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Centro Studi Sociali
Centro Studi Sociali sull'Infanzia e l'Adolescenza
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Convegno e Corsi ECM: Autismo, intervento psicoeducativo; Neuropsicologia, riabilitazione eta' evolutiva; Mediazione familiare; Psicopatologia adolescenza - Teramo, Roma, Pescara, e-learning
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DIREZIONE
Pescara (Montesilvano): Via Carlo Maresca, 12 - 085.9463098 Teramo (Scerne di Pineto): Piazza Don Silvio De Annuntiis - 085.9463098 Roma: Via Cremolino, 141 - 085.9463098
www.ibambini.it
MASTER CORSI DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 2013
Il Centro Studi Sociali e' una struttura per la ricerca, la formazione e la progettazione sociale, realizzata
dall' Associazione Focolare Maria Regina Onlus, eretta in ente morale dal Ministero dell'Interno con
decreto del 5 maggio 1993, al fine di attuare uno degli scopi principali della mission: la formazione di
operatori laici e religiosi in materia di infanzia e adolescenza e della formazione dei giovani.
Il Centro Studi e', inoltre, la prima istituzione formativa italiana specializzata nel campo del maltrattamento dei minori.
Dal 2004 a oggi, ha svolto, annualmente, un'intensa attivita' di formazione e di progettazione (Convegni, Corsi di formazione per
operatori di contrasto alla violenza e per gruppi svantaggiati, Workshop e Seminari in materia sociale, collaborazioni come
partner a progetti europei).
CONVEGNO ECM: AUTISMO, DIAGNOSI E INTERVENTO PSICOEDUCATIVO
2° Convegno Nazionale sull'intervento precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico
Reti sanitarie e buone prassi per cambiare la vita dei bambini con autismo
Organizzato dall' Associazione Focolare Maria Regina
Workshop pre-congresso: 1 giornata
Convegno Nazionale: 2 giornate
( frequentabile anche indipendentemente dal Workshop)
Presentazione
I Disturbi dello Spettro Autistico (ASD - Autism Spectrum Disorders) sono una sfida per tutti gli operatori che quotidianamente operano nei
servizi sanitari e sociali per l'eta' evolutiva.
E' ormai assodato che la tempestivita' e la specificita' degli interventi possono permettere lo sviluppo delle competenze compromesse,
modificando in maniera significativa l'outcome altrimenti gravemente invalidante.
In molte regioni italiane questi disturbi sono diagnosticati piu' precocemente, in media tra i 24 e i 36 mesi di vita, ma e' ancora
necessario migliorare la risposta terapeutica precoce, riabilitativa ed educativa.
Obiettivi
Il Convegno si propone di offrire un momento di confronto e di studio sulle differenti
metodologie di intervento precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico basate sull'evidenza
scientifica: a partire dall'Early Start Denver Model (ESDM), per passare ad altre tipologie che
hanno come riferimento il Treatment and Education of Autistic and Related Communication
Handicapped Children (TEACCH), l'Applied Behavior Analysis (ABA) e, ancora, modalita'
maggiormente diffuse nei servizi per l'eta' evolutiva.
E' prevista pertanto la partecipazione dei maggiori gruppi di studio italiani che
descriveranno la metodologia, gli strumenti di intervento, le modalita' operative adottate (con
l'utilizzo di filmati) e i risultati ottenuti nelle differenti prassi terapeutiche applicate a bambini
con diagnosi sospetta o confermata di Disturbo dello Spettro Autistico in eta' prescolare (0-5 anni).
Destinatari
Il 2° Convegno Nazionale sull'intervento precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico e' rivolto
a Medici, Psicologi, terapisti della riabilitazione (logopedisti, terapisti della neuro e
psicomotricita', terapisti della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti, terapisti occupazionali...),
educatori, famiglie e insegnanti (la partecipazione al Convegno consente l'esonero dall'obbligo
del servizio per il personale scolastico secondo il Decreto del 28.07.2008).
Supervisione scientifica
Renato Cerbo, Neuropsichiatra infantile, Direttore UOC di Neuropsichiatria infantile e Dipartimento di Salute Mentale, Azienda USL Pescara.
Sede di svolgimento
Montesilvano (Pescara): presso l'Hotel Serena Majestic - via Carlo Maresca, 12.
Programma
Workshop pre-congresso (1 giornata)
La valutazione e il trattamento precoce secondo il modello Denver
Principi generali, metodologia e tecniche dell'Early Start Denver Model
Casi clinici di applicazione del modello e discussione con i partecipanti
Prima giornata di lavoro
Registrazione partecipanti
Saluti delle autorita'
Intervento introduttivo
Presentazione tematica del Convegno
L'importanza della rete negli interventi precoci per i bambini con Disturbi dello Spettro Autistico
Sessione 1 - Recenti acquisizioni nella diagnosi e nell'intervento precoce dei Disturbi dello Spettro Autistico
Progressi della ricerca nella diagnosi precoce
L'intervento riabilitativo precoce: nuovi saperi per migliorare l'efficacia
L'intervento psicoeducativo precoce: nuovi strumenti operativi
Discussione
Brunch
Sessione 2 - Reti e buone prassi focalizzate sui genitori
Il trattamento precoce all'Ospedale Pediatrico Bambino Gesu' di Roma
Il Centro Autismo di Rimini: strumenti e metodi d'intervento
Buone prassi di intervento psicoeducativo a livello regionale
Esperienze dei centri abruzzesi (Fondazione Il Cireneo Onlus - Vasto, Fondazione Anffas Onlus - Teramo)
Presentazione poster inviati dai partecipanti
Discussione
Seconda giornata di lavoro
Evento in memoria delle persona scomparse il 6 aprile 2009 nel sisma dell'Aquila
Sessione 3 - Buone prassi di intervento terapeutico precoce
Modelli operativi e strumenti di intervento del Laboratorio psicoeducativo
Progetto Piccoli: un intervento sostenibile per famiglie con bambini prescolari
Il Servizio di Neuropsichiatria infantile di Empoli: metodologie di intervento
Discussione
Brunch
Sessione 4 - Interventi focalizzati sul bambino
L'intervento precoce al bambino autistico nel Centro di Fano
Centro per l'autismo di Reggio Emilia: strumenti operativi ed esperienze
Buone prassi di intervento integrato e di rete a livello regionale
Esperienze dei centri abruzzesi (Fondazione Papa Paolo VI - Centro Adriatico - Pescara, Associazione ALBA Onlus - Pescara)
Presentazione poster inviati dai partecipanti
Redazione questionari ECM
Conclusioni
Accreditamento
E' stato richiesto l'accreditamento ECM per Medici, Psicologi, educatori professionali, terapisti
della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva, logopedisti, fisioterapisti, terapisti
occupazionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica, infermieri.
Crediti ECM Convegno: 9.
Crediti ECM Workshop pre-congresso: 7.
E' stato richiesto l'accreditamento dell'evento anche all'Ordine degli Assistenti sociali.
Sono stati concessi 18 crediti per il Convegno e 6 per il Workshop.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare il Centro Studi Sociali tramite il form sottostante oppure al numero 085.9463098.
Attestato
Sara' rilasciato Attestato di partecipazione.
Costi
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On site |
| Convegno Nazionale |
€ 160 |
| Studenti, specializzandi, insegnanti di sostegno |
€ 120 |
| Workshop pre-congresso |
€ 50 |
L'Hotel Serena Majestic, sede del Convegno, pratichera' costi agevolati (pernottamento e prima colazione) per i partecipanti.
I brunch sono coperti dalla quota di iscrizione.
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Contatta Centro Studi Sociali: 2° Convegno Nazionale sull'intervento precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico - Pescara (Montesilvano)
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Scarica il pdf: Centro Studi Sociali: 2° Convegno Nazionale sull'intervento precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico - Pescara (Montesilvano)
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CORSO ECM IN NEUROPSICOLOGIA: RIABILITAZIONE ETA' EVOLUTIVA
Corso di aggiornamento intensivo: 'Neuropsicologia dell'eta' evolutiva e riabilitazione'
Pragmatica e semantica clinica e riabilitazione
In collaborazione con il Centro Riabilitativo Polivalente "Primavera" e il Centro "Sinapsy" di Roma.
Presentazione
Il Corso e' volto ad approfondire alcuni aspetti peculiari della riabilitazione dei bambini e
degli adolescenti secondo metodi e tecniche innovativi; sara' specificamente dedicato alla
relazione fra pragmatica e riabilitazione.
Come e' noto, la comunicazione e' un'attivita' sociale prodotta da uno sforzo combinato e
reciproco di almeno due individui che cooperano e collaborano (pragmatica) alla costruzione di
un significato (semantica).
La pragmatica cognitiva approccia questa problematica del significato in un modo vasto,
prendendo in considerazione non solo l'enunciato nelle componenti morfo-sintattiche e
semantiche, ma anche le condizioni d'uso (ossia il campo di referenza e pertinenza).
L'unita' di base della pragmatica non e' quindi la frase, ma l'atto comunicativo.
Diventa allora fondamentale anche nell'attivita' clinica conoscere in modo approfondito le
teorie cognitive sulla pragmatica e il legame stretto che ha con la scienza della costruzione del
significato ovvero la semantica.
Si affrontera' inoltre, il problema della valutazione e della pianificazione di un percorso
riabilitativo, specie con bambini che presentano disturbi della comunicazione.
Destinatari
Il Corso di aggiornamento intensivo: 'Neuropsicologia dell'eta' evolutiva e riabilitazione' e' rivolto
a Psicologi, logopedisti, terapisti della riabilitazione, neuropsichiatri
infantili, pediatri, assistenti sociali, educatori professionali operanti nell'ambito della disabilita'
e insegnanti di sostegno (la partecipazione al Corso consente l'esonero dall'obbligo del servizio
per il personale scolastico secondo il Decreto del 28.07.2008).
Direttore del Corso e docente
Dott.ssa Anne-Marie Hufty - Centro "Sinapsy" di Roma, docente all'Universita' "La Sapienza", Roma.
Sede di svolgimento
Scerne di Pineto (Teramo): Centro Studi Sociali sull'Infanzia e l'Adolescenza "Don Silvio De Annuntiis", Piazza Don Silvio De Annuntiis.
Durata
Il Corso si articola in 4 moduli/giornate:
- 8 ore di teoria sulla pragmatica e la semantica cognitiva
- 8 ore sulla valutazione delle abilita' pragmatiche e semantiche
- 16 ore di riabilitazione
Programma
Modulo 1 - La pragmatica e la semantica cognitiva: teorie e modelli
Saranno presentati i principi teorici fondamentali della pragmatica e della semantica cognitiva (Searle,
Grice, Vanderveken, Austin, Cummings, Bara), di quelle cliniche e dello sviluppo efficace delle abilita'
pragmatiche e delle competenze sociali.
Modulo 2 - Valutazione delle abilita' pragmatiche e semantiche
Presentazione dei principi di valutazione e studio degli strumenti per la valutazione delle abilita'
pragmatiche precoci (Communication Matrix, griglie Hanen, ECA, griglia Wetherby e Prizant, griglie
Sinapsy), della conversazione (Pragmatic Protocol, CCC, British Protocol for Pragmatics dell'ECA) e della
narrazione negli aspetti di informativita' e di coesione-coerenza (Test di Topolino, Narrazione di
Cappuccetto Rosso, Frog Test, Bus Story Test) e delle abilita' semantiche (Test di caratteristiche
semantiche, Denomination Test e tecnica di analisi degli errori).
Analisi di casi clinici videoregistrati.
Modulo 3 - Riabilitazione dei disturbi pragmatici e semantici
Esercitazioni sulla somministrazione delle scale e dei test e discussione di casi con filmati e/o video portati dai partecipanti.
Presentazione dei principi di riabilitazione delle abilita' pragmatiche.
L'attenzione si focalizzera' sugli aspetti della narrazione e della conversazione.
Modulo 4 - Studio di casi clinici e laboratorio
Problematica della riabilitazione delle abilita' di conversazione e di narrazione con presentazione, discussione ed esercitazione con casi clinici.
I partecipanti saranno invitati a discutere in gruppo casi di riabilitazione di bambini con disturbi della pragmatica e/o della semantica.
Basandosi sui risultati ai test studiati, supervisione per l'elaborazione di un piano di intervento con relative tecniche riabilitative.
Numero partecipanti
Saranno accettate solo le prime 150 iscrizioni.
Accreditamento
Rilasciati 32 crediti ECM per le seguenti figure: Medico chirurgo, Psicologo, Fisioterapista,
Logopedista, Terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva, Terapista occupazionale,
Educatore professionale, Tecnico della riabilitazione psichiatrica.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare il Centro Studi Sociali tramite il form sottostante oppure al numero 085.9463098.
Attestato
Sara' rilasciato Attestato di partecipazione.
Costi
La quota di iscrizione al Corso e' di € 200.
Non e' possibile iscriversi a singoli moduli.
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Contatta Centro Studi Sociali: Corso di aggiornamento intensivo: 'Neuropsicologia dell'eta' evolutiva e riabilitazione' - Teramo (Scerne di Pineto)
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Scarica il pdf: Centro Studi Sociali: Corso di aggiornamento intensivo: 'Neuropsicologia dell'eta' evolutiva e riabilitazione' - Teramo (Scerne di Pineto)
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CORSO ECM DI MEDIAZIONE FAMILIARE
Corso di formazione specialistica in Mediazione Familiare
Organizzato insieme all'Istituto Modenese di Psicoterapia Sistemica e Relazionale (ISCRA), secondo gli
standard nazionali e internazionali.
Riconosciuto dall'Associazione Internazionale Mediatori Sistemici (AIMS) e dal Forum Europeo per la Formazione e la Ricerca in
Mediazione Familiare e possiede tutti gli standard formativi previsti a livello europeo.
Presentazione
Il Corso si caratterizza per l'approccio di tipo sistemico-relazionale nel trattamento delle trasformazioni familiari dovute
alla separazione, mettendo pero' al centro del processo i bambini, che devono essere ascoltati nei bisogni, rispettati nei
diritti, coinvolti in modo opportuno, poiche' il processo separativo potrebbe avere evidenti risvolti traumatici.
Obiettivi
Il Corso consente l'acquisizione di strumenti teorico-pratici tendenti
all'affermazione della cultura della Mediazione per la riduzione dei conflitti e la prevenzione dei traumi sui bambini.
Gli obiettivi riguardano il reperimento di informazioni per una lettura sistemica e articolata
del contesto in cui si e' manifestato il conflitto, individuando e attivando le risorse esistenti in
modo da potenziare le capacita' autoriflessive e creative del sistema e dei suoi singoli
membri, favorendo la riorganizzazione strutturale, ricercando le strategie piu' idonee per
gestire il conflitto e valorizzarne gli aspetti evolutivi per il raggiungimento degli accordi.
Destinatari
Possono accedere al Corso di formazione specialistica in Mediazione Familiare i laureati o laureandi in Psicologia, Servizio sociale, Scienze della
Formazione e dell'Educazione, Giurisprudenza, Sociologia, Medicina, Lauree equipollenti.
La partecipazione al Corso consente l'esonero dall'obbligo del servizio per il personale
scolastico secondo il Decreto del 28.07.2008.
Sede didattica
Scerne di Pineto (Teramo): Centro Studi Sociali sull'Infanzia e l'Adolescenza "Don Silvio De Annuntiis", Piazza Don Silvio De Annuntiis.
Durata
Il Corso si articola in complessive 240 ore nell'arco di due annualita', di cui:
- 180 di lezione
- 40 di Esercitazioni Pratiche Guidate (EPG) in aula e tirocinio
- 20 di seminari
Si aggiungono 20 ore di supervisione da svolgere al termine del 2° anno.
Metodologia
Le lezioni sono organizzate attraverso le seguenti modalita':
- presentazione di aspetti teorici con discussione di gruppo/aula
- visione di casi con rilevazione delle dinamiche relazionali e comunicative attivate
- simulazioni di casi con il coinvolgimento degli allievi
- esercitazioni emozionali, role playing e discussione di gruppo
Programma
Modulo 1 - Storia e cultura della Mediazione ed elementi della teoria sistemica
Intende presentare la Mediazione familiare nelle sue diverse forme e le applicazioni nei differenti contesti.
Verra' illustrato il modello sistemico-relazionale e la sua declinazione nella Mediazione familiare e nella
gestione dei conflitti.
Contenuti: Presentazione del Corso, del Centro Studi e dell'Iscra. Storia e cultura della Mediazione:
criticita' e prospettive. I diversi modelli e i contesti: pubblico e privato. La famiglia secondo l'approccio
sistemico-relazionale. Il ciclo vitale della famiglia: eventi critici, risorse e compiti di sviluppo.
L'osservazione relazionale della famiglia.
Moduli 2, 3, 4: si tratta di moduli fondamentali mediante i quali si entra progressivamente nella metodologia della Mediazione attraverso la
conoscenza dei risvolti teorici e legali legati alla professione di Mediatore familiare.
Modulo 2 - Gestire il conflitto e sostenere la funzione genitoriale: riferimenti normativi sulla Mediazione familiare
Contenuti: La legislazione sulla famiglia. La separazione e l'affidamento dei figli. Il ruolo dell'Avvocato
nel contenzioso familiare. Il conflitto come modalita' di incontro. Il cambiamento relazionale nelle separazioni. Domande, connessioni
e ridefinizione in positivo: dalla storia problematica alla storia meglio formata. Resilienza familiare. Il ruolo delle famiglie
d'origine durante la separazione e il divorzio. La reazione dei figli nella separazione. I comportamenti del bambino e
dell'adolescente all'interno della famiglia: sintomi e comunicazione. I figli nella Mediazione: chi, come, se e quando ascoltarli.
Modulo 3 - Principi di Mediazione sistemica - La protezione dei figli nella separazione
Contenuti: L'analisi della domanda e dei bisogni della famiglia. Consulenza, Mediazione, Psicoterapia:
differenze metodologiche e possibili connessioni. Aspetti bio-psico-sociali, separazione e Mediazione:
saper riconoscere i segni della psicopatologia e come agire. Aspetti legali ed economici della
separazione: normativa; doveri e diritti del matrimonio - separazione e divorzio. La Mediazione nelle
famiglie ricostituite: il ciclo vitale nella separazione, la crisi e la sua gestione, aspetti legati ai figli.
Modulo 4 - La metodologia del percorso di Mediazione
Contenuti: Fondamenti di conduzione del colloquio di Mediazione. Domande, circolari, triadiche,
ipotizzazione e neutralita' nella Mediazione. Lo spazio di pre-Mediazione. Il genogramma. Il disegno
congiunto della famiglia. L'ascolto dei figli nella separazione: bambini e adolescenti nel conflitto
coniugale. Impostazione del percorso di Mediazione: le fasi. L'invio e il primo colloquio.
Moduli 5, 6, 7, 8: sono moduli professionalizzanti e costituiscono il secondo anno del Corso. Attraverso gli incontri si vuole
raggiungere l'obiettivo di trasmettere aspetti concreti che permettano alle persone in uscita di gestire concretamente ed
efficacemente un percorso di Mediazione familiare.
Modulo 5 - La gestione del percorso di Mediazione
Contenuti: Funzione genitoriale e riorganizzazione del sistema familiare: approfondimenti. L'ascolto dei
bambini nel processo di separazione: colloqui successivi nella Mediazione. La cura della relazione
genitoriale: colloqui successivi nella Mediazione. La Mediazione sistemica: l'impostazione del processo.
Riepilogo e rielaborazione degli apprendimenti.
Modulo 6 - La negoziazione del conflitto e la gestione delle emozioni in chiave sistemica
Contenuti: Tecniche e metodologie di negoziazione. L'empatia e l'ascolto emotivo nella pratica sistemica.
La trasformazione del conflitto in una storia meglio formata: dal conflitto di coppia alla cooperazione
genitoriale.
Modulo 7 - La connessione con il sistema giudiziario: l'ascolto del bambino durante la separazione
Contenuti: La Consulenza Tecnica d'Ufficio e di Parte nella separazione. Connessioni tra la Mediazione e la CT.
Come gestire la Mediazione su invio del Tribunale o dei Servizi territoriali. Il lavoro integrato:
aspetti legali, economici, psicologici. La gestione relazionale dei colloqui con la coppia genitoriale: la triangolazione e altri giochi
relazionali della famiglia.
Modulo 8 - La cura e il consolidamento della relazione genitoriale nella Mediazione: la redazione dell'accordo di Mediazione e la chiusura del percorso
Contenuti: Gli strumenti sistemici di gestione del colloquio: curiosita', circolarita', ipotizzazione e
neutralita', l'atteggiamento del Mediatore, le "idee perfette". Aspetti etici e deontologici. Gestione della
violenza. Resistenze al cambiamento. Fallimenti. Conclusione del percorso.
Numero partecipanti
Il Corso e' aperto a un massimo di 30 allievi.
Accreditamento
Professionisti sanitari: 50 crediti ECM per le figure di Psicologo, educatore professionale,
medico chirurgo (medicina legale, pediatria, neuropsichiatria infantile, ginecologia e ostetricia,
neonatologia, psicoterapia, medicina generale, neurologia, igiene, epidemiologia e sanita' pubblica, medicina del lavoro).
Assistenti sociali: crediti formativi rilasciati dal CNOAS (Consiglio Nazionale Ordine Assistenti Sociali), stima di 50 crediti.
Avvocati: sara' richiesto l'accreditamento all'Ordine degli Avvocati di Teramo.
Frequenza ed Esami
La frequenza e' obbligatoria per almeno l'80% delle ore.
Le lezioni si svolgono in genere nella giornata di sabato (ore 9.30-13.00 / 14.00-18.30), solitamente a settimane alterne.
Le Esercitazioni Pratiche Guidate sono previste orientativamente una volta al mese il venerdi' (ore 14.30-19.30).
La tesi finale consistera' nella redazione di un elaborato relativo ad aspetti teorici della
Mediazione oppure relativa a un caso trattato sotto la guida del supervisore.
L'esame consistera' nella discussione della tesi.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare il Centro Studi Sociali tramite il form sottostante oppure al numero 085.9463098.
Attestato
Sara' rilasciato Attestato di idoneita' alla pratica di Mediazione Familiare.
Costi
Gli Psicologi, gli Assistenti sociali e gli Avvocati iscritti agli Albi dei rispettivi Ordini della
Regione Abruzzo fruiscono di una riduzione del 20% sul costo di iscrizione al Corso.
I professionisti residenti in Abruzzo possono richiedere, alla Regione, i voucher denominati VIP.
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Contatta Centro Studi Sociali: Corso di formazione specialistica in Mediazione Familiare - Teramo (Scerne di Pineto)
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Scarica il pdf: Centro Studi Sociali: Corso di formazione specialistica in Mediazione Familiare - Teramo (Scerne di Pineto)
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CORSO ECM: ADOLESCENZA E SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA'
Corso di perfezionamento: 'Esperto nella cura e nella tutela dell'adolescente'
Organizzato da
Pontificia Facolta' di Scienze dell'Educazione "Auxilium" di Roma
Fondazione Tercas
Fondazione Diocesana Maria Regina
Associazione Focolare Maria Regina Onlus di Scerne di Pineto
Presentazione
L'adolescenza rappresenta una fase dello sviluppo particolarmente complessa che richiede,
da parte dei professionisti, l'acquisizione di conoscenze e competenze specifiche, soprattutto
nei casi di adolescenti difficili, vittime di traumi o di patologie comportamentali.
Non bisogna tener conto solo dei fenomeni legati alla trasformazione della personalita', ma
anche di tutte le situazioni connesse ai condizionamenti esercitati dalla famiglia, dal gruppo
dei pari, dalla societa', dai mezzi di informazione e, soprattutto, dai nuovi social network.
Obiettivi
Il Corso di perfezionamento: 'Esperto nella cura e nella tutela dell'adolescente' intende fornire gli strumenti
fondamentali di diagnosi, cura e tutela rivolti, in particolare, ai professionisti dei servizi sociali,
della scuola e della salute e a tutti coloro che intendano approfondire il tema, anche per favorire l'apprendimento di modalita'
strutturate di approccio e, nello stesso tempo, per fornire gli strumenti per una conoscenza dei diversi versanti
dell'adolescenza e per intervenire con efficacia.
Sbocchi professionali
L'Esperto nella cura e nella tutela dell'adolescente possiede gli strumenti fondamentali per la valutazione dei disturbi e il
riconoscimento degli impatti generati dai comportamenti problematici; conosce e mette in atto modelli di intervento centrati sul
ragazzo e sulla sua famiglia; utilizza strumenti della mediazione nei casi di devianza; progetta un intervento
multiprofessionale in sinergia con altre figure.
Destinatari
Possono accedere al Corso i laureati o laureandi in Servizio sociale, Psicologia, Scienze dell'Educazione, Giurisprudenza,
Sociologia, Medicina, o lauree equipollenti.
L'accesso alle masterclass non richiede il possesso di uno specifico titolo: possono partecipare coloro che intendono aggiornare
le conoscenze e competenze nel settore.
La partecipazione al Corso e alle masterclass consente l'esonero dall'obbligo del servizio per il personale scolastico secondo
il Decreto del 28.07.2008
Sedi didattiche
Scerne di Pineto (Teramo): Centro Studi Sociali sull'Infanzia e l'Adolescenza "Don Silvio De Annuntiis", Piazza Don Silvio De Annuntiis.
Una seconda edizione del Corso sara' attivata anche a Roma (presso la sede della Pontificia Facolta' di Scienze dell'Educazione
"Auxilium") a partire dal mese di ottobre 2013.
Durata
Il Corso si articola in 10 moduli, di cui 7 in presenza (4 moduli generali e 3 masterclass) e 3 su
piattaforma digitale di e-learning.
La durata complessiva e' di 100 ore (56 in presenza, 16 di formazione su piattaforma digitale e 28 di project work).
Metodologia
E' stata sviluppata una nuova struttura di formazione blended (in presenza e a distanza),
con l'introduzione, accanto ai moduli generali, di 3 masterclass con il fine di ottimizzare la
didattica.
Programma
Modulo 1 - Aspetti etici e deontologici dei professionisti della prevenzione e della protezione dell'infanzia e dell'adolescenza
Modulo online
Introduzione al Corso di perfezionamento. Presentazione di tutti gli aspetti tecnici e operativi per la frequenza del Corso. Presentazione
del Centro Studi e della Facolta'. L'adolescente e la sua dignita' di persona: istanze e problemi. Aspetti deontologici.
Modulo 2 - Genitorialita' e adolescenza
Modulo in presenza (ore 9.00-18.00)
La famiglia dell'adolescente difficile. Relazioni familiari e crisi adolescenziali. Modelli di genitorialita', gestione dei conflitti e
adolescenza. Counseling psicologico ed educativo con le famiglie degli adolescenti multiproblematici.
Modulo 3 - Psicopatologia dell'adolescenza: nuove conoscenze sui disturbi e complessita' della valutazione
Modulo in presenza (ore 9.00-18.00)
Quadro generale. Psicobiologia e Psicopatologia dell'adolescente. Sindromi affettive e
disregolative. Disturbi comportamentali. Disturbi della relazione e dell'attaccamento. La
depressione. Il trauma. Strumenti per la valutazione dei disturbi psicopatologici. Presentazione
dei principali modelli di intervista e dei test piu' efficaci. Esempi applicativi.
Modulo 4 - Il "soma" dell'adolescente. Fondamenti di medicina dell'adolescenza
Modulo online
Principali patologiche mediche dell'adolescente. Patologie croniche e modelli di intervento.
Metodologie diagnostiche. L'ambulatorio per l'adolescente. Materiali di studio e consultazione
online. DCA (Disturbi del Comportamento Alimentare) e adolescenza. Anoressia e Bulimia.
Correlazione fra DCA e altri disturbi del comportamento. Adolescenza e dipendenze. Modelli
trattamentali.
Modulo 5 - La tutela dell'adolescente difficile. Aspetti generali della tutela giuridica e sociale dell'adolescente a rischio
Modulo in presenza (ore 9.00-18.00)
La tutela dell'adolescente e il Servizio sociale per i minorenni. Quadro normativo generale. Strumenti legislativi e di tutela
dell'adolescente autore di reato. L'istituto della messa alla prova. La tutela dell'adolescente immigrato e dell'adolescente straniero non accompagnato.
Modulo 6 - Counseling dell'adolescente nel contesto scolastico e comunitario
Modulo in presenza (ore 9.00-18.00)
Il counseling con adolescenti. Modelli e strumenti. Il counseling in ambito scolastico e nei contesti istituzionali.
Moduli 7, 8, 9 - Masterclass sull'adolescenza
Aperti anche ai non iscritti al Corso
- Psicologia dell'adolescente: modelli teorici e di intervento
Venerdi' 6 settembre 2013 (ore 10.00-17.00)
L'accoglienza. Il setting terapeutico. Ruolo del terapeuta e ruolo dell'educatore.
L'intervento clinico differenziato in base alle principali patologie. Studi di caso.
- L'adolescente deviante: valutazione e intervento
Venerdi' 25 ottobre 2013 (ore 9.00-18.00)
Lo sviluppo adolescenziale, tra normalita' e patologia. I comportamenti violenti in eta'
evolutiva. L'adolescente autore di reato: valutazione e interventi terapeutici. Minori autori
di reati violenti o sessuali.
- Psicopatologia dell'adolescenza
Venerdi' 31 maggio 2013 (ore 9.00-18.00)
Dalla crisi normativa al breakdown in adolescenza. Sviluppo sessuale e psicopatologia. Disturbi della relazione oggettuale e
dell'attaccamento. L'adolescente isolato, antisociale, depresso, suicida. Il trauma in adolescenza.
Modulo 10 - Project work
Modulo online
Elaborazione di un report finale dell'attivita' con descrizione di un caso/aspetto trattato durante il
Corso sotto la guida del supervisore didattico.
Numero partecipanti
Il Corso di perfezionamento e' rivolto a un massimo di 25 allievi.
Accreditamento
Professionisti sanitari: 50 crediti ECM per Psicologo, educatore professionale, terapista della
neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva, infermiere, medico chirurgo (medicina legale,
pediatria, neuropsichiatria infantile, ginecologia e ostetricia, neonatologia, psicoterapia,
medicina generale, neurologia, igiene, epidemiologia e sanita' pubblica, medicina del lavoro).
Assistenti sociali: crediti formativi rilasciati dal CNOAS (Consiglio Nazionale Ordine Assistenti Sociali).
La frequenza alle masterclass consentira' l'acquisizione dei seguenti crediti:
Professionisti sanitari: 30 crediti formativi per Psicologo, educatore professionale, terapista
della neuro psicomotricita' dell'eta' evolutiva, infermiere, medico chirurgo (medicina legale,
pediatria, neuropsichiatria infantile, ginecologia e ostetricia, neonatologia, psicoterapia,
medicina generale, neurologia, igiene, epidemiologia e sanita' pubblica, medicina del lavoro).
Assistenti sociali: crediti formativi rilasciati dal CNOAS.
Modalita' di iscrizione
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare il Centro Studi Sociali tramite il form sottostante oppure al numero 085.9463098.
Attestati
Laureati: Attestato di perfezionamento conferito dalla Pontificia Facolta' di Scienze dell'Educazione Auxilium di Roma.
Operatori privi di laurea: Attestato di qualifica.
La partecipazione alle masterclass rilascia Attestato di frequenza per ciascuna giornata conferito dal Centro Studi Sociali
sull'Infanzia e l'Adolescenza Don Silvio De Annuntiis.
Costi
Gli Psicologi e gli Assistenti sociali iscritti agli Albi dei rispettivi Ordini della Regione Abruzzo
fruiscono di una riduzione del 20%.
I professionisti residenti in Abruzzo possono richiedere, alla Regione, i voucher
denominati VIP.
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Contatta Centro Studi Sociali: Corso di perfezionamento: 'Esperto nella cura e nella tutela dell'adolescente' - Teramo (Scerne di Pineto) - Roma
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Centro Studi Sociali: Centro Studi Sociali sull'Infanzia e l'Adolescenza
Pescara (Montesilvano): Via Carlo Maresca, 12 - 085.9463098 Teramo (Scerne di Pineto): Piazza Don Silvio De Annuntiis - 085.9463098 Roma: Via Cremolino, 141 - 085.9463098
www.ibambini.it
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