEIA", fondato nel 1978, gia' Centro Studi di Psicologia Clinica ed Umanistica, e' stato uno dei primi in Italia a rifarsi alla Psicologia Umanistica, ed in particolare, alle radici dell'Approccio Centrato sulla Persona, della Psicoterapia Gestalt e della Body-Psychotherapy.
In questi ultimi 25 anni ha organizzato Stages, Workshops, Seminari e Corsi di formazione per Medici, Psicologi, Operatori sociali e delle relazioni d'aiuto condotti da professionisti italiani e stranieri.
L'istituto e' Ente Organizzatore di Eventi Formativi (ECM) del Ministero della Salute, Full Member dell'European Association for Counselling (EAC) e dell'Associazione Mondiale ed Europea dell'Approccio Centrato sulla Persona, Psicoterapia Esperenziale e Counselling (WAPCECP).
INDIRIZZO TEORICO
La formazione procedera' secondo il modello fondato sui principi dell'indirizzo fenomenologico-esistenziale della Psicologia Umanistica e dell'Approccio Centrato sulla Persona di Carl Rogers.
L'indirizzo metodologico della Scuola procede nella tradizione della Psicoterapia Centrata sul Cliente (TCC) di C. Rogers e dell'Approccio Centrato sulla persona (ACP) cosi' come inteso successivamente dai suoi allievi: N. Raskin (1991), Raskin e C. Rogers (1989), J.M. Shlein e Levant (1984), Brodley (1988), Barrett-Lennard (1991), Lietaer (1984, 1990), Bozarth (2000), Zucconi, Devonshire (1990), in America, in Europa ed in Italia.
La Psicologia Umanistica trae le sue origini dalla cultura nord-americana degli anni 30 e 40 in cui alle tradizioni "autoctone" si integrano le istanze di derivazione europea dovute alla emigrazione di intellettuali ebrei e antinazisti.
Al Convegno del Minnesota del 1940 ne fu concepito il manifesto e numerosi autori con orientamenti diversi tra i quali G. Allport, K. Lewin, C. Bùhler, F. Perls, C. Rogers vi entrarono a far parte.
L'Umanesimo in Psicologia, trovo' successivamente tra gli anni 40 e gli anni 60 la sua espressione concreta nella fondazione della "terza forza" di Maslow.
Dal punto di vista della Psicoterapia Centrata sul Cliente e dell'Approccio Centrato sulla Persona e' possibile che un comportamento anomalo possa sorgere se non si permette alla persona di operare in un modo in cui essa possa svilupparsi ed evolversi (clima facilitante).
I problemi psicologici non sono ne' delle credenze ne' delle percezioni sbagliate; non sono neanche un comportamento inadeguato ne' inappropriato in se', in quanto talvolta gli esseri umani percepiscono male, operano in conformita' a credenze sbagliate e si comportano in modo inadeguato.
La disfunzionalita', dunque si manifesta se non riusciamo ad imparare dal feedback, per cui persistiamo nella nostra percezione sbagliata o nel comportamento inadeguato.
L'atteggiamento di base del terapeuta "person-centered" sta nella convinzione che il paziente e' capace di far fronte alla sua situazione psicologica e di poter affrontare in modo costruttivo tutto cio' di cui diventa cosciente, quantunque questa consapevolezza sia spesso di natura percepita o intuitiva; per cui non stabilisce quali obiettivi il cliente debba raggiungere per migliorare.
Anzi l'obiettivo del terapeuta e' quello di favorire le condizioni in cui potranno operare le tendenze intrinseche dello stesso cliente nel confrontarsi con le esperienze problematiche, nell'esplorarle, nell'estrarre significati nuovi ed importanti e nel riorganizzare con creativita' l'esperienza attuale per operare in modo piu' produttivo.
DESTINATARI
La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Umanistica e' rivolta ai laureati in Psicologia (vecchio ordinamento o laurea specialistica) ed in Medicina iscritti ai rispettivi Ordini.
Tuttavia sono ammessi, con riserva, i laureati che potranno conseguire la relativa abilitazione nella prima sessione utile dopo l'inizio dei corsi.
DIREZIONE DIDATTICA
Sebastiano Ciavirella, sociologo e psicologo-psicoterapeuta (1974 - 1981).
Componente eletto nel Consiglio Regionale dell'Ordine degli Psicologi della Regione Siciliana nella consigliatura 1999-2005 e rieletto in quella attuale 2006-2010
Coordinatore della Commissione Deontologia dal 1999 ad oggi.
E' stato nominato dal Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Psicologi a far parte, quale esperto, dell'Osservatorio Nazionale sulla Deontologia dal 2003 a tutt'oggi.
La sua formazione puo' riassumersi, brevemente, cosi':
  • 1975, Psichiatria di Comunita' presso il Centro "Daily" di Genova, diretto da Gian Domenico Montinari;
  • 1975 Diploma biennale di Perfezionamento in Psicologia dell'Educazione;
  • 1975-1979, Formazione in Psicoterapia della Gestalt con Barrie Simmons;
  • 1980, Formazione in Psicomotricita' Funzionale con J. Le Boulch (Perugia, Parigi)
  • 1980-1985, Formazione in Gruppoanalisi presso il Centro di Analisi Terapeutica di Gruppo, Presidente e Didatta , Jaime Ondarza Linares, Roma
  • 1986-1990, Diploma quadriennale in Psicoterapia individuale e di gruppo rogersiana, con Carl Rogers, A. Zucconi, N. Raskin, S. Shlien e Anna Gagliardi presso l'FDI (Facilitator Development Institute) di Roma.
Vincitore di una Borsa di Studio del Consiglio d'Europa (1981) in tema di terapia e riabilitazione dei tossicodipendenti ha soggiornato a Parigi presso il Centro Le Marmottan diretto da Claude Olivenstein.
Dal 1984 al 2008 insegna quale professore a contratto in Universita' Italiane Statali e Private.
Fondatore nel 1976 dell'Istituto di Psicoterapia e Socioterapia e nel 1978 del Centro Studi di Psicologia Clinica ed Umanistica successivamente (2002) trasformato in Istituto di Psicologia Umanistica "Empatčia".
Dal 1981 al novembre 2006 e' stato consulente psicologo esperto presso l'Amministrazione Penitenziaria di Messina.
Per quasi 40 anni ha praticato musica corale polifonica. Ama il cinema, il teatro e l'esplorazione geografica.
La Storia e' il suo "vestito" intellettuale ed il "punto di vista" preferito.
La vela d'altura e' una pratica desiderata ma non molto praticata.
ORE COMPLESSIVE ANNUE
La formazione annuale e' costituita da 350 ore annue di lezioni di area teorica (aula) ed attivita' pratico esperienziali articolate in week-end mensili e in un modulo intensivo annuale di 4 giorni.
METODOLOGIA
Apprendimento esperienziale, con ampio uso di laboratori, gruppi di crescita e d'incontro, gruppi maratona, role-playing, discussione di casi clinici.
Tale metodologia appare la piu' idonea per facilitare la crescita personale all'interno di un clima collaborativo e partecipativo ("comunita' di apprendimento" di matrice rogersiana).
PROGRAMMA
  • Il programma didattico prevede lezioni d'aula delle materie obbligatorie ministeriali di base per complessive 200 ore nel quadriennio:
    Psicologia Generale I - II
    Psicologia della Sviluppo I - II
    Psicologia Dinamica
    Psicopatologia generale I - II
    Psicodiagnostica Clinica I - II
  • delle discipline caratterizzanti per complessive 700 ore nel quadriennio:
    Fondamenti storico-epistemologici della Psicologia Umanistica
    Teorie umanistiche della Personalita' I - II
    Psicoterapie umanistico-esistenziali I - II
    Teoria e tecniche della Psicoterapia Centrata sul Cliente individuale I - II
    Teoria e tecniche della Psicoterapia Centrata sul Cliente di gruppo I - II
    Psicoterapia umanistica della coppia
  • Verranno approfonditi altri insegnamenti professionalizzanti:
    Psicologia Clinica
    Psico-farmacologia
    Psicoterapia dei disturbi psicotici
    Psicoterapia delle dipendenze patologiche
    Psicoterapia e riabilitazione dell'handicap
    Seminario sull'uso dei sogni
    Etica e deontologia professionale (seminario)
  • Docenti e Capi-Scuola introdurranno altri modelli psicoterapeutici:
    Psicoterapia Sistemico-Relazionale
    Psicoterapia Funzionale Corporea
    Psicologia analitica (Junghiana)
    Psicodramma e Teatroterapia
    Psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale
    Psicoterapia cognitivo-comportamentale
  • Il programma proseguira' con attivita' pratico-esperienziali e Laboratori (500 ore):
    Laboratori di ascolto empatico
    Laboratori di comunicazione efficace e terapeutica
    Laboratori di analisi della domanda
    Laboratori di colloquio clinico
    Laboratori di auto-consapevolezza
    Laboratori di espressione corporea
    Esercitazioni di tecniche centrate sul cliente
    Role-play
    Supervisione di casi clinici
    Gruppi intensivi d'incontro
    Gruppi maratona residenziali di crescita personale
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
Il numero massimo di partecipanti e' 20 allievi.
TIROCINIO
Il tirocinio dovra' essere effettuato in strutture convenzionate per 150 ore annue.
ANALISI PERSONALE E DI GRUPPO
Il percorso di crescita personale (psicoterapia) dovra' essere effettuato durante il quadriennio nei limiti minimi di 50 ore (individuale) e 200 ore di gruppo (quest'ultima prevista nella formazione con la partecipazione obbligatoria a gruppi residenziali intensivi di psicoterapia).
La psicoterapia individuale dovra' essere effettuata con psicoterapeuti abilitati e convenzionati con la Scuola al fine della calmierazione etica del costo delle sedute.
FREQUENZA
Le assenze non potranno superare il 15% del monte ore della formazione teorica.
MODALITA' DI ISCRIZIONE
E' prevista la partecipazione ad un incontro di valutazione degli interessati al modello ed al contratto formativo.
Dovra' essere inviata domanda di partecipazione (anche online, vedi sezione "modulistica").
BORSE DI STUDIO
Il Consiglio di Amministrazione dell'Istituto di Psicologia Umanistica "Empateia", in considerazione del particolare momento economico e per permettere a giovani che vogliano qualificarsi ed investire nella formazione ed evitare la de-qualificazione, ha deliberato di assegnare 20 Borse di Studio agli allievi nel suo 1° anno di apertura dei Corsi.
Le Borse avranno la durata di 4 anni ed ammonteranno a € 550 per ogni anno, per un totale di € 2.200.
Le condizioni per accedere all'assegnazione della Borsa di Studio sono:
    1. non avere redditi da lavoro dipendente o da lavoro autonomo per un importo non superiore a € 15.000 lordi annui;
    non aver superato 35 anni di eta' o 10 anni di iscrizione al rispettivo Ordine professionale;
    2. superare un colloquio inteso a valutare le motivazioni e le risorse personali e professionali dei candidati;
    3. superare ogni anno la valutazione della qualita' di impegno formativo da parte del Collegio dei Didatti della Scuola.
Pertanto per tutti gli assegnatari la quota annuale di frequenza sara' di € 2.900 annui (IVA esente).
N. 18 Borse vengono riservate a laureati in Psicologia.
Una Borsa di Studio sara' assegnata e intitolata alla memoria di "Barrie Simmons" psicologo-psicoterapeuta, Umanista (New-York 1936 - Roma 2006).
N. 2 Borse di Studio sono riservate a laureati in Medicina e Chirurgia che abbiano redatto una tesi di laurea in materia di Igiene Mentale, Psichiatria, Riabilitazione Psichiatrica, Psicologia Clinica, assegnate ed intitolate alla memoria del "prof. Matteo Vitetta", Direttore della Scuola di Specializzazione in Igiene Mentale, Universitą di Messina, Umanista (1933-1990).
Le Borse verranno consegnate dalla Presidenza dell'Ordine Regionale degli Psicologi e dell'Ordine Provinciale dei Medici della Provincia di Messina.
In assenza di candidati il numero delle Borse non concesse sara' assegnato per quelle disponibili ad altro Corso di Laurea.
Gli interessati dovranno far pervenire domanda in carta semplice con la documentazione necessaria alla valutazione per l'ammissione alle Borse di Studio.
In caso di richieste superiori al numero di Borse previste l'apposita Commissione dell'Istituto stilera' una graduatoria a suo insindacabile giudizio.
L'Ente Gestore della Scuola si riserva di diminuire il numero delle Borse di Studio in base al numero degli allievi ammessi.
COSTI
Tassa iscrizione: € 150
Investimento annuale: € 3.450 - da pagare in 10 rate
La quota comprende tutte le attivita' formative ad esclusione della terapia personale individuale.

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