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IMePS
Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica
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Master Universitario; Corsi: Mediazione familiare; Counselling, utente straniero; Psicologia della salute; Dipendenza internet - Napoli
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DIREZIONE
Napoli: Via Francesco Giordani, 30 - tel/fax 081.2486244
www.imeps.it
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2013
L'Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica si ispira ai principi del paradigma sistemico-relazionale, al pensiero della complessita' e ai risultati delle ricerche nell'ambito della neurobiologia interpersonale.
Per la formazione, costituisce un punto di riferimento nella regione Campania per l'aggiornamento di Medici, Psicologi e Operatori socio-sanitari; ha scambi culturali e scientifici con l'Ordine degli Psicologi e con l'Ordine dei Medici della Campania, con la Facolta' di Medicina e Chirurgia e con la Facolta' di Psicologia del 2° Ateneo, con il Corso di laurea in Psicologia dell'Universita' Federico II di Napoli.
MASTER UNIVERSITARIO IN PSICOLOGIA CLINICA
Master Universitario di II livello in Psicologia Clinica Sanitaria
Durata: 1500 ore
In collaborazione con l'Universita' Cattolica del Sacro Cuore di Milano,
per iniziativa dell'Alta Scuola di Psicologia Agostino Gemelli
Presentazione
Durante il Master verra' esplorata, attraverso una riflessione critica, la dimensione multiculturale che caratterizza e connota i servizi socio-sanitari.
In questo modo gli operatori saranno aiutati nel confronto con il modello organizzativo dell'Istituzione cui appartengono, con i fattori culturali implicati nell'intervento clinico e con la pluralita' di simboli, significati, miti, valori, regole, aspettative, rappresentazioni e linguaggi, che
costituiscono la trama implicita della relazione di cura.
Obiettivi
Il Master in Psicologia Clinica Sanitaria si propone di offrire l'opportunita' di apprendere una metodologia scientifica finalizzata alla costruzione dell'alleanza terapeutica con il paziente e con la famiglia, attraverso l'attivazione di tutte le risorse disponibili ai fini della cura, della crescita e del cambiamento.
In particolare, si intende favorire il dialogo e la collaborazione tra professionisti di formazione medica e psicologica, al fine di promuovere una reale integrazione dei saperi e delle pratiche sanitarie, nel rispetto delle differenze di identita', di stile e di competenze.
Lo Psicologo potra' confrontarsi con l'epistemologia medica, sperimentando metodi e tecniche propri della Psicologia clinica: ascolto della domanda d'aiuto per identificarla e ridefinirla in maniera coerente con i bisogni del paziente e dei familiari; avvio di programmi di Counselling e di supporto psicoterapeutico condivisi con i professionisti dell'area medica; attivazione di processi autoriflessivi...
Tali metodi verranno applicati in contesti oncologici, neonatologici, cardiologici, geriatrici e infettivologici per stimolare il confronto con le problematiche specifiche di ciascuna realta' operativa e porre particolare attenzione alle caratteristiche delle singole emergenze e ai diversi contesti.
Il Medico invece potra' apprendere strategie e tecniche volte a facilitare la comunicazione della diagnosi grave al paziente e ai suoi familiari, a sostenere entrambi, a migliorare la qualita' del rapporto con i membri dell'équipe (affrontando i conflitti, potenziando le competenze relazionali, le capacita' di ascolto e di empatia).
Sbocchi professionali
L'esperto formato dal Master potra' operare nei diversi contesti socio-assistenziali e socio-sanitari (ospedali, cliniche, servizi, ambulatori, consultori, ASL, RSA, centri diurni, centri di riabilitazione, strutture protette...).
Indirizzo teorico
Negli ultimi cinquant'anni si sono consolidati in medicina paradigmi ispirati al pensiero sistemico e all'ottica della complessita'.
Tra questi il modello biopsicosociale, che pone al centro della dialettica salute-malattia le interconnessioni tra fenomeni biologici, psicologici, relazionali e culturali.
Secondo tale approccio l'individuo fa parte di una rete complessa di relazioni, familiare e comunitaria, e pertanto l'unita' di cura non e' soltanto il paziente, ma anche l'intreccio dei rapporti significativi che si stabiliscono con i membri dei suoi sistemi relazionali e gli operatori dei servizi socio-sanitari.
Destinatari
Le iscrizioni sono riservate a Laureati in Psicologia e in Medicina.
Il Master e' rivolto a chi gia' opera in ambito sanitario allo scopo di perfezionare le proprie competenze professionali e/o a chi intende dedicarsi a questi ambiti di intervento clinico.
Responsabili
Direttore del Master: Enrico Molinari (professore ordinario di Psicologia Clinica c/o la Facolta' di Psicologia dell'Universita' Cattolica S. Cuore di Milano).
Responsabile didattico: Giuseppe Ruggiero (direttore dell'IMePS di Napoli).
Comitato scientifico
Vittorio Cigoli: professore ordinario di Psicologia Clinica c/o l'Universita' Cattolica S. Cuore di Milano
Rodolfo de Bernart: direttore dell'Istituto di Terapia Familiare di Firenze (ITFF)
Giuseppe Ruggiero: direttore dell'Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica (IMePS) di Napoli
Emanuela Saita: ricercatrice di Psicologia Dinamica c/o l'Universita' Cattolica di Milano
Sede didattica
Napoli: Via Francesco Giordani, 30
Durata
Il Master si attua in un periodo compreso tra i 18 e i 24 mesi e comporta un impegno di 1500 ore (20 moduli di 2 giorni ciascuno: e' possibile svolgerne alcuni in formula intensiva) cosi' articolate:
- 320 per approfondimenti teorici, esercitazioni simulate e lavori in gruppo in aula
- 80 di accompagnamento nel percorso formativo anche attraverso strumenti informatici
- 250 di stage in strutture sanitarie in Italia o all'estero
- 850 di approfondimento e studio individuale o di gruppo, produzione di elaborati individuali e di una tesi conclusiva
Metodologia
L'attivita' formativa comprende lezioni, discussioni, lavori di gruppo, analisi di casi, laboratori ed Esercitazioni Pratiche Guidate e stage formativi.
Programma
- Psicologia Clinica Sanitaria: epistemologie a confronto
- Evoluzione del costrutto di salute: dal modello biomedico al modello biopsicosociale
- Umanizzazione delle cure e delle strutture sanitarie
- Esperienza della malattia, del dolore e della perdita nelle diverse fasi del ciclo di vita
- Stress, coping e resilienza: come aumentare l'empowerment nella relazione d'aiuto
- Unita' di cura: la relazione tra paziente, famiglia, équipe curante
- Counselling sistemico nel contesto sanitario
- Intervento clinico-relazionale in ambito oncologico
- Comunicazione di diagnosi infausta al paziente e ai familiari
- Intervento clinico-relazionale in ambito neonatologico, cardiologico, geriatrico e infettivologico
- Ruolo e funzioni dello Psicologo ospedaliero
- Gestione delle risorse e dei conflitti nel gruppo di lavoro
- Dimensione interculturale nella pratica clinica sanitaria
- Visione sistemica del burn-out in ambito sanitario
- Storie che curano: la Narrative Based Medicine (NBM)
- Biografia personale e professionale
- Cura del se': l'importanza per il clinico di ampliare la conoscenza delle proprie risonanze emotive e del proprio stile di relazione (I e II)
- Progettazione e promozione di interventi clinico-riabilitativi nei contesti sanitari
Numero partecipanti
E' prevista la partecipazione di un massimo di 30 iscritti.
Docenti
Didatti interni dell'IMePS di Napoli.
Docenti esterni, nazionali e internazionali, esperti di Psicologia clinica in ambito sanitario.
Accreditamento
Sono stati riconosciuti 60 crediti formativi, cosi' suddivisi:
- laboratori, stage, tirocini: 25
- attivita' d'aula: 25
- prova finale: 10
Modalita' di iscrizione
L'ammissione avverra' sulla base della valutazione del curriculum del candidato e di un colloquio mirato ad accertare motivazioni e aspettative rispetto al Master.
Contattare l'Istituto tramite il form sottostante oppure al numero 081.2486244.
Attestato
Verra' rilasciato l'Attestato di Master Universitario di II livello in Psicologia Clinica Sanitaria.
Borse di studio
La direzione mette a disposizione 4 borse di studio di € 1.000 ciascuna.
Costi
Il costo complessivo del Master in Psicologia Clinica Sanitaria e' di € 5.000, pagabili in 4 rate.
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CORSO DI MEDIAZIONE FAMILIARE SISTEMICA
Corso di Formazione in Mediazione Familiare ad orientamento Sistemico-Relazionale
Riconosciuto dal Forum Europeo e dall'A.I.M.S. (Associazione Internazionale Mediatori Sistemici)
Presentazione
La mediazione sistemica e' un processo interattivo finalizzato al raggiungimento degli accordi nelle situazioni di conflitto che si instaurano in differenti contesti: familiare, comunitario, sociale e istituzionale.
La mediazione familiare sistemica si diversifica in due interventi di aiuto specifici:
- separazione e divorzio: supporto prima, durante e dopo la separazione o il divorzio con l'obiettivo di offrire ai coniugi un setting strutturato e protetto, in autonomia dall'ambiente giudiziario, dove poter raggiungere accordi concreti e duraturi in merito all'affidamento e all'educazione dei minori, ai periodi di visita del genitore non affidatario, alla divisione dei beni, agli assegni di mantenimento.
- conflitti familiari: per favorire il raggiungimento di accordi su questioni relative alla gestione dei figli adolescenti, all'assistenza degli anziani e dei diversamente abili, alle divisioni ereditarie, alle situazioni di affido e adozione, al tema della diversita' (sesso, eta', cultura, orientamento sessuale).
Pur riservando maggior spazio al conflitto familiare, il Corso non trascura di dedicare la giusta attenzione all'intervento in altri contesti (comunitario, sociale, interculturale, istituzionale, scolastico, aziendale, sanitario, penale...).
Obiettivi
Il Corso di Formazione in Mediazione Familiare ad orientamento Sistemico-Relazionale e' incentrato principalmente sull'acquisizione di competenze teorico-pratiche e offre l'opportunita' di:
- acquisire una buona conoscenza teorica del modello sistemico e delle sue applicazioni nei contesti non terapeutici
- apprendere tecniche specifiche della mediazione sistemica
- ampliare la conoscenza di se' e delle proprie modalita' di entrare in relazione con gli altri
Indirizzo teorico
Il modello sistemico propone una lettura complessa delle dinamiche relazionali che ruotano intorno al conflitto e adotta un approccio interdisciplinare, sollecitando il dialogo e la sinergia operativa tra figure professionali di ambito diverso (psicologico, giuridico, sociale, educativo).
Destinatari
Danno accesso al Corso i seguenti titoli: Lauree e Diplomi universitari nell'area sociale, psicologica, sanitaria, educativa, giuridica; Diplomi superiori a cui sia seguita un'esperienza lavorativa almeno triennale nel campo dell'insegnamento, dell'intervento educativo o sociale e, piu' in generale, della consulenza e dell'assistenza alla famiglia.
Durata
Il Corso ha durata biennale.
E' inoltre obbligatoria la partecipazione a un Convegno nazionale organizzato dall'AIMS che rientra nel monte ore complessivo.
Metodologia
Sono previste lezioni teoriche, seminari (anche a carattere residenziale) ed esercitazioni pratiche con attivazioni del gruppo mediante l'utilizzo della simulata e del role-playing, l'osservazione di videotapes e l'analisi sistemica del contesto lavorativo di ciascun operatore.
Programma
Primo anno
- Fondamenti del modello sistemico. Teoria della complessita'
- Teoria e tecniche della comunicazione umana
- Elementi di Psicologia dello sviluppo. Teorie e modelli di normalita'
- Epistemologia del conflitto. Gruppo e conflitto
- Il ciclo vitale della famiglia
- Le nuove configurazioni familiari, con particolare riguardo alle famiglie ricomposte
- Psicodinamica delle relazioni familiari
- Fisiologia e patologia del conflitto familiare
- Formazione sviluppo e crisi del rapporto di coppia
- Coppia e famiglia nel processo di separazione e divorzio
- Metodologia dell'osservazione relazionale
- La conduzione del colloquio relazionale. L'intervista sistemica
- La prima consulenza: analisi della domanda, dell'invio e del contesto
Secondo anno
- Modalita' di coinvolgimento dei figli nel conflitto coniugale. Sindrome di alienazione genitoriale
- La valutazione del conflitto e gli indicatori di mediabilita'
- Tecniche e metodologie di mediazione sistemica
- Tecniche di gestione delle emozioni e della relazione nel processo mediatorio
- Metodi e strumenti di osservazione e di esplorazione delle relazioni familiari: collage, disegno congiunto, gioco triadico di Losanna, family life space
- Dal contratto al processo di mediazione
- Elementi di diritto di famiglia. Aspetti giuridici della separazione e del divorzio
- Elementi di progettazione e cooperazione sociale
- L'identita' professionale del mediatore: aspetti etici e deontologici
- Counselling, Mediazione e Psicoterapia: specificita' professionali, differenze metodologiche e possibili connessioni
Esami
Tra il primo e il secondo anno e' prevista una prova di valutazione intermedia.
Modalita' di iscrizione
Il candidato dovra' presentare domanda di ammissione corredata da curriculum professionale e sostenere un colloquio di valutazione.
Attestato
Al termine del biennio verra' rilasciato Attestato di partecipazione al Corso di Formazione in Mediazione Familiare Sistemica riconosciuto dall'A.I.M.S.
Per il conseguimento dell'Attestato di Mediatore Familiare Sistemico, che consente l'iscrizione all'A.I.M.S. in qualita' di socio ordinario, e' necessario seguire una supervisione di 20 ore svolte in piccoli gruppi e superare un esame.
Tale attestazione costituisce credito formativo per la partecipazione al Corso di Formazione in Counselling Sistemico-Relazionale.
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CORSO DI COUNSELLING SISTEMICO RELAZIONALE
Corso di Formazione in Counselling a orientamento Sistemico-Relazionale
Riconosciuto dall'Associazione C.N.C.P. (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti)
Presentazione
Il Counselling a orientamento Sistemico-Relazionale e' un intervento breve, strutturato e circoscritto
nel tempo, che si configura come un processo relazionale orientato al cambiamento e alla crescita.
Esso si rivolge a chiunque desideri affrontare eventi critici e situazioni conflittuali che emergono
nei diversi passaggi del ciclo di vita (prendere decisioni, migliorare i rapporti interpersonali,
sviluppare una maggiore consapevolezza di se' e della propria vita di relazione).
Obiettivi
Il percorso didattico e' finalizzato all'apprendimento di un modello d'intervento particolarmente
idoneo a gestire situazioni di crisi, di destabilizzazione e di conflitto che possono riguardare
sistemi relazionali diversi (famiglia, scuola, comunita', quartiere, istituzioni socio-sanitarie,
aziende...).
In particolare, l'allievo potra':
- acquisire il modello sistemico nelle sue applicazioni in contesti non terapeutici
- approfondire la teoria e la pratica del Counselling a orientamento sistemico-relazionale
- applicare la teoria nella pratica del tirocinio e della supervisione
Indirizzo teorico
Il modello sistemico-relazionale prende in considerazione la persona nella globalita' dei suoi legami affettivi e delle sue appartenenze sistemiche.
Consente di orientare l'intervento di aiuto in maniera da connettere dinamicamente tra loro quelle aree trasversali che si possono rintracciare all'interno di ciascun contesto: familiare, sociale, istituzionale, formativo, sanitario, lavorativo, giuridico, interculturale.
Il Counsellor deve essere formato all'ottica della complessita', in modo da sviluppare specifiche competenze trasversali che gli consentano di muoversi in maniera creativa lungo la linea di confine che unisce il mondo interno della persona con quello esterno, cogliendo il senso
dell'interdipendenza tra le diverse espressioni della sua identita' e favorendone l'evoluzione armonica.
Destinatari
Possono accedere al Counselling a orientamento Sistemico-Relazionale Assistenti sociali, Sociologi, Educatori, Insegnanti, Medici, Psicologi, Operatori della riabilitazione, Pedagogisti, laureati in scienze della formazione e della comunicazione.
Direttore del Corso
Prof. Giuseppe Ruggiero
Sede didattica
Napoli: Via Francesco Giordani, 30
Durata
Il Corso ha durata biennale, 450 ore cosi' articolate:
- primo anno: 120 in aula + 40 di seminari
- secondo anno: 120 in aula + 40 di seminari + 90 di tirocinio + 40 di supervisione
E' previsto un anno integrativo (160 ore di aula, 40 di seminari, 200 di tirocinio, 50 di supervisione) che si rivolge ai Counsellor con l'obiettivo di affinare la metodologia d'intervento e di approfondire l'analisi delle risonanze emotive che emergono nel corso dell'esperienza lavorativa.
Metodologia
Il Corso e' organizzato in moduli teorici, seminari monotematici ed Esercitazioni Pratiche Guidate (EPG).
Il gruppo viene guidato attraverso esperienze di laboratorio relazionale che prevedono l'utilizzo di
strumenti formativi propri del modello sistemico: simulata, role-playing, genogramma, collages
fotografici, sculture relazionali, osservazione di filmati originali e analisi sistemica del contesto
operativo di ciascun allievo.
Programma
Primo anno (200 ore)
- Elementi di Psicologia generale
- Elementi di Psicologia dello sviluppo
- Neurobiologia relazionale
- Psicologia relazionale
- Teoria della complessita'
- Fondamenti del modello sistemico
- Teorie e tecniche della comunicazione umana
- Evoluzione della persona nel ciclo di vita: il punto di vista sistemico
- Teorie e modelli di normalita'
- Psicologia delle relazioni familiari (studio del ciclo vitale della famiglia e delle nuove configurazioni familiari). Approfondimenti: nascita in ottica trigenerazionale, genitorialita' biologica e adottiva, adolescenza, eta' adulta, legame di coppia e possibili evoluzioni, separazione, divorzio, ricostruzione familiare, invecchiamento e anziano, malattia e morte
- Colloquio relazionale: l'intervista sistemica
- Osservazione relazionale
- Prima consulenza: analisi della domanda, dell'invio e del contesto
Secondo anno (250 ore)
- Storia e filosofia del Counselling
- Confronto dialettico tra i diversi approcci
- Assessment: valutazione diretta e metodi self-report (dell'individuo, coppia, famiglia, gruppo e istituzione)
- Metodologia e tecniche del Counselling sistemico-relazionale
- Ambiti di applicazione (coppia, famiglia, scuola, comunita', istituzioni, sanita', interculturalita')
- Costruzione dell'obiettivo professionale
- Counsellor: aspetti etici e deontologici
- Principi di base della ricerca
- Progettazione e cooperazione sociale
- Tirocinio
- Supervisione
Terzo anno (450 ore)
Counselling Professionale
- Counselling a orientamento sistemico-relazionale
- Ambito familiare, scolastico, sanitario, aziendale e interculturale
- Ricerca qualitativa e quantitativa
- Analisi e validazione dei programmi d'intervento
- Tirocinio
- Supervisione
Numero partecipanti
Numero massimo di allievi: 20.
Esami
Tra il primo e il secondo anno e' prevista una prova di valutazione intermedia.
Al termine del Corso l'allievo dovra' sostenere l'esame finale che prevede la discussione di una tesi.
A conclusione del terzo anno integrativo vi sara' una prova d'esame.
Modalita' di iscrizione
Il candidato dovra' presentare domanda di ammissione corredata da curriculum professionale e sostenere un colloquio di valutazione.
Se si desidera frequentare il terzo anno e' prevista una specifica procedura di iscrizione.
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare l'Istituto tramite il form sottostante oppure al numero 081.2486244.
Attestati
Il Corso di Formazione in Counselling a orientamento Sistemico-Relazionale rilascia Attestato di Counsellor di base che permette l'iscrizione al Registro Nazionale del C.N.C.P. e costituisce credito formativo per la partecipazione al Corso di Mediazione Familiare Sistemica.
Al termine del terzo anno l'allievo riceve Attestato di Counsellor Professionista a orientamento sistemico-relazionale, riconosciuto dal C.N.C.P.
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CORSO DI COUNSELING CON UTENZA STRANIERA
Corso: 'La consulenza relazionale con l'utente straniero'
Durata: 5 giornate tematiche + una giornata seminariale
Presentazione
Il fenomeno dell'immigrazione in Italia e' abbastanza recente, ma sta gia' allertando gli operatori,
sempre piu' interessati a riflettere su come poter lavorare al meglio con gli utenti stranieri.
Il Corso e' stato pensato al fine di proporre un modello d'intervento in chiave sistemica rivolto a
tutti coloro che sono coinvolti in una relazione di aiuto con lo straniero e che quindi si trovano di
fronte a variabili sociali, fisiche, geografiche... diverse.
Diventa necessario astenersi dall'uso di griglie interpretative costituite dai valori culturali
dell'operatore e riflettere sui concetti di identita' e di poliedricita' nei rapporti interpersonali facendo
riferimento alla Psicologia interculturale.
Non si puo' prescindere da una conoscenza reciproca, per arrivare alla quale bisogna partire da un
rapporto che rispetti le differenze osservandole nelle dinamiche relazionali.
Obiettivi
Il Corso: 'La consulenza relazionale con l'utente straniero' e' finalizzato all'apprendimento di un
modello d'intervento di aiuto con gli utenti stranieri che possa essere utilizzato da tutti coloro che, a
vario titolo, si trovano a dover gestire situazioni di crisi, di destabilizzazione e/o di conflitto.
Destinatari
Il Corso si rivolge a Mediatori familiari e culturali, Assistenti sociali, Educatori, Insegnanti, Medici,
Psicologi e a tutti gli operatori gia' impegnati nell'intervento con utenti stranieri o interessati a
sviluppare una specifica competenza in questo settore.
Comitato scientifico
Prof. Giuseppe Ruggiero
Prof. Antonio Gentile
Dott.ssa Carmen Parpaiola
Dott.ssa Daniela Ferrone
Sede didattica
Napoli, presso la sede dell'IMePS.
Durata
Il Corso e' organizzato in 5 giornate tematiche a cadenza mensile secondo il seguente orario: dalle
9 alle 13 e dalle 14 alle 17 + una giornata seminariale conclusiva.
Metodologia
La didattica e' organizzata in giornate tematiche durante le quali si approfondira' il fenomeno
dell'esperienza migratoria attraverso l'analisi di situazioni specifiche concrete.
Verranno utilizzati strumenti formativi propri del modello sistemico quali: tecniche di narrazione,
simulata, role-playing, collages fotografici, osservazione di filmati originali.
Programma
- Introduzione alla mediazione culturale: antropologia della migrazione, processi sociali e politici
- Narrazione delle esperienze dei singoli: cultura, identita' etnica, appartenenza-sofferenza
- La consulenza relazionale con:
gli utenti stranieri secondo l'ottica sistemico-relazionale
le famiglie di persone migranti e le coppie miste: dinamiche di transizione, ciclo di vita, eventi sentinella
le persone migranti nell'ambito scolastico e socio-sanitario
- I diritti della persona migrante e disciplina dei lavoratori immigrati
Numero partecipanti
E' ammesso un numero massimo di 20 allievi.
Docenti
Didatti dell'Istituto ed esperti in Antropologia ed Etnopsicologia della migrazione.
Modalita' di iscrizione
Si puo' accedere al Corso sostenendo un colloquio preliminare gratuito prenotabile in segreteria
tramite il form sottostante oppure telefonicamente allo 081.2486244 (lunedi', martedi', giovedi' e
venerdi' dalle 9.00 alle 13.00; mercoledi' dalle 15.00 alle 19.00).
Attestato
Alla fine del Corso verra' rilasciato Attestato di partecipazione.
Costi
Iscrizione: € 30 + IVA
Corso: € 600 + IVA rateizzabili
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CORSO DI PSICOLOGIA RELAZIONALE DELLA SALUTE
Corso di Psicologia Relazionale per i professionisti della salute
Ippocrate o Galeno? Il fattore relazionale nella medicina del futuro
Presentazione
Ippocrate e Galeno: da sempre l'anima duplice, il Giano bifronte della medicina.
L'evoluzione della scienza occidentale ha rinforzato l'animo galenico del medico e indebolito quello ippocratico, che pure, sin dall'inizio della professione, e' stato accettato nel giuramento.
Negli ultimi cinquant'anni, si sono consolidati in medicina paradigmi ispirati al pensiero sistemico e all'ottica della complessita', tra cui il modello biopsicosociale, che sottolinea l'importanza di prendere in considerazione le interconnessioni tra fenomeni biologici, psicologici, relazionali e culturali, per una comprensione piu' articolata della dialettica salute-malattia.
Secondo tale approccio l'unita' di cura non e' l'individuo, ma la sua rete relazionale e, pertanto, le relazioni umane tra gli operatori e tutti i membri del sistema del paziente costituiscono il vero nucleo della cura.
Il Corso si propone di offrire ai professionisti della salute uno spazio per riflettere sulla modalita'
con cui hanno costruito la propria identita' professionale e per apprendere una metodologia
finalizzata alla costruzione dell'alleanza terapeutica col paziente e con i suoi sistemi relazionali.
Si fa dunque strada la proposta di una medicina sistemica.
Obiettivi
Il Corso di Psicologia Relazionale per i professionisti della salute e' finalizzato all'apprendimento
di specifiche competenze comunicative, relazionali e di contenimento che consentano al
professionista di gestire situazioni di crisi e di conflitto nel contesto sanitario e di saper orientare la
domanda dell'utenza.
In particolare il Corso si prefigge i seguenti obiettivi:
- acquisire una buona conoscenza teorica del modello sistemico e delle sue applicazioni
- ampliare la conoscenza di se' e del proprio stile relazionale
- apprendere teorie e tecniche di Counselling e di mediazione a orientamento sistemico-relazionale
- migliorare la qualita' delle relazioni interpersonali, rispondendo in maniera efficace alla diversificata domanda di aiuto posta dall'utenza e tenendo conto degli specifici bisogni, psicologici e affettivi, di pazienti e familiari
Destinatari
Possono accedere Psicologi, Medici, Odontoiatri, Biologi, Nutrizionisti e operatori sanitari che intendano qualificare la propria professionalita' nel campo della relazione di aiuto.
Sede didattica
Napoli: Via Francesco Giordani, 30
Durata
Il Corso ha durata annuale, con un impegno di 100 ore cosi' articolate:
- 80 ore di aula (10 incontri a cadenza mensile di 8 ore ciascuno)
- 20 ore di seminari monotematici
Metodologia
Il Corso e' organizzato in moduli teorici, seminari monotematici ed Esercitazioni Pratiche Guidate (EPG).
Il gruppo costituisce un vero e proprio laboratorio relazionale, all'interno del quale vengono
sperimentati metodi e tecniche del colloquio relazionale con l'individuo e la famiglia, mediante
l'utilizzo di strumenti formativi propri del modello sistemico: simulata, role-playing, collages
fotografici, sculture relazionali, osservazione di filmati originali e video-tapes.
E' prevista inoltre un'analisi sistemica del contesto e del clima organizzativo in cui opera ciascun
professionista.
Programma
- Il costrutto di salute: dal modello biomedico a quello biopsicosociale
- Paradigma sistemico e sue possibili applicazioni in medicina
- L'errore di Cartesio: contributi delle neuroscienze alla dialettica corpo-mente
- Dal sintomo al sistema: una nuova diagnosi in medicina
- Stress, coping, resilienza: complessita' delle interazioni tra uomo e ambiente
- Burn-out in ambito sanitario: una visione sistemica
- Relazione medico paziente: tipologie a confronto
- Counselling sanitario
- Stili di comunicazione e competenze relazionali nei contesti di cura
- Intelligenze emotiva e contestuale
- Conversazione efficace con paziente e famiglia: osservare, ascoltare, domandare
- Persona, famiglia, istituzione: la teoria del ciclo vitale
- Evoluzione della famiglia tra normalita' e patologia
- Relazione d'aiuto nelle patologie connesse alle fasi del ciclo di vita
- Dimensione interculturale in medicina
- Rete che cura: modelli e progetti d'integrazione multidisciplinare
- Biografia personale e professionale: narrazioni a confronto
Numero partecipanti
E' previsto un numero massimo di 20 allievi.
Accreditamento
E' stato richiesto l'accreditamento E.C.M.
Modalita' di iscrizione
Il candidato dovra' presentare alla segreteria domanda di ammissione corredata da curriculum professionale e sostenere un colloquio prenotabile attraverso il form di contatto sottostante.
Attestato
Al termine del Corso, previo superamento di una prova di valutazione degli apprendimenti e delle competenze acquisite, verra' rilasciato Attestato di partecipazione al Corso di Psicologia Relazionale per professionisti della salute.
Successivamente a questo primo anno e' previsto, per chi ne faccia richiesta, un corso di secondo livello centrato sulla discussione e la supervisione di casi.
Costi
Iscrizione: € 30 + IVA
Corso: € 1.000 + IVA, da versare in 10 rate mensili di € 100 + IVA
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CORSO ECM: PSICOTERAPIA DELLA DIPENDENZA DA INTERNET
Corso di perfezionamento: 'Perversioni, internet-addiction e Psicoterapia della coppia post-moderna'
2 giornate: 22-23 novembre 2013
Presentazione
I circuiti neuronali dei "nativi digitali" sono diversi da quelli dei figli dell'era Gutenberg,
cervelli educati alla lettura del libro?
Computer, smartphone, iPad cambiano le sinapsi fino a far compiere, di generazione
in generazione, veri e propri salti evolutivi? Oppure il cervello rimane alla fin
fine, sempre lo stesso e si adatta plasticamente, nel bene e nel male, alle nuove
opportunita' offertegli da internet, social network e videogiochi?
Ci sono strutture di personalita' "piu' a rischio" di altre che possono trovare pericolose
consonanze con lo stile cognitivo che il web promuove?
Cosa succede se la relazionalita' dell'individuo e della coppia viene a essere profondamente
modificata sia nelle sue modalita' che negli strumenti che questa utilizza?
Esistono "nuove" patologie della coppia?
Le dinamiche relazionali emergenti negli ultimi decenni evocano lo spettro del caos e della provvisorieta'.
Non piu' sofferenze legate a coercizioni e tabu', piuttosto disordini nella sfera del piacere, usi e abusi di
oggetti quotidiani, ma soprattutto un uso perverso dell'altro.
La relazione di coppia diventa cosi' lo scenario privilegiato che mette in luce le
ansie, le angosce, i desideri e gli eccessi odierni.
Obiettivi
Lo scopo del Corso e' quello di preparare professionisti nell'area dell'intervento clinico con l'individuo
e la coppia nei casi di uso e abuso dell'high tech, con particolare attenzione alla ricaduta di tali comportamenti
sul piano relazionale.
A tal fine si:
- fornisce un moderno bagaglio teorico in linea con le piu' recenti scoperte nel campo delle neuroscienze,
della Psicologia evoluzionistica e della terapia di coppia
- effettua un inquadramento della dinamica dipendenziale correlata all'uso di internet
- propone un modello di intervento psicoterapeutico specifico per questi casi
Destinatari
Il Corso di perfezionamento: 'Perversioni, internet-addiction e Psicoterapia della coppia post-moderna' e' rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, Medici.
Sede di svolgimento
Napoli: Via Francesco Giordani, 30
Programma
Prima giornata: venerdi' 22 novembre 2013
Ore 9,00-13,00
Internet Disorder Pathology tra pensiero sistemico, Psicologia evoluzionistica e neuroscienze.
Ore 15,00-19,00
La coppia su Facebook: tradimento "online", tradimento "reale".
Seconda giornata: sabato 23 novembre 2013
Ore 9,00-13,00
Perversioni, intersoggettivita' e mente bi-personale.
Ore 15,00-19,00
La Psicoterapia delle relazioni perverse: dalla folie a' deux alle cybersex-addiction.
Numero partecipanti
E' previsto un numero massimo di 30 partecipanti.
Accreditamento
Il Corso e' in via di accreditamento ECM per Medici e Psicologi.
Modalita' di iscrizione
Per informazioni e prenotazioni contattare l'Istituto tramite il form sottostante oppure al numero 081.2486244.
Attestato
Sara' rilasciato Attestato di partecipazione.
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IMePS: Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica
Napoli: Via Francesco Giordani, 30 - tel/fax 081.2486244
www.imeps.it
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