|
|
Seleform
Valutazione e Sviluppo Risorse Umane
|
Corsi: Coaching; Formazione Formatori; Gestione delle Risorse Umane - Brescia
|
DIREZIONE
Brescia: V. C. Zima, 4 - 030.2906111 - Fax 030.2906113
www.seleform.it
MASTER E CORSI DI FORMAZIONE 2010
CORSO DI COACHING
Corso: 'Essere Coach'
3 week-end: 2-3, 16-17 e 30-31 Ottobre 2010
Presentazione
Il Coach da anni si e' affermato come una figura chiave richiestissima dalle aziende che vogliono facilitare l'espressione
delle potenzialita' individuali per migliorare la performance delle proprie risorse, da sportivi e professionisti che lo utilizzano per
arricchire la propria vita, scoprendo nuove scenari professionali e di inserimento lavorativo.
Obiettivi
Il Corso: 'Essere Coach' si pone quindi l'obiettivo di far sperimentare ai partecipanti le dinamiche caratteristiche del processo
di coaching attraverso l'apprendimento degli strumenti e delle metodologie tipiche dell'approccio empowerment oriented che mira a
potenziare le risorse personali in un processo di pensabilita' positiva e di apertura a nuove possibilita' operative tra cui poter
scegliere.
Durante il percorso, che si sviluppa in 3 moduli, l'attenzione si concentrera', al di la' degli aspetti meramente teorici,
sul significato dell'essere un coach di qualita', focalizzando i percorsi da intraprendere per diventarlo, e facendo vivere
ai partecipanti alcuni degli aspetti che caratterizzano diverse tipologie di coaching.
I lavori si apriranno con una prima fase di self-coaching, durante la quale ogni partecipante lavorera' su di se',
imparando a conoscersi in un'ottica di autosviluppo.
Durante il secondo week-end, il focus sara' sul one to one coaching, ovvero sulle modalita' che il coach deve
adottare per impostare, condurre e portare a buon fine un intervento di coaching individuale.
L'ultimo modulo vertera' infine sul team coaching, per cui si analizzera' il ruolo del coach all'interno dei gruppi
di lavoro, sul modo piu' efficace di intervenire tenendo presenti regole, simboli, emozioni, motivazioni che caratterizzano la dimensione "gruppo".
Destinatari
Il Corso: 'Essere Coach' e' rivolto a tutti coloro che desiderano acquisire o approfondire le proprie competenze tecniche per una
gestione strategica delle risorse umane in azienda.
Requisito indispensabile e' il conseguimento della laurea, anche di primo livello, oppure una pregressa esperienza
professionale nell'ambito delle Human Resources.
Sede didattica
Brescia: gli incontri si terranno presso la sede della Seleform, in Via C. Zima, 4.
Durata
Il percorso formativo si articolera' su 3 week-end a cadenza quindicinale e avra' una durata complessiva di 36 ore
(il sabato dalle 9.00 alle 18.00 e la domenica dalle 9.00 alle 13.00).
Metodologia
Per facilitare il trasferimento immediato delle competenze tecniche cosi' come un apprendimento piu' veloce in itinere e piu' duraturo nel
tempo, in aula verranno utilizzate esclusivamente metodologie attive di riconosciuta e comprovata validita' e attendibilita'.
In particolare, attraverso l'approccio caratteristico della formazione "esperienziale", i partecipanti potranno sperimentare direttamente
tecniche e modelli illustrati durante il percorso formativo, condividere "esperienze di coaching" attraverso intervisioni e il supporto da parte
del gruppo e del trainer, far emergere le proprie competenze, sia attuali che potenziali, per valorizzarle e integrarle nei modelli di coaching
proposti per far emergere il proprio modello.
Strumenti multimediali, filmati ed esercitazioni stimoleranno ulteriormente i partecipanti ad un'interazione continua facilitando
l'acquisizione dei contenuti formativi.
Programma
- Sabato 2 e domenica 3 Ottobre 2010
I MODULO: COACH YOURSELF
- Essere coach: una sottile questione di equilibri
- Una presentazione particolare: le carte eureka
- Emozioni e management: un nuovo scenario coerente con il modello del coaching
- Una metafora efficace da dove nasce il coaching: il mondo dello sport
- Il primo livello del coaching: autoconsapevolezza e sviluppo personale
- Lo sviluppo personale: il ciclo comportamentale
- Dai valori ai comportamenti passando per i desideri
- Equilibrio vita personale e professionale
- Introduzione al coaching nelle organizzazioni
- Far apprendere dall'esperienza: il concetto di sperimentazione a supporto del coaching
- Uno strumento prezioso per coach e coachee: il diario di Bordo emozionale e razionale
- Andare oltre il "killer" del cambiamento: "aggiungere nuove possibilita'"
Condivisione/Intervisione di esperienze di coaching o similari
Esercitazione sugli equilibri "intra ed inter personali"
Esercitazione: "la cosa piu' importante"
- Sabato 16 e domenica 17 Ottobre 2010
II MODULO: ONE TO ONE COACHING
- Tutoring, mentoring, counseling e coching: differenze e similitudini
- Il coaching al servizio della persona: "aiutami ad aiutarti"
- Modelli di coaching a confronto: empowerment, approccio strategico e PNL
- Le caratteristiche trasversali del percorso di coaching:
Definizione degli obiettivi, patto e definizione del percorso, sperimentazioni, feedback continuo, valutazione del lavoro svolto ed
esplicitazione delle attivita' future al termine delle sessioni di coaching concordate
- La comunicazione generativa nell'incontro di coaching e l'"arte" di fare domande
- Alla ricerca del proprio stile di coaching
- Strumenti per far emergere gli obiettivi e le motivazioni delle persone
- Uno strumento efficace: critical incident interview
- Strumenti e schede operative per far emergere le risorse (interne ed esterne) verso il raggiungimento dei propri obiettivi
- L'obiettivo trasversale dei percorsi di coaching: il salto di qualita'
Esperienza del proprio salto di qualita'
- Alla base dei risultati: l'allenamento
L'allenamento a quattro dimensioni: tecnico, fisico, mentale, emotivo
- "Mens sana in corpore sano": l'importanza del respiro e dell'alimentazione per raggiungere i propri obiettivi
- Definizione del proprio allenamento per diventare "coach"
Casi ed esempi di coaching all'interno delle organizzazioni
Le triplette di auto sviluppo per sperimentarsi coach (esercitazione)
Condivisione/Intervisione di esperienze di coaching o similari
Esercizi di respirazione e visualizzazione guidata
- Sabato 30 e domenica 31 Ottobre 2010
II MODULO: TEAM COACHING
- Il ruolo del coach nei team di lavoro: da gruppo a squadra
- Le dinamiche della squadra e i suoi "simboli"
- Le emozioni e la squadra: oltre le parole
- Rispetto e reciprocita'
- Essere coach per il proprio team: esempi e strumenti
- Passione e allenamento quotidiano
- Il feedback e la comunicazione generativa
- Una metafora utile dal mondo del rugby: avanzare con il sostegno
- Aggirare e superare le difficolta' all'interno del team
- Evocare e far condividere un sogno: le leve della motivazione
- Motivarsi e motivare: chi motiva il motivatore e come?
- Il "peso" della maglia: trasmettere e promuovere i valori della propria organizzazione
Intervisione e check up sulle esperienze di coaching di alcuni dei partecipanti eventualmente maturate dall'inizio del percorso formativo
Esercitazioni in cui le persone si alternano nel "ruolo" di coach di un gruppo di lavoro sperimentandone il senso e l'efficacia
Action plan individuale per il proprio percorso/progetto di "essere coach"
Numero partecipanti
Il Corso: 'Essere Coach' e' aperto ad un numero massimo di 10 partecipanti al fine di garantire un coinvolgimento
attivo e un'uguale interazione di tutti.
Attestato
Al termine del corso viene rilasciato l'attestato di partecipazione.
Costi
La quota di partecipazione e' pari a € 900 (+ IVA) comprensiva del materiale didattico ed e' frazionabile in 2 rate
da € 450 (+ IVA).
|
Contatta Seleform: Corso: 'Essere Coach' - Brescia
|
Scarica il pdf: Seleform: Corso: 'Essere Coach' - Brescia
|
CORSO: FORMAZIONE FORMATORI
Corso: 'Formazione Formatori'
Durata: Maggio/Giugno 2010
Presentazione
"Formare" significa stimolare nelle persone, nei gruppi e nelle organizzazioni un apprendimento attivo volto ad un cambiamento
duraturo di comportamenti, atteggiamenti, conoscenze e capacita' affinche' si adattino in maniera funzionale e costruttiva alle mutevoli
esigenze dell'ambiente.
Ogni azione formativa e' pertanto da considerarsi come un'attivita' estremamente complessa da affrontare con competenza e preparazione,
tecnica e relazionale: conoscere e utilizzare una pluralita' di metodologie e tecniche e' necessario per poter rispondere in maniera
efficace sia alle esigenze della committenza che del gruppo di apprendimento.
Obiettivi
Il Corso: 'Formazione Formatori' si propone quindi l'obiettivo di facilitare l'acquisizione delle competenze tecniche
indispensabili per ideare, progettare e realizzare efficacemente ciascuna fase di un iter formativo.
Attraverso un percorso a moduli, i partecipanti impareranno a: sviluppare la sensibilita' e le competenze relazionali
necessarie a svolgere in modo professionale il ruolo di formatore, comprendere e gestire i meccanismi alla base dell'efficacia di un corso
di formazione, fornire la strumentazione e la metodologia necessarie all'animazione dei gruppi di apprendimento.
Durante gli incontri, i corsisti verranno infatti addestrati alla corretta implementazione dei diversi stadi attraverso
cui cronologicamente e logicamente si sviluppa un processo formativo: l'analisi dei bisogni formativi, l'attivita' di progettazione, il
momento attuativo, la valutazione dei risultati, in itinere e in follow up.
Ampio spazio sara' dedicato alle tecniche di conduzione e gestione delle dinamiche interpersonali soprattutto in riferimento ai diversi
stili comportamentali che il formatore puo' interpretare e alle differenti metodologie formative, indoor e outdoor,
di cui quest'ultimo puo' avvalersi.
Destinatari
Il Corso: 'Formazione Formatori' e' rivolto a coloro che si avvicinano per la prima volta alla formazione e che desiderano acquisire
un impostazione metodologica pratica per la progettazione e la realizzazione di interventi formativi.
Requisito indispensabile e' il conseguimento della laurea, anche di primo livello, oppure una pregressa esperienza
professionale nell'ambito delle Human Resources.
Sede didattica
Brescia: gli incontri si terranno presso la sede della Seleform, in Via C. Zima, 4.
Durata
Il percorso avra' una durata complessiva di 48 ore e si articolera' su 4 week-end a cadenza quindicinale (il sabato
dalle 9.00 alle 17.00 e la domenica dalle 9.00 alle 13.00).
Metodologia
Le lezioni d'aula saranno impostate in modo tale da stimolare, attraverso esercitazioni, role- playing e simulazioni, un coinvolgimento
attivo e un'uguale interazione di tutti i partecipanti facilitandone cosi' l'apprendimento.
Programma
- Sabato 8 e domenica 9 Maggio 2010
- Le aree di intervento della Formazione
- Le skill del formatore e i relativi modelli di apprendimento
- Dall'analisi dei bisogni formativi all'individuazione dei contenuti
- Il rapporto con la committenza e il patto d'aula con i partecipanti
- Sabato 22 e domenica 23 Maggio 2010
- La progettazione dell'intervento formativo
- Dalla macro progettazione alla micro progettazione
- L'apertura del corso di formazione
- Parlare in pubblico
- Sabato 5 e domenica 6 Giugno 2010
- La scelta della metodologia piu' idonea
- Metodologie indoor e metodologie outdoor
- Il briefing prima e dopo ogni attivita'
- I metodi "attivi" (esercitazioni, giochi, case studies, role play, lavori in sottogruppo, filmati...)
- Sabato 19 e domenica 20 Giugno 2010
- La valutazione dell'efficacia della sessione formativa
- Gli strumenti di misurazione dell'apprendimento e della soddisfazione
- Il monitoraggio initinere e la valutazione in follow-up
- La predisposizione del materiale didattico
Numero partecipanti
Il Corso: 'Formazione Formatori' e' aperto ad un numero massimo di 10 partecipanti.
Attestato
Al termine del corso viene rilasciato l'attestato di partecipazione.
Costi
La quota di partecipazione e' pari a € 1.000 (+ IVA) comprensiva del materiale didattico ed e' frazionabile in 2 rate
da € 500 (+ IVA).
|
Contatta Seleform: Corso: 'Formazione Formatori' - Brescia
|
Scarica il pdf: Seleform: Corso: 'Formazione Formatori' - Brescia
|
CORSO SULLA VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI, GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane'
Brescia, Maggio 2010
Presentazione
Il processo di valutazione delle prestazioni costituisce per l'Azienda che se ne dota uno strumento complesso di gestione del
personale, che rafforza la relazione capo-collaboratore e si riflette sulla qualita' della comunicazione interna, del clima aziendale
e della motivazione dei collaboratori.
Obiettivi
Il Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane' si pone l'obiettivo di
fornire ai partecipanti strumenti concettuali ed operativi necessari alla realizzazione delle diverse fasi di un sistema
di valutazione delle prestazioni.
In aula, partendo dalle finalita' che ne motivano l'implementazione verranno analizzate step by step tutte le fasi che
caratterizzano un processo di valutazione delle prestazioni.
Particolare rilievo sara' dato alla mappatura dei ruoli organizzativi, delle conoscenze e dei comportamenti di ruolo, all'ideazione
delle schede di valutazione e al momento di trasferimento di questo know how ai valutatori interni all'azienda.
Successivamente l'attenzione si focalizzera' sulla gestione efficace dei diversi colloqui capo-collaboratore e delle relative dinamiche.
Destinatari
Il Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane' e' rivolto a tutti coloro che
desiderano acquisire o approfondire le proprie competenze tecniche per una gestione strategica delle risorse umane in azienda.
Requisito indispensabile e' il conseguimento della laurea, anche di primo livello, oppure una pregressa esperienza
professionale nell'ambito delle Human Resources.
Sede didattica
Brescia: gli incontri si terranno presso la sede della Seleform, in Via C. Zima, 4.
Durata
Il percorso formativo avra' una durata complessiva di 24 ore e si articolera' su 2 week-end a cadenza quindicinale
(il sabato dalle 9.00 alle 17.00 e la domenica dalle 9.00 alle 13.00).
Metodologia
Al fine di facilitare l'apprendimento dei contenuti formativi i partecipanti saranno coinvolti attivamente attraverso momenti di confronto,
esercitazioni, simulazioni e analisi di casi pratici.
Programma
- Sabato 15 e domenica 16 Maggio 2010
- Gli obiettivi del processo di valutazione delle prestazioni: ragioni, vantaggi e responsabilita'
- Modelli valutativi a confronto: quantitativo, qualitativo e misto
- La valutazione 360°
- La mappatura dei ruoli organizzativi
- La mappatura delle conoscenze e dei comportamenti di ruolo
- La mappatura delle competenze
- Comunicazione interna e formazione dei valutatori
- Sabato 29 e domenica 30 Maggio 2010
- Le fasi di osservazione e di valutazione dei dati
- Errori comuni nella valutazione
- La gestione dei colloqui capo-collaboratore nel processo di valutazione della prestazione:
Il colloquio di assegnazione degli obiettivi
Il colloquio intermedio
Il colloquio di feedback
- Orientare e sviluppare la prestazione: il piano di miglioramento professionale
- Le schede di valutazione
- Valutazione e retribuzione: sistemi premianti e incentivazione
Numero partecipanti
Il Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane' e' aperto ad numero massimo di
10 partecipanti al fine di garantire adeguate condizioni d'apprendimento e un'uguale partecipazione di tutti.
Attestato
Al termine del corso viene rilasciato l'attestato di partecipazione.
Costi
La quota di partecipazione e' pari a € 550 (+ IVA) comprensiva del materiale didattico ed e' frazionabile in 2 rate.
|
Contatta Seleform: Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane' - Brescia
|
Scarica il pdf: Seleform: Corso: 'La valutazione delle prestazioni. Strumento strategico di gestione delle risorse umane' - Brescia
|
CORSO SULLA VALUTAZIONE PSICODIAGNOSTICA NELLE ORGANIZZAIONI, GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
Corso: 'Test per la valutazione psicodiagnostica in ambito organizzativo'
Brescia, Giugno 2010
Presentazione
Nel vasto panorama degli strumenti che misurano le competenze trasversali in ambito aziendale, i test psicologici rappresentano
un supporto metodologico insostituibile e rigoroso cui gli operatori del settore possono ricorrere per pervenire a valutazioni il piu' possibile
oggettive e funzionali all'obiettivo valutativo stesso.
E' in quest'ottica che il corso, partendo da una breve introduzione teorica sulle regole statistiche di costruzione e validazione di un test
scientifico, si propone come un percorso di addestramento all'utilizzo appropriato dei test di personalita' ed attitudinali maggiormente
diffusi in ambito organizzativo.
Tra gli inventari di personalita' in aula verra' dato particolare rilievo alla somministrazione ed interpretazione del BFQ - 2
(Big Five Questionnaire - 2), del GPP - I (Gordon Personal Profile - Inventory) e del PASAT 2000
(Poppleton Allen Sales Aptitude Test 2000).
In riferimento ai test attitudinali, verranno approfondite 3 batterie attitudinali multiple, il GAT - 2 (General Ability
Tests - 2) e il GMA (Graduate and Managerial Assessment), e il CRT (Critical Reasoning
Tests).
Destinatari
Il Corso: 'Test per la valutazione psicodiagnostica in ambito organizzativo' e' rivolto a tutti coloro che desiderano acquisire
alcuni strumenti pratici per gestire efficacemente un processo di selezione e valutazione del personale d'azienda.
Requisito indispensabile e' il conseguimento della laurea in psicologia.
Sede didattica
Brescia: gli incontri si terranno presso la sede della Seleform, in Via C. Zima, 4.
Durata
Il percorso formativo avra' una durata complessiva di 24 ore e si articolera' su 2 week-end a cadenza quindicinale.
Metodologia
Al fine di garantire un apprendimento duraturo ed un addestramento in itinere, in aula verranno prevalentemente implementate modalita' di
partecipazione attiva.
I partecipanti potranno infatti sperimentarsi nella somministrazione, decodifica ed interpretazione dei suddetti test cosi'
da diventarne abili utilizzatori.
Esercitazioni e simulazioni offriranno al gruppo un ulteriore supporto pratico in grado di facilitare il perfezionamento di competenze
tecniche specifiche e mirate al tipo di test utilizzato.
Programma
- Sabato 12 Giugno 2010 (9.00 - 17.00)
- I reattivi psicologici:
Evoluzione storica della misurazione psicologica
Differenza tra test cognitivi e di personalita': tipologie e campi di applicazione
Elementi di statistica e di psicometria applicati alla testistica
Istruzioni generali e specifiche di somministrazione di un test
- I test di personalita':
BFQ - 2 (Big Five Questionnaire - 2)
Descrizione, somministrazione, scoring e interpretazione
- Domenica 13 Giugno 2010 (9.00 - 13.00)
- I test di personalita':
GPP - I (Gordon Personal Profile - Inventory)
PASAT 2000 (Poppleton Allen Sales Aptitude Test 2000)
Descrizione, somministrazione, scoring e interpretazione
- Sabato 26 Giugno 2010 (9.00 - 17.00)
- I test attitudinali:
GAT - 2 (General Ability Tests - 2)
Descrizione, somministrazione, scoring e interpretazione
GMA (Graduate and Managerial Assessment)
Descrizione, somministrazione, scoring e interpretazione
- Domenica 27 Giugno 2010 (9.00 - 13.00)
- I test attitudinali:
CRT (Critical Reasoning Tests)
Descrizione, somministrazione, scoring e interpretazione
Numero partecipanti
Le iscrizioni sono aperte ad un numero massimo di 10 partecipanti al fine di consentire adeguate condizioni di apprendimento
dei contenuti formativi e un'uguale interazione di tutti.
Attestato
Al termine del corso viene rilasciato l'attestato di partecipazione.
Costi
La quota di partecipazione comprensiva del materiale didattico e' di € 600 (+IVA) ed e' frazionabile in 2 rate.
|
Contatta Seleform: Corso: 'Test per la valutazione psicodiagnostica in ambito organizzativo' - Brescia
|
Scarica il pdf: Seleform: Corso: 'Test per la valutazione psicodiagnostica in ambito organizzativo' - Brescia
|
Seleform: Valutazione e Sviluppo Risorse Umane
Brescia: V. C. Zima, 4 - 030.2906111 - Fax 030.2906113
www.seleform.it
|
