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LIBRI: PSICOTERAPIA COGNITIVA; INFANZIA E ADOLESCENZA; COGNITIVISMO ESISTENZIALE
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PROMOTORE
APC: Associazione di Psicologia Cognitiva
SPC: Scuola di Psicoterapia Cognitiva
LIBRI PUBBLICATI
 | Elementi di psicoterapia cognitiva. II EdizioneClaudia Perdighe, Francesco ManciniEditore: Giovanni Fioriti 2010 - pag. 290 - euro 25,00 |
ELEMENTI DI PSICOTERAPIA COGNITIVA. II EDIZIONE: breve recensione del libro
di Claudia Perdighe, Francesco Mancini
In questo volume, in accordo con la tradizione cognitivista, la sfida lanciata dagli autori e' proprio quella di utilizzare, nel modo piu'
raffinato possibile e migliorandola, la
psicologia intuitiva o ingenua della mente, nel tentativo di estenderla anche alla risoluzione
di problemi che tradizionalmente la psicologia del senso comune ha avuto difficolta' ad affrontare, come ad esempio il fenomeno del
paradosso
nevrotico, o della
resistenza al cambiamento, ovvero: come e' possibile che un individuo persista in una condotta per lui fonte
di infelicita' e nociva, nonostante le informazioni di cui dispone, i suoi strumenti cognitivi e i suoi scopi rendano possibile ed opportuno
un cambiamento? l'intento e' quello di
coniugare la psicologia del senso comune con le conoscenze della psicologia di base per spiegare,
piu' in generale, la bizzarria delle condotte psicopatologiche.
INDICE
- Prefazione di Amelia Gangemi
- Capitolo 1
Introduzione alla terapia cognitiva
Claudia Perdighe e Francesco Mancini
- Capitolo 2
Introduzione al colloquio clinico
Barbara Barcaccia
- Capitolo 3
Scopi terminali, temi di vita e psicopatologia
Rosario Capo e Francesco Mancini
- Capitolo 4
Teoria e pratica della relazione terapeutica
Angelo Maria Saliani
- Capitolo 5
Il disturbo di panico e l'agorafobia
Andrea Gragnani e Francesco Mancini
- Capitolo 6
Il disturbo ossessivo-compulsivo
Francesco Mancini e Claudia Perdighe
- Capitolo 7
La fobia sociale
Luca Cieri
- Capitolo 8
La terapia cognitiva della depressione
Antonella Rainone e Francesco Mancini
- Capitolo 9
Introduzione alla psicopatologia dello sviluppo: il ruolo dei fattori di rischio, dei fattori di protezione e dei meccanismi ricorsivi di
mantenimento e aggravamento delle disfunzioni cognitive
Francesco Mancini e Giuseppe Romano
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| Libro: Elementi di psicoterapia cognitiva. II Edizione - Claudia Perdighe, Francesco Mancini - Giovanni Fioriti |
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 | Psicoterapia cognitiva dell'infanzia e dell'adolescenzaLorenza Isola, Francesco ManciniEditore: FrancoAngeli 2007 - pag. 480 - euro 42,00 |
PSICOTERAPIA COGNITIVA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA: breve recensione del libro
di Lorenza Isola, Francesco Mancini
Punto di riferimento fondamentale per studenti e terapeuti, questo nuova edizione - quasi integralmente rieditata - del manuale sulla
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza si fonda su alcuni punti salienti:
- la convinzione che le difficolta' psicopatologiche dell'infanzia e dell'adolescenza debbano essere inquadrate in una prospettiva temporale
che tenga cioe' in massima considerazione sia la
fase dello sviluppo in cui si trova il paziente, sia l'
evoluzione del processo
psicopatologico;
- l'idea che il meccanismo patologico sia regolato da
meccanismi ricorsivi sia
interpersonali, sia
intrapersonali.
I primi coinvolgono innanzitutto il paziente e le figure d'attaccamento ma anche la famiglia allargata, i coetanei e, in generale, il sistema
scuola.
I secondi legano in una spirale viziosa stati mentali, capacita' cognitive, stati emotivo-affettivi, condotte e atteggiamenti.
Il risultato di tali meccanismi e' il
rafforzamento, l'
aggravamento e l'
ampliamento delle funzioni cognitive;
- l'importanza attribuita alle
esperienze di attaccamento, alle
emozioni e, in generale, a
come il paziente e le persone
intorno a lui interpretano, valutano e gestiscono i momenti di sofferenza, le difficolta' del paziente stesso e le sue richieste d'aiuto.
Si e' cercato, nella
parte clinica, di mantenere le classificazioni del DSM IV e di seguire uno schema analogo per tutti i disturbi
con notizie di ordine generale, fattori di rischio, disfunzioni cognitive, meccanismi ricorsivi, modalita' di assessment, strategia e tecniche
di intervento.
Nella scelta degli interventi, ci si e' attenuti il piu' possibile ai protocolli che risultano di comprovata efficacia.
INDICE
- Lorenza Isola, Francesco Mancini, Presentazione
- Lorenza Isola, Giuseppe Romano, Modelli esplicativi dello sviluppo e della psicopatologia: ruolo della teoria dell'attaccamento e della
Developmental Psychopathology
(Introduzione; La teoria dell'attaccamento; Normalita' e psicopatologia nel corso dello sviluppo; La prospettiva della psicopatologia dello
sviluppo; Il modello stress-diatesi: vulnerabilita' e resilienza; I fattori di rischio; I fattori protettivi della salute mentale; L'intervento
formativo nell'ambito del programma della psicopatologia dello sviluppo; Bibliografia)
- Niels Peter Rygaard, Il paziente con difficolta' relazionali: un'introduzione al disturbo dell'attaccamento nella politica clinica
(Introduzione; L'attaccamento precoce e la relazione terapeutica; Pattern di attaccamento nella relazione terapeutica; Lo sviluppo del disturbo
dell'attaccamento; Lo sviluppo della personalita': la relazione con l'oggetto rappresenta l'accesso al mondo. L'acquisizione della costanza
dell'oggetto; Il primo stadio nell'ottenimento della costanza dell'oggetto; Fase 1 e 2: attaccamento di base e gestione dell'ansia di base;
Un esempio: un attaccamento di base carente; Un esempio: attaccamento paradossale e carente gestione dell'ansia; Stadio 3 e 4:
internazionalizzazione del genitore e costanza sociale di base; Costanza del se' ed esperienze traumatiche di separazione; Deficit cognitivi
ed emotivi: fermi alle fasi 1 e 2; Una checklist per valutare il funzionamento della personalita' di bambini dall'eta' prescolare
all'adolescenza; Il DA e il setting terapeutico; Sviluppo delle fasi dei processi di supervisione; Stato della bacchetta magica; Stato di
realta' depressiva; Ottenere autorita' e realizzare la riorganizzazione interna; Conclusioni; Bibliografia)
- Livia Colle, Metacognizione ed attaccamento: una relazione complessa
(Teoria della mente; Comprensione e regolazione delle emozioni; Metacognizione e sviluppo sociale; Attaccamento e funzione riflessiva;
Attaccamento ed emozioni; Bibliografia)
- Francesco Mancini, I meccanismi ricorsivi di mantenimento ed aggravamento delle disfunzioni cognitive
(Introduzione; I meccanismi ricorsivi, I circuiti interpersonali problematici; I comportamenti di ricerca della sicurezza; Bias attentivo; La
memoria; Bias interpretativo; Bias di percezione di minaccia; Gli effetti degli stati emotivi sui processi cognitivi; Priming effect; Il
ragionamento emozionale; L'autoinvalidazione ricorsiva; L'anxiety sensitivity; Conclusione; Bibliografia)
- Annalida Episcopo, Anita Parena, Classificazione e linee guida per il trattamento dei disturbi in eta' evolutiva
(Introduzione; Classificazione; L'approccio clinico alla diagnosi; Approccio empirico alla classificazione dei problemi infantili; I disturbi
esternalizzanti; linee evolutive; I disturbi internalizzanti: linee evolutive; Approcci a confronto: categoriale e dimensionale; Approccio
categoriale e dimensionale: verso un'integrazione; Bibliografia)
- Lorenza Isola, Valentina Capobianco, Un contributo del cognitivismo clinico al trattamento della depressione post-partum
(Introduzione; Epistemologia e fenomenologia; La gravidanza: un processo di riorganizzazione cognitiva; fattori di rischio; Possibili esiti
della depressione post-partum sullo sviluppo del bambino; L'intervento; Conclusioni; Bibliografia)
- Valeria Giamundo, Lorenza Isola, Anna Fabrizi, La tecnica video nel trattamento breve genitore-bambino: un modello cognitivo-relazionale
(Introduzione; Applicazione; Conclusioni; Caso clinico; Bibliografia)
- Francesco Mancini, Rosario Capo, Annalida Episcopo, Il disturbo ossessivo-compulsivo in eta' evolutiva
(Introduzione; Fenomenologia del DOC in eta' evolutiva; Problemi nella spiegazione dei fenomeni psicopatologici e della loro permanenza; La
prospettiva cognitivista; Schematizzazione del funzionamento della sintomatologia DOC; Alcune esemplificazioni cliniche; Gli scopi minacciati;
Come il timore di colpa genera ossessioni e compulsioni; Mantenimento ed incremento del disturbo; Lo scompenso e la vulnerabilita'; La terapia;
Conclusioni; Bibliografia)
- Claudio Bissoli, Il mutismo selettivo
(Cenni storici; Definizione; Epidemiologia; Eziopatogenesi; Caratteristiche diagnostiche DSM IV e ICD 10; Caratteristiche del mutismo selettivo;
Assessment ed intervento; Descrizione di un caso; Conclusioni; Bibliografia)
- Valeria Giamundo, Il trattamento cognitivo-comportamentale della depressione in eta' evolutiva
(Introduzione; Problemi legati alla diagnosi; Eziologia; Il trattamento; Conclusioni; Descrizione di un caso; Bibliografia)
- Annalida Episcopo, Anita Parena, Il disturbo da deficit di attenzione ed iperattivita'
(Introduzione; Fenomenologia; Diagnosi; Fattori di rischio ed eziologia; Valutazione e formulazione del trattamento; Caso clinico; Bibliografia)
- Rosario Capo, Problemi di aggressivita' e di condotta: il disturbo oppositivo provocatorio e il disturbo della condotta
(Introduzione; Fenomenologia e classificazione dei problemi di condotta e di aggressivita'; Comorbilita'; Percorso evolutivo dei problemi
di condotta e di aggressivita'; Fattori di rischio per i problemi di condotta e di aggressivita'; Modello psicopatologico per i problemi di
condotta e di aggressivita'; Assessment e trattamento dei problemi di condotta e di aggressivita'; Bibliografia)
- Cristiana Patrizi, Lorenza Isola, I disturbi di personalita' in eta' evolutiva
(Introduzione; Fenomenologia e classificazione; Caratteristiche; Comorbilita' e diagnosi differenziale; I disturbi di personalita' e lo
sviluppo metacognitivo; Eziologia del disturbo di personalita' in infanzia ed adolescenza; Bleiberg: i disturbi "drammatici di personalita'"
in bambini ed adolescenti; Assessment; La terapia; Caso clinico; Bibliografia)
- Lucia Rigante, Complicazioni psicopatologiche nei disturbi specifici di linguaggio
(Introduzione; La classificazione dei disturbi specifici di linguaggio in eta' evolutiva secondo il DSM IV; Il disturbo dell'espressione del
linguaggio; Il disturbo misto dell'espressione e della ricezione del linguaggio; La classificazione secondo ICD 10; Il disturbo del linguaggio
espressivo; Il disturbo della comprensione del linguaggio; Altri sistemi di classificazione; Prevalenza; Eziologia; Ipotesi neurocognitiva;
Ipotesi neurologica; Ipotesi genetica; Fattori di rischio; Profilo linguistico; Profilo cognitivo; Studi longitudinali; Disturbi di linguaggio
e disturbi psicopatologici; La valutazione diagnostica del DSL; La terapia; Caso clinico; Bibliografia)
- Cristiana Deidda, Lucia Rigante, I disturbi dell'apprendimento: la dislessia evolutiva
(Introduzione; Il disturbo di lettura secondo il DSM IV; Il disturbo di lettura secondo l'ICD 10; Prevalenza; I sottotipi di dislessia; Ipotesi
eziologiche; Dislessia evolutiva e sviluppo del linguaggio; Ripercussioni in ambito scolastico; Ripercussioni in ambito scolastico; Fattori di
rischio relazionali; Disturbi specifici di apprendimento e rischio psicopatologico; Dislessia e complicazioni psicopatologiche; La valutazione
delle abilita' di lettura; Altri interventi; Interventi sulla famiglia; Interventi a scuola; Bibliografia)
- Valeria Giamundo, L'autismo e i disturbi pervasivi dello sviluppo
(Introduzione; L'autismo e i disturbi pervasivi dello sviluppo; Fenomenologia e classificazione del disturbo artistico (DSM IV); Eziologia; I
deficit di funzionamento; Il sistema di credenze dei genitori di bambini autistici; L'assessment; Il trattamento; Bibliografia)
- Gli autori
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| Libro: Psicoterapia cognitiva dell'infanzia e dell'adolescenza - Lorenza Isola, Francesco Mancini - FrancoAngeli |
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 | Cognitivismo esistenzialeDal significato del sintomo al significato della vitaAureliano Pacciolla, Francesco ManciniEditore: FrancoAngeli 2010 - pag. 304 - euro 36,00 |
COGNITIVISMO ESISTENZIALE: breve recensione del libro
di Aureliano Pacciolla, Francesco Mancini
Il "
cognitivismo esistenziale" non vuole contrapporsi a nessun approccio specifico ma vuole, pero', promuovere un ampliamento del campo
di osservazione dei fenomeni psicologici da considerare in una psicoterapia efficace.
Apprendere l'applicazione di tecniche e' di grande rilievo per la remissione dei sintomi ma se non viene considerata (piu' di quanto non sia
gia' stato fatto finora) anche la
centralita' del significato che si da' alla vita, la psicoterapia potrebbe ritenersi incompleta o
superficiale.
Il "cognitivismo esistenziale" intende passare "
dal significato del sintomo al significato della vita" per cogliere una radice piu'
profonda della sintomatologia.
Il termine "
esistenziale" sta ad indicare la disponibilita' del terapeuta ad affrontare - se il paziente ne fa richiesta e se le
condizioni cliniche lo permettono - anche questioni "esistenziali" come:
il senso della vita, della morte e della sofferenza.
Quando il paziente riesce a
mettere in discussione il proprio stile di vita, infatti, puo' ri-orientarsi verso scopi esistenziali piu'
funzionali al benessere proprio ed altrui.
La psicoterapia ad impostazione "esistenziale" non ha per oggetto solo il sintomo ma anche lo stile di vita che scorre sul delicato binario
della liberta' e responsabilita'.
L'approccio piu' vicino a questa impostazione e' "
l'analisi esistenziale" di Viktor Frankl che gia' dal 1938 ne aveva intuito
l'efficacia, sperimentandola, purtroppo, nella propria vicenda esistenziale a supporto della propria sopravvivenza all'esperienza dei campi
di concentramento.
In seguito, lo psichiatra viennese ed i suoi allievi hanno avuto modo di confermarne l'efficacia clinica delle sue intuizioni.
INDICE
- Aureliano Pacciolla, Francesco Mancini, Introduzione
- Ana Gina Sembrano, Possibili integrazioni con il cognitivismo. E' possibile il trattamento integrato nella psicoterapia
cognitivo-comportamentale?
(Premessa; I quattro orientamenti eclettismi/integralisti; I fattori comuni fra diversi approcci terapeutici; Le sei strategie d'integrazione;
La formazione all'integrazione; Il cognitivismo come cornice integrativa; Metateoria del paradigma A-P-R e l'approccio umanistico-esistenziale;
La terapia cognitivo-comportamentale e' integrabile con la logoterapia?; L'approccio umanistico-esistenziale alla psicoterapia; Conclusione;
Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Eugenio Fizzotti, Prospettive esistenziali della ricerca di senso. Le basi filosofiche del pensiero e della prassi di Viktor E. Frankl
(Prospettive della filosofia dell'esistenza; La specificita' della dimensione poetica; Volonta' di significato, senso della vita e valori; La
coscienza, organo di significato; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Mara Romiti, La ricerca del significato
(Introduzione; L'antropologia tridimensionale; Autodistanziamento e autotrascendenza; La volonta' di significato; I valori e il significato;
Coscienza e valori; Implicazioni per la terapia; Il modello cognitivo; Il ruolo dei temi di vita nella terapia cognitiva; Il Ciclo di Vita di
A. Pacciolla; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Aureliano Pacciolla, Analisi esistenziale: indicazioni psicoterapiche
(Premessa; Che cos'e' la logoterapia; Che cos'e' l'analisi esistenziale; Il senso della vita in psicofisiologia e psicopatologia; Proposta per
il DSM-V; Conclusione aperta; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Armando Cotugno, Personalita' e costruzione di significato. Dimensioni dell'esistenza e dimensioni psicopatologiche nella comprensione
dei disturbi di personalita'. Considerazioni per una "clinica del legame"
(Il tema dell'identita' e del rapporto io-mondo nella contemporaneita' "liquida"; Regolazione emotiva e Sistemi Motivazionali Innati; La
psicoterapia tra dimensioni dell'esistenza e dimensioni psicopatologiche; Il cambiamento terapeutico tra percezione del limite e liberta'
personale: considerazioni per una clinica del "legame" ; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Maurizio Dodet, Self Meaning e Tema di Vita. Una proposta cognitivo-costruttivista
(Introduzione; Se' e significato personale; Le Organizzazioni del Dominio Emotivo; Il Tema di Vita; I Disturbi di Personalita'; Conclusioni;
Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Domenico Bellantoni, E' possibile trattare la visione esistenziale e la psicopatologia? Psicopatologia e significato della vita. Il
contributo dell'Analisi Esistenziale alla psicoterapia
(Premessa; Dall'homme machine alla persona; L'Analisi Esistenziale: una psicoterapia centrata sul "significato"; L'approccio clinico
dell'Analisi Esistenziale; Conclusioni; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Rosario Capo, Francesco Mancini, Barbara Barcaccia, Temi di vita e psicopatologia. Come individuare il tema di vita e trattarlo con
la sintomatologia?
(I temi di vita e la formulazione del caso; La ricostruzione della storia di vita; Temi di vita e psicopatologia; Come affrontare i temi di
vita in psicoterapia; Alcuni cenni alle origini delle strategie di accettazione; Strategie di accettazione del rischio; Per continuare la
discussione...; Bibliografia)
- Aureliano Pacciolla, Mara Romiti, Stile di vita e stile di personalita'
(Stile di vita e stile di personalita'; Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Aureliano Pacciolla, La valutazione diagnostica nell'approccio umanistico-esistenziale
(Premessa; Gli strumenti per la ricerca nell'approccio umanistico-esistenziale; Le ricerche sull'efficacia dell'approccio logoterapico;
Conclusione;
Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Francesco Mancini, Claudia Perdighe, La formulazione del caso: schema per la presentazione dei casi clinici e per la superdivisione
(Schema di formulazione del caso; Conclusione; Schema per la presentazione dei casi clinici e per la supervisione; La terapia; Supervisione;
Per continuare la discussione...; Bibliografia)
- Francesco Mancini, Aureliano Pacciolla, Conclusione
(Bibliografia)
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